年轻教师个人工作小结范文
匆匆忙忙又一年，不知不觉，我已经在教师这个岗位上走过了第4年。平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。今天我想用文字记录下来的其实也不是什么总结，就是自己一学年以来的一些想法和做法。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教育教学工作更上一层楼。
一、明确目标、一步一个脚印，贵在坚持
作为一名年轻教师，需要在一开始树立自己的目标。目标有大有小、有近期有远期，从工作到现在我也已经制定了不少目标计划之类的规划、目标，今年也制定了一年的目标，反问自己：我认真按照计划和目标脚踏实地的做到了吗？可以肯定的说，在计划执行初期我做的很好，但是到了后期，确实有所懈怠。就比如说专研教材、备课上课方面，学期初我确实精心准备每一节课，课后每次都有反思，自己也很有话要写下来，但是到了后面，课前备课时参照特级教案抄的多了一些，自己的思考少了一些，课后的反思也少了。计划目标不是做给别人看的，是自己给自己一份承诺，计划不是写在纸上的文书，而是印在心中的目标。心中有目标，更要脚踏实地、一步一个脚印努力地坚持下去，成功自然在前面等着你。我觉得学校可以继续和前面一样定期开展一些类似于沙龙座谈性质的青年教师交流会，这样既可以帮组我们及时定位目标、及时反思，也可以相互学习、取长补短。
二、换位思考、放平心态
今年新接手了一个班的数学，从其他任课老师口中得知了学生的基本情况，班级学生整体灵活性也够，后进生也较多。虽然我心里已有了充分的准备，但是时间不久我便发现了这些学生的问题，很多孩子上课不愿意动脑，“人在”但“神离”，有几位已被封为“大仙”级人物，经常神游太虚。特别是在最后的期末复习期间，上课只要遇到这种情形，一股无名之火便涌上心头，自己累的满头大汗，学生却很不在状态，怎一个“急”字了得。记得有一节复习课上，正当我讲的起劲时，转头一看有一个学生竟然趴在桌上，我狠狠的冲他大喊了一声：XXX，站起来！其他同学的目光都转移到了他的身上，但是他仍没有站起来，我又大喊了一声：“XXX，站起来，没听到啊？”后来他很痛苦的缓缓站立起来，我见情况不对，就走过去问：“你怎么啦，哪里不舒服吗？”这时，旁边的学生告诉我：老师，他下课的时候就有些肚子疼了。我顿时感叹：孩子是多么善良无辜的啊，天气这么炎热，身体还不舒服，仍然坚持上我的课。仔细想来，很多时候是我的心态没有放平，过于急躁和急于求成。自己一天上了几节课就觉得很累，而我们的孩子一整天都需要一直坐在座位上头脑还要高速的运转，有多么的不容易啊！
三、真诚相待，努力就有收获
不管和同事也好还是学生也好，我觉得最重要就是要真诚相待，你的真诚的态度别人能感受的到，其实就算是孩子，你的真心他同样也能感受到。这学期最后的期末复习期间，我每天下班后都要固定留4位学生下来辅差，其中有一个小女孩很是不愿意，每次被留下来都哭的稀里哗啦，泪如雨下，又一次我留她让她来办公室，她逃跑了。第二天早自习时，她眼睛一直盯着我看，其中充满了胆怯，可是课上我一直没有提到此事，课后我悄悄的把她叫到旁边，我问她：知道我为什么喊你过来吗？她点了点头：我昨天逃跑了。我说：“你很诚实，这点很好，那你知道刚才课上我为什么没有批评你呢？”她的眼泪又喷涌而出，低着头一句话没有。我说：“因为我相信你是一个诚实守信的孩子，你是一个想要好的孩子，老师不想当着全班同学的面批评你，知道吗？”她含着泪水点了点头。令人惊喜的事是自从这次之后每天晚上她都主动要求留下来补课，而且从来也没哭过，最后在期末考试中也考了80分，对她来说是一个很大的进步。在刚刚进行的期末考试中，我们班虽然没有超水平发挥，但是也算是考出了历史的最高水平，街道第6，很大一部分原因是后进生最后都进步明显。只要你真诚对待学生，学生是能感受到的，只要你努力去做，一定会有收获。
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