平行线的证明的说课稿

2022-08-07

平行线的有关证明的说课稿

　　【教材分析】

　　（一）内容、地位和作用

　　这节课是义务教育课程标准义务教育教科书七年级下册第八章《平行线的有关证明》，这一章让学生经历探索推到的过程，体会到证明的必要性，利用学过的公理和定理解决一系列证明题目，养成用数学符号说话的好习惯。

　　（二）教材简介

　　本节课是在学生已有知识和经验的基础上，继续研究平面内两条直线的位置关系及平行线、平行公理，三角形内角和定理及推论的有关证明及应用，关于平行线的知识是学生后续学习其他平面几何知识的基础和前提，对后续学习有着至关重要的作用．

　　【教学目标】

　　（一）知识目标：让学生了解证明的必要性

　　（二）能力目标：1.培养学生解题思维能

　　2.让学生学会运用平行线的判定与性质

　　3.灵活运用三角形内角和定理及推论

　　（三）情感与价值观：培养学生严谨的科学态度

　　【教学重点】

　　1.平行线性质和判定的应用

　　2.三角形内角和定理和推论的应用

　　【教学难点】

　　1.平行线性质和判定的应用

　　2.三角形内角和定理和推论的应用

　　【教学方法】

　　学生讨论，教师讲解

　　【教具准备】

　　多媒体、白板

　　【教学过程】

　　一、复习提问

　　1.命题、公理与定理

　　2.平行线的判定与性质定理

　　三角形内角和定理和推论

　　二、类型题讲解

　　（一）平行线判定与性质的应用

　　(二)三角形内角和定理及推论的应用

　　（三）能力提高

　　三、巩固练习：课本第119页习题4.7第1

　　四、课堂小结

　　本环节让学生回顾本节课所学的知识，谈谈学习的感受，让学生充分的展示自我，大大调动学生的学习积极性。

　　五、布置作业习题2题

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