无论是在学习还是在工作中，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的小学二年级语文试题14大禹治水课时练习题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级语文试题14大禹治水课时练习题及答案 1
14 大禹治水
1.读一读，连一连。
安定的 洪水
滔滔的 日子
飞翔的 鱼儿
游动的 鸽子
2.看拼音，写词语。
chōng dǎo jué xīn dài lǐng wú jiā kě guī
( ) ( ) ( ) ( )
zhì lǐ ān dìng wěi dà qiān xīn wàn kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
3.给多音字组词。
mò( ) dǎo( ) xíng( )
没 倒 行
méi( ) dào( ) háng( )
4.照样子，写词语。
例：千（山）万（水）
（1）千（ ）万（ ） （2）千（ ）万（ ）
5.照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
（1）大禹把洪水制服了。
（2）老百姓被洪水害苦了。
6.根据课文内容填空，并完成练习。
禹在外治水一共用了（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）几岁了，还不知道父亲是个什么样子。
（1）这段话告诉我们大禹治水的 很大。
（2）假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“ 。”
7.造句
无家可归： 。参考答案
安定的日子 滔滔的洪水 飞翔的'鸽子 游动的鱼儿
2.冲倒 决心 带领 无家可归 治理 安定 伟大 千辛万苦
3.出没 倒下 行走
没有 倒流 一行
4.千家万户 千军万马
5（1）洪水被大禹制服了。
（2）洪水把老百姓害苦了。
6.13 三 一 十
决心
（2）路过你的家门，你去看看你的孩子和妻子吧！她们想念你。
7.我看到无家可归的老百姓，心里很难过。
小学二年级语文试题14大禹治水课时练习题及答案 2
基础知识
1. 看拼音，写词语。
（ ），黄河流域经常发生洪水，给百姓带来了巨大的（ ）。
禹下决心要（ ）洪水，他（ ）了千辛万苦，终于（ ）了洪水。
禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他一次也没有（ ）。
洪水被（ ）了，百姓过上了（ ）的生活。
答案：
很久很久 灾难
治理 吃尽 制服
十三 三 进去
制服 安定
2. 比一比，再组词。
洪（ ） 灾（ ） 难（ ） 道（ ）
共（ ） 火（ ） 准（ ） 到（ ）
答案：
洪（洪水） 灾（灾难） 难（困难） 道（道路）
共（共同） 火（大火） 准（准备） 到（到来）
课文理解
1. 大禹治水的原因是什么？
答案：黄河流域经常发生洪水，洪水淹没了庄稼，冲毁了房屋，给百姓带来了巨大的灾难。
2. 大禹是怎样治水的？
答案：大禹带领老百姓疏通河道，开凿龙门，挖通九条河渠，把洪水引到大海里去。他在外治水十三年，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入。
3. 人们为什么非常感激大禹？
答案：因为大禹治理好了洪水，让百姓过上了安定的生活，所以人们非常感激他。
拓展延伸
1. 你还知道哪些古代的治水英雄？
答案：李冰父子，他们主持修建了都江堰水利工程，使成都平原成为沃野千里的`“天府之国”。
2. 读了《大禹治水》的故事，你想对大禹说什么？
答案示例：大禹，你真伟大！你为了治水，吃了那么多苦，三过家门而不入，你的坚持和奉献精神值得我们学习。
希望这份练习题对你有所帮助，你可以根据实际情况进行调整和使用。
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