《太阳的话》教学反思
我精心设计了这一课“一案三单”，教学中，把更多的尽力放到引导学生结构化预习中。结果课堂效果很好，以前不主动展示交流的学生，因为有了很完美的预习作基础，也敢于说了，课堂学习氛围，讨论过程出乎我的预料。
我从中感受到要相信学生，把课堂交给学生、把读书权交给学生、把说话权交给学生、把选择权交给学生。这样不仅发展了学生的主体性，还培养了学生自主学习的能力。学生的学习态度由“厌学”变为“愿学”，真正成为学习的主人。同时，我还觉得将课文中的内容提炼为学生练笔的内容，在读懂课文内容的基础上，再进行相应写的训练，使“读”与“写”融会贯通，获得很好的教学效果。
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