初三化学教师的个人工作计划
教好初三,二个重点毕业班化学,让每位孩子都学得扎实,生活得快乐。有更多的学生考入重点高中,为自己的学业打下一个坚实的基础;所有的学生都能够顺利升上高中,让他们在高中大家庭和谐奋进,健康成长。
很多事情经过努力也未必有好的结果,这是常态中的生活,工作中的常态,我们该坦然面对。但经历风雨的天空才可能有绚烂的彩虹,没有人会随随便便成功。上学年工作让自己最为满意的一点是提升了学生的学习热情,开掘了孩子潜力。普通班3个,中考化学每班都有满分。
一、师德目标。
在本人身体能行的情况下,倾一片真情,关爱每一位学生,让每一个学生在自己的专长领域中得到发展,学业上给予同样的关注,绝不容许一个学生掉队。捧一颗爱心,回报家长,让家长切实感受选择江中是正确的,让学校真切感受选择我是正确的。
二、专业方面。
珍惜时间,拒绝平庸,做个有心于工作的人。多读书,多探索,多学习,珍惜自己的工作,并努力做到极致。实施新课程改革,呼唤教师要有广博的知识、精堪的技能、深厚的理论和扎实的业务水平。不仅能向学生传授科学文化知识,还能培养学生的多种能力。
丰富心理知识。“健康的一半是心理的健康”,教学活动是师生双边互动的过程,教师只有具备了一定的心理知识,才能够与学生保持心灵上的沟通和交流,才能创设一种和谐、友爱、宽松、民主的课堂气氛,使学生保持无拘无束、心情舒畅、情绪振备的心理状态,从而使学生的好奇心、求知欲、想象力、逆向思维等创造性品质都迸发出来,达到良好的教学效果。同时教师也可以捕捉教育时机,对心理素质较差的学生,实施心理咨询的辅导,培养学生乐观、独立勤奋、宽容、合群等良好的心理品质以及勇于克服困难、战胜挫折的坚定信心和坚强毅力。
加快更新知识。我们教师不仅要掌握和理解教材上、教学参考书上的知识,而且更要了解知识与科技创新的开放性,只有这样我们才能不断地丰富自己的教学,使教学手段不断“现代化”,才能培养出具有创新精神的人才。新世纪的教师应是全能教师,应力求开拓自己的知识面,不断扩展自己的兴趣爱好,来满足学生的强烈求知欲望,还要有丰富的科学理论知识。因为科学的教育学、心理学理论能给教师以正确的教育观,使教师掌握教育教学(此文来自斐斐课件园)的基本规律、原则和方法,在教学过程中起到真正的主导作用。
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