高一物理实验兴趣小组活动计划
一、指导思想
1、培养对物理实验的兴趣
通过物理课外兴趣小组的实验活动,使学生自主探索,提高学生对物理实验的兴趣。
2、训练物理实验技巧
由于物理课程的紧迫并不容许节节都是实验课,因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏,物理课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。
3、提高观察力及思考力
微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的,而设计之先,学生必须对实验有很好的认识,故需自发的参考其它书籍去了解,从而提高了学生的思考力,更加上有些物理实验与日常生活有很大关系,引起学生对四周环境观察以及思考的兴趣。
4、课堂理论的实践
由于课程紧迫,并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验,故出现理论多而实践少的问题,而物理课外兴趣小组就给予学生在课余时间去进行更多的实验。
5、培养合作精神
除物理知识外,学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思,还需组员之间的通力合作下,因此培养到学生的合作精神。
6、培养表达能力
在每次进行实验之前,学生都集中起来,各组分别报告工作进度,因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力,对将来踏足社会有良好的影响。
7、提高组织能力
在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等,故亦能加强学生的思考及组织能力,更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告,交代实验的过程、 讨论等,提高学生对文字的组织能力。
二、 指导教师:z
三、 时间安排
第二周起,组织落实。利用课外活动时间,双周五第七节课一次。
四、 活动计划
1、召开全体组员座谈会,师生畅所欲言,谈自己的规划和近期打算,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式;
2、小组每两周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流学习心得,讨论共同感兴趣的话题;
3、在条件允许的情况下,设计完成课外小实验;
4、通过社会调查,了解物理学在生活中的应用。
五、活动地点
物理实验室2
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