有趣的螃蟹的综合教案

2024-08-06

有关有趣的螃蟹的综合教案

　　活动目标：

　　1、仔细观察螃蟹的外形特征，并学会区分公母螃蟹，培养幼儿观察的细致性。

　　2、积极参与螃蟹外形特征的讨论，能联系生活大胆的用自己的方式表达内心的想法。

　　3、能勇敢捉螃蟹，学习螃蟹走路，体验其中的快乐。

　　活动准备：

　　1、螃蟹若干只，狗尾巴草、青草叶子、芦苇、树枝、筷子等若干。

　　2、螃蟹拼图，已画好的螃蟹画两张，勾线笔一支。

　　3、有公、母螃蟹标志的箱子各两只。

　　活动过程：

　　1、逗螃蟹。

　　（1）教师导入：请小朋友听一听，猜一猜盆子里是什么？幼儿猜并学一学声音。

　　螃蟹身上藏着许多小秘密呢，等会小朋友可要仔细的和它玩一玩，看谁发现的小秘密最多？

　　幼儿自由选择材料逗螃蟹，观察螃蟹的外形特征，教师巡回指导。

　　（2）幼儿交流讨论自己的观察。

　　教师：你们在玩的时候发现螃蟹长什么样子？

　　教师重点引导幼儿发现螃蟹身上的一些有趣的现象，并用语言形象的描述。（如背上有花纹、眼睛是突出来而且能竖又能倒、嘴巴不停的在动还会吐泡泡等）教师总结螃蟹的外行特征，儿歌的形式描述：小小螃蟹真可爱，背上有个硬壳壳，八只小脚尖又尖，两只钳子力气大，两只眼睛突出来，轻轻一碰它就倒，嘴巴不停吹泡泡，一堆一堆真好玩。

　　幼儿学说一遍。

　　教师重点引导幼儿分辨公螃蟹和母螃蟹。根据肚子分辨和根据脚和毛来分辨。

　　2、捉螃蟹。

　　教师：刚才小朋友学到了两种区分螃蟹爸爸和螃蟹妈妈的办法，今天螃蟹爸爸和螃蟹妈妈要去参加十运会的比赛，它们要分成两队，请小朋友帮它们分一分，你们愿不愿意？爸爸妈妈在家让你们捉吗？是怎样捉的？

　　交代捉螃蟹的要求：螃蟹的大钳子可厉害啦，等会小朋友要勇敢的捉，轻轻的放。

　　请幼儿统计螃蟹的只数。

　　幼儿交流捉螃蟹的办法。

　　教师总结：捏住了螃蟹壳的两边，就不会被螃蟹夹到手，这是最快最安全的一种捉法，但这种捉法要求小朋友要勇敢。螃蟹其实并不可怕，只要你勇敢，而且方法正确就能捉到它。

　　3、学螃蟹。

　　教师：你们知道螃蟹爸爸和螃蟹妈妈今天比赛什么项目吗？那你们知道他们是怎么样爬的吗？

　　请幼儿仔细观察螃蟹走路，并把小椅子放两边学一学。

　　教师总结：今天我们发现了螃蟹身体上许多小秘密，学会了怎样分出螃蟹爸爸和螃蟹妈妈，还能勇敢的捉螃蟹，那螃蟹的身体里面有什么秘密呢？今天徐老师要请你们吃螃蟹，我们一起去找一找螃蟹身体里面的小秘密。