扬州市江都区进修附小春学期学校工作计划

2024-09-24

扬州市江都区进修附小2018年春学期学校工作计划

　　指导思想：

　　以科学发展观为指导，围绕推进更高水平教育现代化建设为总目标，认真贯彻落实区教育行政会议精神，坚持依法治校，规范办学行为，全面实施素质教育；坚持以人为本，强化队伍建设，锤炼一流教师队伍；坚持勤俭办学，推进民主科学管理，提升管理效益；坚持科研兴校、强化特色建设，丰富办学内涵；为建设更高水平小康社会、实现教育跨越式发展作出新的更大贡献。

　　工作目标：

　　1、迎接视导回访，规范办学行为，全面实施素质教育

　　2、推进精致管理，确保在综合质量督导评估中保持A类称号

　　3、创建江都区特色幼儿园

　　4、提升办学特色，在区科技文化节和小学生文艺汇演中再创佳绩

　　主要工作：

　　一、强化队伍建设提升师德师能

　　紧紧围绕“修德强能”，深化制度建设，激发队伍活力，树师表形象，促师能提升，努力培养、造就一支素质优良、结构合理、德艺双馨的师资队伍。

　　1、注重组织建设。学校要强化党政工团组织建设，从支部设置、班子建设、制度建设、教育管理等方面切实加强基层党团组织建设。充分发挥党员、团员的先锋模范作用，按照成熟一个发展一个的要求，做好培养和纳新工作。工会要积极开展丰富多彩的教育活动，关心教师的工作和生活状态，做好及时沟通心理，不断增强教职工的凝聚力。

　　2、注重领导班子建设。学校领导班子成员要凝心聚力、勇于争先、实干创新，不断强化顾全大局意识、依法治教意识、专业成长意识。要能够静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实。所有成员要深入教学一线上课、评课、参与校本教研，掌握第一手资料，准确把握学校教学现状，采取科学合理的管理措施；所分管的工作要能够继续保持在全市相关工作中的影响力，所任教的学科质量要高。同时将围绕干部队伍可持续发展的要求，关注班主任、教研组长、备课组长中脱颖而出的优秀教师，健全跟踪培养机制，实行动态管理。

　　3、注重师德建设。深化师德建设“百千万工程”活动，引导和激励广大教师崇尚师德、践行师德。广泛开展“身边好老师”学习推介活动，征集“师德小故事”，积极选树先进教师典型，推介爱生如子、乐教善教的先进教师，不断激发教职工崇德尚礼、为人师表的主动性、自觉性。要充分发挥家长学校作用，健全教师家访和学生评教制度，畅通沟通渠道；成立师德建设专项督查组，完善定期督查制度，通过公开师德举报电话和信箱、聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。严格落实师德档案管理和考评制度，在绩效考核、职称评审和评优评先中进一步强化师德要求。严格执行师德“八不准”和“五条禁令”，切实提升教师队伍整体形象，确保社区老百姓对我们的工作理解、支持和满意。

　　4、注重教师专业建设。一是要激发教职工的争先意识：以考评奖惩促进争先。要全面落实岗位目标责任制，不断完善岗位管理办法。进一步完善义务教育阶段教师绩效工资考评细则，完善教科研奖励机制，要建立重贡献、重实绩、重一线的分配激励机制。要运用评先评优、晋职晋级、提拔使用等手段，对业绩显著的干部、教师给予物质及精神上的激励。以竞赛活动鞭策争先。要组织好“党员示范岗”的设置、“青年岗位能手”的评选、“优秀教育工作者”的推选、通过“课堂教学竞赛”、“基本功大赛”、“论文大赛”校本研修，为广大干部、教师创先争优构建载体，搭建平台，努力形成人人求发展、个个争先进的氛围。二是要提升教师的业务技能：积极推荐教师参加各级骨干教师培训，以提升教学能力为核心，广泛开展教学基本功大赛、高效课堂教学竞赛，深化“师能百千万工程”建设。以职称评审为杠杆，以绩效考核为手段，引领广大教师定目标，练技能，促提升。

　　5、注重骨干教师建设。学校将继续探索和建立各级名教师培养、评选、管理、奖惩的成长激励机制，建立教学能手、教学骨干、学科带头人人才梯队，注重从教育教学一线中发现骨干、培养骨干。要切实改进骨干教师考核办法，在强化对骨干教师个人考评的同时，进一步加大对名师成长的过程考核，本学期将开展骨干教师成长论坛活动。同时对各类名师要加强人文关怀，努力以事业发展吸引教师，以适当待遇留住人才，以真挚情感稳定队伍。在全市第七批名师评选中，要及早准备，积极申报，使学校的名师队伍不断壮大。

