中班幼儿角色游戏计划
活动目的:
1、 在教师帮助下,进一步完善游戏规则,并能遵守游戏规则。
2、 让幼儿学会以物代物或一物多用地进行游戏,由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。
3、 游戏后会归类整理玩具,养成爱惜玩具的行为
4、 学习社会角色的良好品行。
活动内容:娃娃家、幼儿园、餐厅、医院、戏院、理发店
活动准备:
一、娃娃家的用具、餐具等若干;餐厅、理发店的玩具、用具若干;幼儿园的铃鼓、小黑板、玩具钢琴、笔、纸、体育活动玩具等;戏院用的服装、头饰、雨伞、手帕、花等。
二、用纸盒制成医疗箱,用废旧物品制成听诊器、针筒、体温计。搜索药瓶,用泡沫、硬纸板、橡皮泥制成药丸。
指导要点:
一、 引导幼儿回忆上周玩医院的游戏时,谁做医生?谁当病人?医生是怎样给病人治病的?
二、 教师根据上周游戏情况,提出新的游戏要求:
1、 病人除了会发烧以外,还会有哪些疾病?表现出怎样的诊状?
2、 医生除了给病人测体温外,还要做些什么检查?
3、 小朋友在游戏中可以大胆按意愿选择角色。
4、 其它区的幼儿要注意发展情节,注意交往。
三、幼儿按意愿选择游戏角色进行游戏,教师巡回指导:
1、 重点指导幼儿根据意愿选择游戏主题、角色,鼓励幼儿积极参加游戏。
2、 提醒幼儿在游戏中坚守岗位,不随意离开岗位,到处乱跑。
四、 评议游戏情况:
让幼儿说说自己参加了什么游戏?在游戏中谁玩的比较好,为什么?
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