小学第八册语文周末作业期中考试卷

2024-06-07

小学第八册语文周末作业（五）

学校姓名班级教师评价家长评价

一、看拼音写词语

Hǎi tān yú chǚn qì chuǎn xǖ xǖ qǐ tú

（）（）（）（）

Mǐin ruì cāng ying zhàng ài wù jiē kāi

（）（）（）（）

二、我会组词。

荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）

萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）

三、按要求写词语。

1、照样子写词语。例：不折不扣不（）不（）不（）不（）

2、把词语补充完整。争（）恐（）见（）不（）若（）其（）随（）所（）异（）天（）欲（）又（）

四、填上恰当的词。

（）的脸（）的小路（）地唱（）地站（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑

五、可以用这些词语各说一句话。

终于——__________________________________________________

居然—— ___________________________________________________

根本—— ___________________________________________________

六、照样子，写句子。

例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。

1、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

2、中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。__________________

例：他解决了这道难题。

他把这道难题解决了。这道难题被他解决了。

林务官砍了灌木丛，锄了野草。

_________________

_________________ 七、我能把句子补充完整。

１、天上鱼鳞斑，______________________________

２、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________ 　

３、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。

4、，晚霞行千里。

八、排列错乱句子顺序。

（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装

九、按课文内容天空,并作答

（一）、科学家经过反复研究, 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的。

1、蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？

2、科学家从蝙蝠身上得到了什么启示？你有何感想？

（二）、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,发明了；科学家研究蜻蜓的翅膀，解决了；飞机设计师研究苍蝇、 |蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了。

十、开心阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束

试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取

2、找出下列词语的反义词。

温暖——（）热闹——（）柔和——（）

3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？____________________________

5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？_____________________________________