　　二、强化德育工作提升学生素养

　　本着为学生终身发展、一生幸福奠基的宗旨，从社会对人才的现实需求和学生自身发展的现实需要入手，坚持德育为先，不断推进未成年人思想道德建设水平。

　　1、抓好少先队工作。充分发挥课堂教学主阵地作用，着力加强“隐性德育”渗透，在多学科教学中强调德育。以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，关爱学生、服务学生，塑造学生大爱、和谐的心灵。一是强化主题教育。要优化德育路径和方法，善于以小故事讲述大道理，实现德育具体化；善于以道德实践陶冶学生情操，实现德育自主化；善于将日常生活中的事件变成一个个德育案例，引导学生开展道德点评，让学生学会评事理、明是非、纠邪错，实现德育生活化。广泛开展手拉手、雏鹰争章活动，积极组织“喜迎十八大，争当四好少年”、“文明美德伴我成长”等主题教育活动，积极开展“走向海洋”、“辉煌的五年”主题读书活动，积极组织好五年级学生到校外实践基地活动，全面培养学生的实践能力和创新精神。二是抓好班队活动。要充分利用班队会举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班队会，着力强化国防、环保和节能、生命和法制、道德、心理健康等体验教育，规范活动仪式，升华活动主题，同时开展主题队会观摩活动。三是抓好阵地建设。规范、正常地举行每周集体升旗仪式，精心准备国旗下讲话。各个中队要加强环境布置，精心布置班级“七角”，营造浓烈的文化氛围。加强队干部的培训，培养“三自”能力，少先队的广播台、电视台要组建小记者队伍，广泛采集素材，精心制作，定期播音、播放节目。

　　2、抓实学生常规管理。从培养学生的基本道德品质和基本行为习惯入手，积极宣讲小学生日常行为规范，努力培养学生朴实的生活习惯、严谨的学习习惯、规范的行为习惯和良好的心理素质。对一日常规要反复抓、抓反复。细化学生要求，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯、放学排队等教育。继续实行“行政总值、学生值勤、教师值日”制度，每天一查，进行公布；每周一评，颁发流动红旗；每月一结，围绕重点进行整改。学期结束结合班主任工作考核，评选出文明班级和模范班级。

　　3、构建和谐的文化校园。创设浓郁的具有学校办学个性的文化氛围。一是要通过宣传橱窗、黑板报、公示栏、戗牌等及时报道学校的重大活动，宣传学校办学所取得的各项成绩，更新学校的相关宣传布置，规划新的宣传橱窗。二是加强与各类新闻媒体的联系与合作，积极发挥学校网站的辐射功能，全面介绍学校情况，扩大学校声誉，三是办好宣传画刊、校刊和各种师生文集，充分展示各类办学业绩。四是利用家长学校授课活动，进行教学半日开放，同时通报学校发展的远景规划，引导更多的家长关心、关注、支持学校的发展。

　　三、强化质量意识推进素质教育

　　牢固确立质量是学校立足之基、教师立身之本的理念，围绕减负增效，深化课程改革和教学模式改革，丰富学校办学内涵，全面实施素质教育，促进教育教学质量的全面提升。

　　1、切实规范办学行为。认真遵守省“五严”规定，积极引导广大干部、教师在追求学生“全面素质”中重视培养学生的基础知识和基本技能；在追求“更高质量”中不断提升教学水平和效益。要层层传递质量提升的动力，引导广大师生以更多的汗水和付出换取学生全面素质和更多知识技能，以爱心和智慧赢得更高质量和智育水平。严格执行国家课程计划，开齐上足教好全部课程，严格规范考试，严禁使用规定之外的教辅用书，严格控制学生的课余作业时间，自觉纠正不规范办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

　　2、切实加强教学管理。注重教学流程的管理，确保教学各个环节规范实效。要深化有效训练研究。优化学校教研组建设，提高教研组在研究中的“集体攻关”能力。精选学生作业内容，力推教师“下水作业”，要特别强化学生书写规范的训练，提高学生解题的正确率和速度。要深化课堂教学研究。着眼课改，立足课堂，加强有效教学的微型课题研究，以案例、课例、教学设计、教学反思、实验报告、专题论文等呈现研究成果，并加以转化和推广。根据新授课、复习课、专题课、评讲课的不同特点，培育具有校本特色的教学模式。积极举办教学观摩活动，引进专家和名师与广大教师分享教育智慧，共同探索提高课堂效益的途径和方法。要优化教法学法，完善巡课、点课和评课制度，优化教学过程监控，切实提高教师教和学生学的有效性。要深化考试研究，提高命题质量，扎实抓好毕业班的教学与考核，认真开好质量分析会，切实提高教学质量。要深化教学督查。建立严格的质量监控机制，对教育教学工作进行全程监控，发现问题，及时纠正。校长室、教导处坚持以教学管理为中心，深入一线，讲质量、讲效率。

