时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。如何把自查报告做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的开展问责制执行情况自查报告，欢迎阅读与收藏。
开展问责制执行情况自查报告 1
根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求及四川省教育厅《四川省义务教育地方课程实施方案（修订）的通知》（川教〔20xx〕81号），四川省教育厅《关于进一步加强初中阶段劳动与技术教育教学工作的通知》等文件精神，结合《四川省义务教育课程计划表》（20xx年修订）和我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程设置计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、生命、生活与安全、品德与生活（社会）、书法、劳动与技术等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，学校教学分管领导具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了众多的活动课程。
特别是根据教材内容在一、二年级设置了英语活动课（每周2节），使学生在课程中体验英语与日常生活的密切联系，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际以前开设的.国学课，初步拟定中华经典诵读的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在每周开设一节中华经典诵读课程。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按《义务教育课程计划》中的要求落实工作，一、二年级周课时26节、三—
六年级周课时30节，七—九年级周课时34节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教务处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据课程计划标准，一、二年级每周开设4节体育课，三----九年级每周开设3节体育课，每天上午安排25分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题及解决办法
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、生命、劳动与技术等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。
对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。
开展问责制执行情况自查报告 2
市纪委：
为了进一步开展问责工作，深入分析问责工作存在的主要问题，在实践中加强问责工作的思路和对策，根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》（以下简称《暂行规定》）要求，结合我局实际，我局开展党政领导干部问责自查情况，现将有关问责工作的情况汇报如下：
一、工作开展情况
（一）宣传发动，努力营造良好氛围。
为认真贯彻实施《暂行规定》，使广大干部职工深刻理
解实施行政问责的重要意义，进一步规范行政行为，切实加强自身建设，树立形象，提高工作效能，局党支部组织全体职工开展专题学习，认真领会《暂行规定》的内涵和精神实质，准确把握问责的情形、方式及适用范围、实行问责的程序，以便在实际工作中切实把握好“严格要求、实事求是,权责一致、惩教结合,依靠群众、依法有序”的问责原则。此外，还专门成立了以党支部书记为组长，各副局长为副组长，各科室负责人为成员的问责工作领导小组，为顺利开展这项工作提供了组织保障。
（二）加强信访举报工作，通过设置举报箱等措施，拓宽监督渠道，扩大公众参与度，强化社会舆论监督，更大优化了监督层面的扩大化，坚决纠正在业务工作中的不正之风。
（三）加强行政执法、履行职责的.监督检查，落实首问责任制、承诺制和公示制，促进行政许可、行政执法行为规范化，公正透明。
（四）狠抓落实党员干部廉洁自律各项措施，结合市委“两项”活动在机关的开展，努力营造反腐倡廉、廉洁从政的良好氛围。
二、建章立制，进一步规范行政行为。
根据《暂行规定》内容，充分结合我局职能职责，制定了四项问责制度，对各种有令不行、有禁不止和失职渎职，
造成重大损失或恶劣影响的，实行严肃的问责。
结合“两项”活动，先后建立健全16项机关工作制度，使机关保持良好的工作秩序，提高工作效率，规范干部职工的行政行为。
三、查办问责案件情况
