《一千张糖纸》的课堂教学设计
教材分析:
铁凝的《一千张糖纸》通过“积攒”糖纸这件平凡的小事,揭示了一个深刻的道理:欺骗对人是最深重的伤害。读完文章,除了纯真、至善、唯美的童心给我们带来难以释怀的感动外,文章更犹如一帖清醒剂,令人深深感悟“童心不可欺”的真意。《一千张糖纸》,讲述的也许并不仅仅是一个童年往事,还应该是一串沉甸甸的思考,如何让孩子伴随着尊重与诚信健康成长,这也是我们读完这篇文章所要思索的吧。
教学目标:
1、品读词句,品味排比句的表达效果,学习把叙事与议论、抒情结合起来的写作方法;
2、体会我和世香攒糖纸的过程中所付出的种种努力,明白尊重与诚信的重要。
教学重点:
通过对关键词句的品读、赏析,体会课文语言文字的魅力及其深刻内涵,帮助学生把握课文主旨。
教学难点:
学习以叙事为主,把叙事与议论、抒情结合起来的写作方法。
教学过程预设:
展示糖纸,导入新课;
请学生简洁概括故事情节;
以“动词+糖纸”的形式写出故事的经过及结果;
圈划句子:我和世香在攒糖纸的过程中作了哪些努力?
品读圈划出的句子。
理解感悟:
1、付出许多努力积攒的糖纸为什么又扔掉了呢?
2、我还“扔掉”了什么?
3、欣赏关于真诚的一首诗;
作业:
1、想象一下,当表姑看见我把糖纸扔向天空时,她会想些什么?以内心独白的方式写出。
2、阅读《哦,香雪》
板书设计:
一千张糖纸
攒糖纸—献糖纸—扔糖纸
渴望—期待—绝望
不累—心累
欺骗
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