第一单元提升练习
一、按音序重新排列下列字母。
二、读拼音,写词语。
三、照样子,写一写。
四、根据要求填一填。
1.“师”共 画,第二画是 ,和它读音相同的字有 、 。
2.“语”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。
3.“凉”共 画, 结构,带有“凉”的ABB式的词语有 、 。
五、选择合适的量词填在括号里。
幅 颗 座 袋 枚 群
一( )学生 一( )硬币
一( )小鱼 一( )星
一( )画儿 一( )楼房
六、在括号中填上合适的词。
( )的彩霞 ( )的声音
( )的饭菜 ( )的禾苗
( )的竹楼 ( )的国旗
七、照样子,写句子。
1.例:绿色的竹楼,我可爱的家。
, 。
2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。
是 的家。
3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。
,有的 ,有的 ,还有的 。
八、按课文内容填空。
1.让硬币上的国徽 , 在我小小的温暖的手里。
2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它 。
九、阅读短文,回答问题。
我爱家乡的椰子树
我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。
我的家乡生长着许多椰子树。大海边、山坡上、公路旁,到处都是椰子树。
椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳可以雕(diāo)刻成工艺品。
我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。
1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。
2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。
3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。
十、看图写话。
仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。
第一单元提升练习
一、B F G H I N T Y
二、1.老师 祖国 2.穿着民族 3.地球 4.饭菜
5.弟弟 捉虾
三、1.机 村 2.蛙 虾
四、1.6 丿 失 诗 2.9 讠 语文 语言 3.10 左右 凉丝丝 凉乎乎
五、群 枚 袋 颗 幅 座
六、示例:美丽 清亮 香喷喷 绿油油 绿色 鲜艳
七、示例:1.伟大的祖国 我可爱的家 2.泥土 蚯蚓
3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋
八、1.像一颗星 闪烁
2.美丽 砖 石 竹子 竹楼
九、1.大海边 山坡上 公路旁 夏 西瓜
2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。
3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。
十、提示:可先写天气、环境,再写谁在哪儿干什么。
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