目前为止，我局暂无问责案件。
四、部门履行职责情况
问责工作领导小组：
组长：
副组长：
领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。郭唐纪检书记兼任办公室主任，工作人员有赵永忠、白洁。
五、存在的问题及对策
一是宣传教育还不够广泛深入，宣传方式的多样性有待增强。
二是部分干部职工的依法行政理念还有待强化，为人民群众服务的意识有待进一步增强。
针对以上问题，我局将继续加大问责力度，不断完善问责机制，做到失责必究。建立完善工作考评和干部考核机制，落实责任追究结果在工作考评和干部考核中的应用，扩大问责领域，强化责任对象，积极推进党务公开，让领导干部普遍感到有压力，增强干部的责任心、使命感，充分调动工作的积极性，真正做到职能清晰、权责一致。
开展问责制执行情况自查报告 3
自开展"治庸问责"活动以来，我通过对有关文件精神的学习，结合工作实际，针对“治庸提能，治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容，细致地查找工作生活中存在的问题和不足，深入剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，通过“治庸问责”活动切实转变工作作风、提高工作效率。现就自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
1、学习不深入。对于理论知识学习存在急用、实用、浮躁思想，觉得具体工作任务是硬指标，而理论知识学习是软任务，可学可不学，满足于完成工作任务。上级或领导安排就学，学完规定内容即可，学习处于被动状态。还存在为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，把理论知识转化为提高自己、推进工作的意识欠佳，运用科学的思想、观点、方法去指导、分析、解决工作中的实际问题的能力不够，在学习中浅尝辄止、学后即丢，学习的积极性不高。
2、宗旨意识不强。宗旨意识树立的不够牢固，贯彻上级的工作要求、本单位的工作任务和为人民服务的宗旨有所欠缺。上级有要求才去做，本级有监督才4完成，群众有诉求才去帮助。只有出现问题才会去解决问题，没有忧患意识、服务意识、争先意识。
3、工作标准不高。满足于把属于自己的工作干完干成，没有把求质量和数量有机的结合起来，没有把完成任务和提高自己结合起来，没有把自己的工作和单位大局结合起来，虽然完成任务，只求标准一般，重形式轻实效，应付多。局限于套用老的形式、旧的思维去解决各项工作中遇到的新问题、新工作。迎难而上、一抓到底少，工作不求精益求精，不求尽善尽美。
4、综合协调欠佳。虽然在工作中认真负责，遵守单位各项制度，能按时完成领导交办的各项工作任务，但处理复杂问题欠缺攻坚克难的勇气，处理紧急事情欠缺通盘考虑的大局观，处理综合活动欠缺驾驭全局的能力，自己的能力素质与当前急难险重的各项工作任务相比，还存在不适应、不符合的地方。
二、存在问题原因分析：
1、学习有惰性。自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高，特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。满足于现有的稳定工作，认为现在的知识和能力能够完成现阶段的工作任务，忧患意识不强，对自身的要求不高，得过且过思想严重，思想上比较散漫，对学习的重要性认识不够。
2、思想有误区。为人民服务的宗旨停留在书面上、口头中，没有真正付诸实践。忙于事务性工作，做事情浮于表面，流于形式，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念僵化，思维封闭，创造力枯涸，没有强烈的激情，缺乏创新、拼搏、攻难、建功的'勇气和魄力。
3、标准有下降。“民众满意与否是衡量政府工作的唯一标准”。在工作和学习中，存在精神不饱满、工作热情不高，处理事情不严谨、工作差错不少，干事效率不高、作的贡献不大。在思考问题、处理问题不够严谨，自己的工作任务局限于领导满意，参与的事情局限于不出差错。不善于从工作中总结经验、吸取教训、反思差距、改进自己。
4、能力有不足。不学习、不思考、不进步必然导致跟不上工作节奏，把握不了工作重心，完成不好工作任务。在疲于应付各项日常工作后，难于对大局做全面了解，对形式进行科学判断，对问题做正确处理。
三、整改措施
1、学习理念转变。学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础，学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容!要改变过去在学习上不正确的认识，从阶段学习向终身学习转变，从学了什么向学会什么转变。还要将学习视为享受，不断学习、不断“充电”、不断更新思维模式和思维理念,提高知识储备量应对社会事业飞速发展，发展方式不断变化，使自己站得高、看的远，更好的完成工作任务、服务群众、回报社会。
