阶段性质量检测总结范文
本学期一个多月的时间已经过去了。结合本次质量检测，为了下面更好的工作，我将进行如下总结、反思，争取在余下的时间内能取得令人满意的成绩。
一、试题分析
本次考试试题难度始终，题目考察基础也考察学生运用知识的灵活性。题目类型齐全，选择、填空、作图、实验、计算。
二、考试情况分析
这次考试差距比较大，就自己的三个班也不平衡。主要的是对学生的把握程度不够，了解程度不够，很多有潜力的学生没有挖掘出他们的水平。学生出现的问题主要有气体用去一部分后质量、体积、密度的变化；根据图像判断物体的速度，特别是路程——时间图像；平衡力的判断；惯性问题；参照物的选择；牛顿第一定律实验需要注意的问题。
三、教学存在的问题
对学生的基础知识抓的不牢固，没有抓严、抓实。比如说本次考试当中的选择题，学生出现了很多的问题但却不自知，也就是说我在平时教学过程中对概念的重视程度不够，学生对概念的理解也就不到位。
重视学生题组的训练，自己对九年级的课程不熟练，知识不系统。特别是上课过程中应该拓展的知识有时拓展的就不到位。在教学过程中有时候求巧而忽视基础，平时“盲目乱练”，缺乏对知识本质的理解和内在联系的揭示，缺少对问题模式的识别及不同问题的解答中体现的共同思想方法的归纳概括与提炼，光做不反思，使学生成为掉进了“题海”的“傻练”。真正考出好成绩的同学，诀窍不在于“题海战术”，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路，通过同类的题提炼规律性的解法。
对学生学习习惯的培养抓的力度不够。像前面提到的反思习惯，认真检查、认真总结的习惯，认真审题的习惯等。
四、努力的方向
1、继续培养学生的习惯养成问题。要经常性的抓学生的习惯问题：抓学生上课时的听课表现，课堂是学生学好的最关键的阵地，抓住课堂是关键，我想以后的工作中更要注重这方面的每一个细节，使学生能明确自己的任务和工作；作业是反映学生学习情况的一个窗口，必须要求学生养成独立完成作业的好习惯，而且要狠抓作业的质量。
2、抓学生的基础，既要抓学生学习的基本知识，还要抓学生操作时的基本技能。以后要加大对所学知识的巩固力度，每天布置一些相关的作业和设置一些问题进行提问，及时地反馈学习中的存在问题。
3、及时落实对学生学习效果的评价，做到对学生学习状况及时了解，及时调整教学方式。加强检查力度，提高学生基础知识的掌握情况。
4、精心备课提高上课的效率。扎实上好每一堂课，通过扎实有效地课堂教学提高学生的综合能力。
5、转变教学观念，贯彻新课改理念，特别注意教学方法，运用启发式教学，探究性教学，充分调动学生学习的积极性，让学生学会自主学习，合作学习，讨论式学习，以求事半功倍的效果。
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