副主任教导理论总结

2022-07-24

副主任教导理论总结

　　本人作为教导副主任,协助教导主任做好教学研究管理的同时,负责学校教学常规检查评估，进行过程性督查管理工作,并负责综合学科的校本教研工作。一年来,本人勤于钻研,创造性开展工作,在学校领导和全体老师的支持下,取得点滴成绩.现述职如下:

　　一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

　　本学年中，组织年段教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

　　二、协助教导主任，做好常规工作。

　　作为教导副主任,最重要的是协助教导主任做好教导工作。工作中,我与教导主任密切配合,认真落实各项常规管理工作。严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学年坚持按课程标准开足了课程。有的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

　　三、完善管理制度，强化教学管理。

　　落实常规检查工作。在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况反馈表，以供教师有针对性地改正。

　　继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地开展单元集体备课、磨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

　　四、认真反思，努力改进。

　　回顾一年的工作，我感觉还存在经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

　　一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。

　　二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

　　三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

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