中班游戏活动《影子游戏》教案
活动目标
1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。
2、在游戏中探索影子的方位变化特点。
3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
选择一个晴朗的天气
活动过程
一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。
1.请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？
2.找自己的影子。
3.相互交流。
二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。
1.教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。
2.提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢？
3.小结。
三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。
1.幼儿自己探索。
2.交流、小结。
3.集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边）。
四、藏影子，探索影子与光的关系。
1.幼儿藏影子。
2.相互交流。
3.总结：光照射到物体，物体就有影子。
活动延伸
物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。
- 相关推荐
【中班游戏活动《影子游戏》教案】相关文章：
语文《动物游戏之谜》08-04
《盲孩子和他的影子》初一05-14
小学二年级语文复习14我们的玩具和游戏练习题及答案07-06
小学二年级语文试题14.2我们的玩具和游戏同步练习题及答案08-22
2019年小学生远离网络游戏演讲稿例文07-23
2018年新教材鄂教版二年级语文下册3.色彩的游戏课时练习题09-11
小学二年级语文复习5我的影子练习题及答案09-15
幼儿园中班安全小结范文10-08
初中班级管理计划3篇03-20