2、实践促进提高。从实际出发，把干事创业的热情和求真务实的态度结合起来，从小事做起，从具体事情做起，脚踏实地为群众做好事、办实事、解难事。要善于做好“结合”文章，自觉把上级的路线方针政策与本职实际工作结合起来，把所学知识与工作岗位结合起来，把自己的专业特长与破解工作中主要问题突出矛盾结合起来，脚踏实地，埋头苦干，多调查研究，做到摸实情、说实话、办实事。
3、落实推动工作。通过增强责任感、使命感、紧迫感的，改进工作作风，求真务实，狠抓落实。通过加深对自己工作岗位、个人使命的深刻认识，来端正良好的工作态度和积极进取的工作面貌，确保各项工作落到实处，严厉杜绝形式主义。不断学习实践，提高自己的履职技能和工作水平，更好地立足岗位、完成任务、干出成绩。
4、创新提高能力。树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，对面险阻、批评，不畏首畏尾，踌踌不前，敢于负重前行，在困难、复杂的工作中把握机会，抓紧良机，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
我将把“治庸问责”化为一种意识和动力，永不停息的坚持下去，针对面临着新的形势，新的挑战，新的矛盾，新的问题需要，拿出更大的勇气，更强的才能，更高的水平去迎接新挑战、破解新难题、解决新矛盾、实现新发展。
开展问责制执行情况自查报告 4
下半年以来，我们按照上级教育部门的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。每个教职员工认都真剖析自己，把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。我们还召开民主生活会，让教师们自查自纠，发表决心，下面是我校的开展活动以来的自查：
1、教科研水平需要提高。主要表现为:教科研氛围不浓，组织集体科研项目较少，激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力；科研精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。
2、管理和服务工作需要改进。主要表现为:对人、财、物的管理需要进一步规范，管理水平有待进一步提高；执行制度不够严格，有时失之于宽、失之于软；管理教师不够严，存在着过份“人性化”的思想倾向，也有“不善管”的问题；
3、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为:少数干部职工的精神不振，朝气不足、暮气有余，安于现状、得过且过，工作上拈轻怕重、叫苦畏难；少数干部职工的履职能力不高，对本职工作不适应、不胜任、不称职，更缺乏处理复杂问题的能力；少数干部职工的责任心不强，不履责、不问责、不担当，重利轻责、争功。
4、健全科研机制，提高科研水平。完善《科研成果奖励办法》，对重点科研课题、集体科研项目，加大力度；对高档次科研成果加大奖励力度；对未完成科研基本工作量的，加大责罚力度，以激励教研人员多出成果、出高质量的成果。
改进管理服务工作，着力解决行政和后勤方面存在的主要问题：
1、切实加强管理工作。进一步加强对教职工的管理，进一步落实量化考核制度、教师请假制度、考勤公示制度以及教师交流制度，创新管理措施，加大纠风力度。进一步加强行政后勤管理，针对管理工作中存在的问题，重新审查现行规章制度，然后将各项规章制度汇编成册；健全制度落实机制，加强督促检查，严肃查处违纪违规行为，切实提升制度的执行力和落实力。
2、着力提高服务质效。教育、引导行政后勤人员增强服务意识，主动、热情、周到、及时地为教学科研服务、为学生服务、为教职工服务；根据行政后勤各个岗位的特点，分别制定行为规
范和服务质量标准，使各项服务工作更加“文明、细致、快捷、规范”；经常征求教职工对行政后勤服务工作的意见、建议，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平; 注意正确处理后勤服务与经营、创收的关系。
3、改善服务环境和条件。加强校园环境综合整治工作，进一步绿化、硬化、亮化、净化和美化校园环境；开展文明单位创建活动，进一步提升校园文明品位。
（四）落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在的主要问题：
1、严明校规校纪。根据每个教职工的特长进行定位定岗，让人人有事干、事事有人干；健全考勤制度，进一步抓好上下班签到制、校领导巡查制、考勤情况通报制等制度的落实；完善监督机制，注意发挥教职工的`监督作用，切实加强对执行工作制度和工作纪律情况的检查监督。
