贵在一个新字教案

2024-06-23

贵在一个新字教案

  导入新课

  师:日常生活中观察到有时候晚上逛街回家时,因为宿舍的邻居为了节约用电的原因,经常把走廊的照明灯关掉,因此在黑暗中,很难在一串钥匙中找出相应的钥匙,找到钥匙也只能靠摸索把钥匙插入锁孔内开锁。我们想想看能不能在钥匙或者锁孔上作出改进,使我们能很快找到所需要的钥匙又能很快开锁,又省却出入都要携带手电等用具的麻烦,这种多用途的用具有找钥匙、开锁、照明等三种用途。

  生:在原本普通钥匙的基础上,添加上低压高亮的发光二极管作为照明部分,电源在普通钥匙中间部分,开孔装上细扣电池,这样既可以美观又没有增加原来钥匙的体积,也没有改变原来钥匙的外形,携带方便,实用。

  师:有些想法,我们觉得可笑极了,因为我们的心里无非有这样一句话,“这种方法没有人做过,八成行不通。”其实但凡在历史前进的功劳簿上镌刻过他们的名字的人们,都用自己的成功回答过这个问题:

  当有人问著名物理学家霍金“创造力是什么” 时,他写下了这样的字句:“如果你从事科学事业,你必须有创造力否则你只是重复无聊的方程式,你永远也发现不了新东西。”

  曾经有记者问获得终身成就奖的大导演斯皮尔伯格:“你觉得自己什么地方和别人最不一样?”他指着自己的脑袋说:“这里,如果我的脑子里永远只装着别人的现成结论与套路的话,那么请把我的这颗脑袋换给那只流浪狗吧,因为它也很想享用一顿为斯皮尔伯格准备的庆功午餐呀。”

  哲学家笛卡儿说:“我思故我在。”

  师:在任何领域要想有所建树,都离不开独创性思维。这是我们具备独立思考能力的首要条件——拥有独立思考的精神(板书)。

  师:刚才的一个小试验,就给大家提供了一个创新思维的平台,那我们不妨再思考一下这个问题:我们头脑中的这些新方法来源于何地呢?是用我们平时学到的哪些知识作为背景的?

  生:和我们平时学的物理学、化学等知识有关系。

  师:看来我们要进行有效的创造性思维,有创新的精神固然是很重要的,但还必须要有充足的知识准备。关于这一点书中是怎么说的呢?

  生:《倘有余暇,何妨多读》。

  师:这是我们具备独立思考能力的基本条件——广泛占有知识(板书)。

  师:现在再来想想看,我们的方案哪些是可行的,哪些是不可行的?为什么不可行?

  生:我们有了思想还得问问“为什么”和“怎么办”。然后深入探究,找出真正可行的方案。《为什么和怎么办》

  师:这是我们具备独立思考能力的关键条件——学会生疑发问(板书)。

  师:那些可行的方案是不是立即就可以施行,还需要其他的准备工作吗?

  生:看来要想把自己的独立思考变成有实用价值的创新,还必须掌握正确的探索方法,耐心地作研究。《大用之则大成》

  师:这是我们具备独立思考能力的重要条件——敢于实践探究(板书)

  师:独立思考的精神不仅适用于科学领域,同样使用于人文科学的领域。从小我们就开始背诵唐诗三百首,对于诗词,我们也可以算得上“广泛阅读”了吧。现在我们就用自己的知识和怀疑的精神来一起辨别一下对《枫桥夜泊》中的几个词语所作的新解好不好?

  “乌啼”:乌啼指乌啼桥,“月落乌啼”,意思是月亮向乌啼桥方向落下去了。

  “愁眠” 新解 1、“愁眠”指愁眠山,又名孤山,“江枫渔火对愁眠”,意思是江村桥、枫桥、渔火,对着愁眠山。

  2、渔家既然掌灯,那“眠”字就无从解释了。

  师:(读中提示):在自己解读到基础上,同桌交流,写出新的解读;前后交流,师生交流,写出新的解读。

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