《玲玲的画》的教学设计范文
一、 谈话导入。
１、 小朋友，早上好。 今天呀，我给小朋友带来了一位可爱的小伙伴。（出示头像）瞧，她面带微笑正和我们打招呼呢！想认识她吗？ 这个活泼可爱的小姑娘叫玲玲。（板书：玲玲）＜标上拼音＞
你想跟她打招呼吗？（指名说） ＜评价：Ａ说的好，就表扬：真热情。Ｂ说的不好，就提示：能再热情些吗？Ｃ真棒，刚才小朋友读的时候注意了声和后鼻音。
２、 我们都很乐意和玲玲交朋友，可是玲玲说，要和她交朋友，就要会写她的名字，小朋友会写吗？
（电脑出示：田字格中的“玲玲”）
怎样写才漂亮？（左窄右宽，左短右长）
我们就在田字格中写两遍，写得好，玲玲就更愿意和大家交朋友了。
（随机实物投影学生的作品）
３、 小朋友，玲玲是个聪明的小姑娘，画得一手好画，今天我们就来学习《玲玲的画》（师补充课题：玲玲的画）
４、 小朋友，读读课题吧！
读了课题之后，你有什么要问的吗？
二、 初读课文。
１、 让我们带着这些问题去读读课文，①读准生字，读通读顺课文②标出小节号③想想玲玲是怎么画画的？
（出示自学要求①②③）
三、 认读生字。
１、 小朋友刚才读书读得真认真，现在我们来看看玲玲的画。（出示有透明度的画，上面写有生字。）
咦！这些调皮的生字先跳在了画的前面，原来他们也想和大家交朋友呢！那好，我们就先来认识他们，好吗？谁有本领认识他们吗？真有信心，先自己试一试吧。
２、 哪些字的读音你要提醒大家的？请领着大家读。齐读。
３、 去掉拼音小帽子你还会读吗？开火车，齐读。
４、 教学“叭”
在这么多的生字里，“叭”是个表示声音的词，让我们先来听一听。（老师制造声音：把粉笔擦丢在讲台上，你听到了什么声音？）
像这样表示声音的字我们学过很多，比如说：风声 ，溪水声 ，汽车声 ，还有很多，它们大多都是“口”字旁，很高兴今天我们又学会了一个表示声音的字。
５、 生字宝宝我们都会读了，现在我们总该能看到玲玲的画了吧！试试看，哇，这就是玲玲的画。
四、 学习玲玲画画的过程。
１、 你觉得这幅画画的怎么样？
（提示：色彩怎么样？画的是什么地方？）
２、 是啊，这幅话画色彩鲜艳，画的是玲玲家的一角，干净又温馨。
玲玲对自己的画也觉得怎么样？（满意）
３、 对！课文的第一小节就是这样告诉我们的。请大家打开书，轻轻地读读第一小节。
出示第一小节：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇的哭了起来。
（１）哪个词语说明玲玲很满意？（板书：满意）
端详是什么意思？一般的看是端详吗？
小朋友，现在你就是书中的玲玲，你能上台来表演表演吗？玲玲，玲玲你在哪里？（一生上台表演端详）（评：是的，这就是端详，非常仔细地看。） 玲玲，你对自己的画满意吗？请满意地端详。
（２）你能读出玲玲的满意吗？（评：①生读得好就说：哦，我听出来了，你把“满意”两个字读得特别明显，大家学着她的样儿，自己试试看②生读得不好就说：我也想来读读了，大家听出来了吗，我读的时候，把把 读德特别明显。）
（３）让我们一起满意地读读这段话。
４、玲玲的画，我这里有好几张。（出示在黑板上）
我们来端详端详，这两幅画有什么不一样？按照课文的意思，往后面该贴哪幅了？你是从课文哪个小节找到理由的？
出示第四小节：就在这时候，水彩笔叭的一下，掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇的哭了起来。（师贴图）
（１）我们一起来读读。你读懂了什么？你就是玲玲，玲玲你在想什么？这位玲玲，你是怎么想的？（师板书：伤心 着急）
（２）谁能伤心着急地读读这段话？
（３）读得有点伤心，谁还要来难受地读一读？
（４）如果大家放慢语速，更能把这种心情读出来。
５、还有一幅画，只能放在最后了，（师贴图）课文中哪一小节是写玲玲画这张画的？
出示第八小节：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，玲玲满意地笑了。
（１）齐读。
（２）你觉得玲玲是个怎样的孩子？（爱动脑筋）从哪里看出来的？请拿起笔圈出玲玲做动作的词来？
她在想什么呢？（想：弄脏的地方最合适画什么？）
（３）此时，玲玲的心情怎么样？（板书：满意）
两幅画比起来，哪幅画更让玲玲满意？（板书：更）
（４）你们有本领把更满意的感觉读出来？试试看。
６、学到这里，我有点疑问：那晚玲玲只画了几幅话？可是这里为什么会有三幅画？让我们回到课文中，再读读这个故事吧！
（评：咱们已经读懂了玲玲的画，玲玲开始画画的时候很满意，后来出了点意外，玲玲心里很伤心、着急，最后玲玲妙笔生花，画了一只小花狗，使自己的画得了一等奖。）这就是她获得一等奖的画。
五、课题点化。
这里最要感谢的人是谁呀？（是啊，是爸爸提醒了玲玲。）
最后爸爸是怎么说的，请找出来读一读。
（１）齐读
（２）大家明白这句话的意思吗？
（３）再读。
（４）你有没有碰到这样的事情？
（５）小节：让我们也紧记爸爸的话，遇到不好的事情，动动脑筋，是坏事变成好事。
- 二年级语文《玲玲的画》教学设计 推荐度：
- 相关推荐
【《玲玲的画》的教学设计】相关文章：
画鸡蛋教学设计（通用11篇）05-09
语文教案设计：画（精选7篇）10-20
《画》教案与板书设计（通用6篇）05-18
《画杨桃》教学反思（通用11篇）06-21
教学反思画杨桃（通用18篇）12-02
《军神》教学设计03-30
《灰尘的旅行》教学设计03-03
《邮票的张数》教学设计06-15
《地球的形状》教学设计03-24