习题五
一、字词部分
（一）、看拼音，写词语。
fēi jī qí guài mèng xiǎng qì chē dù zi pò huài bàn fǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎ wǎng yǐ wéi zǔ guó chóng jiàn guāng míng jīng cháng nà lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǔ qīn mǔ qīn děng yì děng xuān bù zhǎn pǐn wá wa chǒu lòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐng qíu gǎn máng guān zhòng sūn wù kōng xiāo chú qǔ jīng jǔ shǒu xiāo miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）、写出带有下列偏旁的字，并组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
走 （ ） 攵 （ ） 礻 （ ） 衤 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）、词语接龙。
可以→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
办法→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
破坏→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（四）形近字组词。
机（ ） 气（ ） 重（ ） 蜜（ ） 缺（ ） 破（ ） 办（ ）
饥（ ） 汽（ ） 童（ ） 密（ ） 缸（ ） 坡（ ） 为（ ）
网（ ） 堆（ ） 荒（ ） 亲（ ） 那（ ） 些（ ） 乘（ ）
肉（ ） 推（ ） 慌（ ） 辛（ ） 哪（ ） 此（ ） 乖（ ）
胡（ ） 娃（ ） 求（ ） 赶（ ） 除（ ） 消（ ） 火（ ）
湖（ ） 蛙（ ） 水（ ） 起（ ） 涂（ ） 悄（ ） 灭（ ）
渴（ ） 杨（ ） 蹈（ ） 住（ ） 粉（ ） 丑（ ） 组（ ）
喝（ ） 扬（ ） 稻（ ） 往（ ） 纷（ ） 扭（ ） 祖（ ）
（五）、多音字注音，并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
散 重 系
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
解 当 量
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（六）、照样子，写词语。
（1）想—想了想 做— 看— — —
（2）跑得快 站得 长得
（3）白—白花花 黑— 慢— 乐—
（4）一本正经
（5）争先恐后（含有反义词的）
（6）不闻不问
（七）、近义词与反义词。
（1）近义词：盼望—（ ） 常常—（ ） 平常—（ ） 喜欢—（ ）
（2）反义词：wwW.x
狡猾—（ ） 糊涂—（ ） 清楚—（ ） 消灭—（ ） 亮—（ ） 收—（ ）
一心一意—（ ）
（八）、填上合适的词。
（ ）的玩具 （ ）的展品 （ ）的玻璃瓶 （ ）的娃娃
（ ）的石油 （ ）的发明家 （ ）的液体 （ ）地说
（ ）地造船 （ ）地介绍
一（ ）飞机 一（ ）火车 一（ ）船 一（ ）龙 一（ ）油 一（ ）棍子
一（ ）衣服 一（ ）气球 一（ ）绳子 一（ ）马 一（ ）实验
（ ）空（ ）起 不（ ）不（ ） 一（ ）一（ ） 又（ ）又（ ） 一（ ）正（ ）
（ ）先（ ）后 各（ ）各（ ） （ ）（ ）满目 晶（ ）透（ ） 清（ ）（ ）明
色彩（ ）（ ） 大名（ ）（ ）
（九）、部首查字法。
字 | 部首 | 音序 | 音节 | 还有几画 | 组词 |
赶 | |||||
宣 | |||||
法 | |||||
破 |
二、语言积累
（一）、按课文内容填空。
1、诺贝尔是瑞典（ ）的发明家。他从小就喜欢做一些（ ），是个（ ）的孩子。
2、郑和是我国（ ）著名的（ ）。他小的时候，常听祖父和父亲讲（ ）的故事。他多么（ ）自己也能驾着船去远航啊！
3、讲解员郑重地（ ）说：“这就是（ ）的石油。那些（ ）的展览品，全都是用（ ）加工出来的。石油，是他们的（ ）。
（二）、连线
著名的 孩子
爱动脑筋的 说
白花花的 发明家
佩服地 盐
三、句子部分
（一）、把句子补充完整。
1、飞机 。
2、你知道 ？
3、我 ！
4、 为什么 ？
5、我想弄明白： ？
（二）、按要求，写句子。
（1）扩句
这边摆着一大排玻璃瓶。
这边摆着一大排（ ）玻璃瓶。
就在这展览品当中，放着一大桶液体。
就在这（ ）展览品当中，放着一大桶（ ）液体。
（2）写比喻句
小草长得密密麻麻的，远远看去，像 。
看见狼来了，小白兔飞快地跑着，像 。
（3）改成被字句
一个小伙伴不小心把盐包弄破了。→ 。
他把脏盐收了起来。→ 。
（三）、连词成句，并加标点。
（1）买 上街 小诺贝尔 盐
（2）才 郑和 这一年 十岁
（四）、用下列词语造句。
喜欢--
出现--
四、阅读
（一）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）乡间绿荫
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植果树，有梅子、桃树、李树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿荫之中。
1、把文中括号里正确的音节或汉字用“√”标出。
2、这篇短文是围绕“ ”这句话来写的。作者依次对公路两旁、 、 、 的各种书进行具体描写，突出了“ ”这一地方特色，表达了作者对乡间的 之情。
3、文中的省略号表示 。
4、用“ ”画出文中的比喻句。
五、写作
（一）、看图写话
（二）、同学们一定收藏着自己的许多小制作，如小泥人、不倒翁、布娃娃等。把你的其中一个小制作制作的过程写出来。
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