2、健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到早退、因事请假累积一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，以及其他违反工作纪律的，给予处罚；对高质高效完成工作任务和其他绩效目标的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导责任。
四、近期需要整改的主要事项
1、校委成员要有重点、有针对性地与干部职工开展交心谈心活动。
2、加强校园环境综合整治工作，重点是清洁区、寝室、教室、餐厅的环境卫生。
3、开展对教职工上班情况的明查暗访，严肃查处擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。
在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出的一些主要问题，我校全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。
开展问责制执行情况自查报告 5
为了进一步开展问责工作，深入分析问责工作存在的主要问题，在实践中加强问责工作的思路和对策，根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》(以下简称《暂行规定》)要求，结合分局实际，在钦南国土资源系统开展党政领导干部问责自查情况，现在将有关问责工作的情况如下汇报：
一、制度上墙，挂牌上岗
无规矩不成方圆，为方便群众联系，接受群众监督，保证来办事的人员不受冷落，改善机关工作人员服务态度，规范行政行为，加强自身建设，提高工作效能，增强政府执行力和公信力，按照法律法规以及《暂行规定》的要求，我分局根据不同股室的业务要求，形成了制度上墙。特别对国土部门的效能建设“五不让”、 “五条禁令”、行政为民“五项措施”等处于显要位置，在领导干部的工作中时刻起着警醒作用，并要求工作人员持证挂牌上岗。
二、加强对问责体制的协调与监督
《暂行规定》明确指出了制定党政领导干部问责体制的目的是加强对党政领导干部的管理和监督，增强领导干部的责任意识，促进深入贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力和水平。
《暂行规定》还指出了对党政领导干部实行问责内容的七大类型，与其相对应的体制制度监管，更需要监管的到位性。一是加强信访举报工作，通过向社会公布举报电话、设置举报箱等措施，拓宽监督渠道，扩大公众参与度，强化社会舆论监督，更大优化了监督层面的扩大化，坚决纠正在业务工作中的不正之风。二是加强行政执法、履行职责的监督检查，落实首问责任制、承诺制和公示制，促进行政许可、行政执法行为规范化，公正透明。三是狠抓落实党员干部廉洁自律各项措施，努力营造反腐倡廉、廉洁从政的良好氛围。纪检监察部门对上级部门的政令严格按规定执行，确保各项政令的畅通无阻，建立健全领导干部廉洁从政档案，与政绩评优、评先、晋升等相互挂钩，促进问责体制的协调发展。
三、初步成效
(一)机关的作风和形象有所好转。钦南国土资源系统掀起了学习“行政问责办法”的新高潮，进一步提高了对“行政问责办法”的认识，并结合各自实际，深刻剖析自我，对照自身存在问题，认真整改。
(二)依法行政、诚信服务的能力有所提高。全体干部职工进一步把握了“行政问责办法”的精神，把握了问责事项、方式、主题和程序，进一步增强了干部职工的责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责的法制意识。
(三)机关凝聚力、创新力、执行力和公信力有所增强。机关干部职工进一步明白了各自的工作职责，增强了工作的自觉性、主动性和责任感，工作严格按规定急事急办，开创了廉洁高效的工作局面。
四、问责工作中存在的问题及推进措施
《暂行规定》的颁布，标志着领导干部问责制进入了实际性层面，对领导干部的.重大失职行为有了明确的处罚依据，体现了上级主管部门加强反腐倡廉、整顿吏治的坚强决心。
(一)存在问题。党政领导干部问责的发展经历一个从无到有的制度化的过程，在这个过程中，问责制度内容不断拓展、范围不断扩大、程序不断完善，问责制度建设逐步走向了程序化、规范化、法制化。但是，在问责制的实施中仍然存在一定的问题, 还存在着民主不够公开、信息不够对称、内容不够完整、程序上还有漏洞等种种弊端;问责主体的不够明确，导致问责体制没有发挥应有的作用,难以真正的实现问责的效果;领导干部重新任用机制有一定的模糊性;问责范围比较狭窄等，这都是问责机制中可以再作更细化调整的方面。
(二)整改措施。充分发挥上下级甚至是不同部门间的联动性，形成相互间的监督合力，确保问责体制发挥其应有作用，使问责走向常态化、理性化、法制化。
五、下步努力方向
