找准感想点作文
在写读书感悟这类文章中，孩子最大的难点就是不知道该围绕哪一点来谈感想。因此教师在指导上要费一番功夫助孩子一把，例如在和几个孩子的交流中，我有意识地进行感想点的提示。
前两个孩子谈的都是《宝葫芦的秘密》。其中一个孩子说自己最有感触的是，王葆希望得到一个宝葫芦，要什么有什么。我和他一样，也希望拥有这个，也能拥有我想要的一切。孩子的这个想法是非常正确的，的确是这样要什么就能有什么的宝葫芦谁都都想要啊，何况孩子。但这个感想点的价值意义不大，于是我顺势引导孩子要看到，王葆其实是一个富有幻想和想象的孩子，是一个有理想有追求的孩子。我们也应该做一个有梦想的孩子，虽然有的时候梦想并不能立刻实现，但有梦想就有希望，梦想加上努力就能成为现实。
第二个孩子也谈的是宝葫芦的秘密，他说王葆在睡觉、剪指甲、干活的时候，总让奶奶给自己讲个故事。而我每次干活的时候总是妈妈一吩咐，我立刻就去干了。听了孩子的话，我首先肯定了孩子表现得比王葆好，能替家长做力所能及的家务活，而不讲任何条件。难道王葆真的就不值得我们学习吗？认真思考后，我们能发现，从这个细节可以看出王葆是非常爱学习的，他不放过任何一个时间来向奶奶学习。这样的孩子的确很难得，我们很多孩子就不具有这种好学爱学的精神，奶奶的故事富有幻想和想象，这样能让每个孩子拥有像王葆一样的宝葫芦。
后两个孩子谈的是《窗边的小豆豆》。第三个孩子说，小豆豆自从了上了巴学园后再也不用爸爸妈妈催促自己了，能够主动到学校读书。说明现在的'巴学园对豆豆非常有吸引力，里面的老师、同学、校长、教育方法深深地吸引了它。但作为学生来说，我们要从豆豆身上得到启示，你只有爱上学、爱学校才能学好。
第四个孩子谈到豆豆做公交车还羡慕起售票员来。我引导孩子要认识到豆豆是一个善良单纯的孩子，她尊重所有的普通劳动者，这是现在的孩子所不具有的。有的孩子见到清洁工、农民、工人的职业有些不屑的意味，其实每个人的工作都是值得孩子们尊重和学习的。生活中你只要认真去发现，你会发现他们都是可敬可爱的人。