　　3、切实加强教育教研。一是要扎实推进校本教研。继续强化合作意识，通过备课会、沙龙等搭建交流平台，精心磨练各种课型，利用网络平台进行教研活动，实现资源共享。在校本教研过程中，教师要努力做到“五个一”，即承担或参与一个课题，进行一项研究，积累一套资料，写好一篇论文，上好一节公开课。组织参加各类教育教学论文大赛，力争在获奖数量和档次上有新的突破。二是要扎实推进课题研究。 “十二五”课题申报研究为载体，科学整合、开发课程资源，加大教育资源开发和利用力度；学校干部既要做好行政工作组织者，也要做好科研工作领头雁，要引导广大教师在工作中研究，在研究中工作。

　　4.切实加强体艺卫工作。全面实施《国家学生体质健康标准》，严格按照国家课程上好体育课，积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，保证学生每天体育活动一小时，认真组织学生体质健康测试，确保优秀率达8%，合格率达98%。实施中小学体育艺术“2+1”项目，开齐教好音体美等课程，组织实施好课外文体活动；强化心理健康教育，做好各类传染性疾病防控工作；积极举办体育节、科技节、艺术节，全面提高学生的身心素质。认真做好各个专业队的训练，开展喜闻乐见的文艺活动，争取在区小学生田径运动会和第五届小学生科技文化艺术节暨十三届小学生文艺汇演中再创佳绩。

　　四、强化民主管理提升管理效益

　　1、加强后勤管理。要增强服务意识，全心为教学服务，为师生服务。要坚持勤俭办学，处处精打细算，大兴节约之风，在节电、节水、节纸等方面强化管理，杜绝浪费；要继续做好教育技术装备工作，适度添置多媒体教学设备，促进现代教育水平的提升；开展学校合格图书馆（室）建设，加强图书借阅管理，丰富学生课外阅读；要提升“网上结对”工作共建质态，与省内和区内结对学校定期开展交流，促进共同发展；要加强学校档案室建设，认真整理、及时归档相关资料，提高档案管理水平，争取年内创成省星级档案室；要定期检查校园环境卫生，做好卫生评比和各类维修，确保教学秩序的正常。

　　2、加强学校财务管理。一是规范各类教育收费。严格按照文件精神，做好教育收费工作，预防发生各类乱收费行为。对教辅用书、牛奶、副餐等服务性收费，一定要严格程序，发放告家长书，在征得自愿的情况下，做好服务工作。二是严格财经纪律，严格招标、议标制度，严格执行政府采购制度；严格财务审计和监督，实行收支两条线，做到专款专用，坚决杜绝“小金库”。

　　3、推进学校民主管理。强化教代会制度建设，切实维护教师合法权益，积极开展健康向上的文体活动，定期组织教师体检，提高教师的身心素质。对各类招生、考试、大宗物品采购、工程建设、评优、职称、绩效考评等热点、难点工作开展坚持按照程序，阳光操作，保证公平、公开。严格实行校务公开，畅通学校民主管理渠道，学校重大事项必须经教代会讨论通过。主动联系人大代表、政协委员、行风监督员视察教育，开展行风评议工作。

　　4、加强安全稳定工作。

　　建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，继续完善技防、物防和人防相结合的学校安全防控体系和学校安全制度建设，保障师生安全。组织开展安全疏散应急演练活动，提升安全防范意识。加强学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，做好常见传染病防治工作。定期检查食堂、校园商店等场所，确保食品安全。

　　五、强化规范管理提升保教特色

　　牢固树立大局意识和忧患意识，坚持“以质量求生存，以特色促发展”的办园理念，加强幼儿园教育教学规范管理，加强幼儿园特色化研究，防止幼儿园小学化倾向，有效提高保教质量。

　　1、营造优美氛围。要精心谋划，积极营造清新、活泼的育人环境，增加园部宣传橱窗，及时更新相关布置。维护好现有的室外器材，同时抓好室内外的环境布置，精心设计，合理选用材料，各个班要突出主题、彰显亮点，不留空白。

　　2、推进规范管理。首先要注重行为习惯的养成教育，培养学生遵守纪律、讲究卫生、大胆发言的好习惯。其次要抓好晨检、上操、排队等环节，保证秩序良好。再者要加强幼儿中午带伙的管理，要合理安排好值班人员，供应有序。同时全面落实国家各类助学政策。按在园总人数的10%认真做好家庭经济困难儿童资助金的发放工作。

　　3、提升活动质量。要精心安排好每周主题活动，精心设计活动方案，认真组织继续开展课堂教学的评比活动。在六一儿童节将开展丰富的文娱活动，展示幼儿的综合发展水平。同时强化活动安全，组织好应急疏散演练活动。

　　4、凝练办园特色。以创建区特色园为契机，利用师资优势，积极打造办园特色，及早申报，认真制定实施方案，细化创建的各项措施，扎实开展创建活动，及时整理创建资料，确保验收成功。

　　具体安排：

　　二月份：1、完成各项计划

　　2、组织专业队进行训练

　　3、家长学校授课活动。

　　4、恢复各类值日、执勤

　　三月份：1、参加主题教育读书活动

　　2、春季田径运动会

　　3、家长学校授课活动。

　　4、庆祝“三八”妇女节

　　5、日常行为规范教育