(一)加强对行政问责工作的领导。行政问责是一项十分艰巨而繁重的工作，工作环节多、涉及面广、专业性强、工作量大。切实把行政问责紧紧抓在手上，摆上突出位置，拿上重要议事日程。努力构建主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各股室配合抓落实的工作格局，形成强有力的工作体系，扎实推进行政问责工作。领导小组成员各司其职，各负其责，加强配合，形成合力，确保行政问责工作的顺利开展。
(二)以开展服务承诺、首问责任制和限时办结制为抓手，抓好行政问责办法的落实工作。将首问责任制和限时办结制相关内容作为服务承诺的主要内容在各业务股室的服务公示牌中予以明确规定，以保证服务承诺不走形式，不说空话，实实在在落实好四项制度，便于社会监督，有利于提高政府的公信力和执行力。
(三)加大问责办法宣传报道力度。认真做好问责办法的仿反复习宣传工作，同时积极配合相关部门，采用多种形式对在行政问责工作中涌现出来的好的典型、好的经验和做法进行宣传报道，并对那些与行政问责办法的要求和人民群众愿望相违背的部门和个人予以曝光，不断提高广大人民群众的监督力度。
(四)认真做好行政问责的总结。实施行政问责是一项崭新的工作，实施过程中难免会出现偏差，遇到疑难问题。对工作开展情况要及时总结，对出现的偏差要及时纠正，对遇到的问题要尽快解决，确保行政问责工作正常有序推进。把握行政问责推进的力度和时机，既不急功冒进，也不求稳怕乱，及时总结工作中好的思路、经验及做法，以点带面推进全区行政问责工作取得新进展。
开展问责制执行情况自查报告 6
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》(中办发[]25号，以下简称《暂行规定》)颁布以来，我局把贯彻落实党政领导干部问责制度作为进一步增强领导干部宗旨观念和责任意识的重要抓手，取得了一定的成效。现将相关情况报告如下：
一、主要工作
(一)宣传发动，浓厚氛围
为保证《暂行规定》在我局的全面实施，促进该项工作的贯彻落实，我局成立了“一把手“负总责的领导小组，建立了纪检监察机构与组织人事部门之间的信息沟通、协调配合机制，为贯彻落实问责规定提供了组织保障。同时，迅速将上级有关文件精神转发到局属各单位，提出了我局落实中央、省文件精神的具体要求，并在全局领导干部大会上进行学习解读和专门部署。我局各单位纷纷采取开展专题学习辅导、为中层以上领导干部配发文件单行本、组织知识测试和充分利用网络宣传等多种形式，全面领会问责制的精神实质，深刻理解实行问责的重大意义和深刻内涵，准确把握“严格要求、实事求是,权责一致、惩教结合,依靠群众、依法有序“的问责原则。局属院党委举行了专题辅导会，引导各级党员领导干部时刻保持权力上的敬畏感、本领上的恐慌感、工作上的危机感，用党员干部的责任感，换取职工群众的幸福感。
(二)健全规章，规范机制
根据《暂行规定》的要求，我局逐步建立起与党政领导干部问责制相配套的规章制度，先后下发了《局政府信息公开监督检查和责任追究办法》、《局党风廉政建设和反工作责任分解及量化考核标准》、《局领导干部任期经济责任审计实施办法》、《关于违反机关效能建设规定的责任追究暂行办法》、《局属各单位领导班子和处级领导干部考核评价办法(试行)》、《局安全生产考核办法》、《关于在全局系统党的基层组织实行党务公开的实施意见》和《党务公开基本目录》等文件，在全局推行签订《党风廉政建设责任书》和《保廉合同》制度，对各种有令不行、有禁不止和失职渎职，造成重大损失或恶劣影响的，严肃实行问责。
局属各单位根据实际制定了相关的规范性文件，制定《科级干部管理办法》，院制定《效能责任追究管理规定》等，各单位出台的各项规范性文件，更加明确对当事人、单位主要领导、分管领导和单位的责任追究规定，让问责工作有章可循。
(三)加强督查，讲求实效
为促进《暂行规定》的全面贯彻执行，我局始终坚持采取重点督查、专项督查和群众监督相结合的督查形式促进工作落实。
一是围绕重大决策部署的贯彻落实实施问责。围绕局党委部署的重点工作任务，加强专项督查，对有令不行失职渎职的，严肃责任追究，推动地勘中心工作顺利开展。
二是围绕重点领域和关键环节的权力运行实施问责。加强对干部任用、人事调配、财务管理、设备采购、国有资产处置、矿业权运作、工程建设、项目招投标等“八个重点“领域权力行使的监督，进一步健全权力行使制约机制。
三是围绕廉政风险源头防治实施问责。注重源头防治，坚持预防为先，及时纠正党员领导干部出现的勤政廉政方面苗头性、倾向性问题。结合推进党务公开，进一步提高权力运行的公开性和透明度，保障职工群众的知情权、参与权和监督权，有效防止个人或少数人专断，确保权力阳光运行。
四是围绕群众反映强烈的突出问题实施问责。近年来，我局把解决职工群众切身利益问题，作为实施问责制的.着力点，经常征求职工与离退休人员代表及党风廉政义务监督员、监察员意见，有效维护了职工群众利益，促进干部作风的持续好转。
五是围绕影响机关效能建设的突出问题实施问责。结合机关效能建设深入开展，我局积极探索和实践效能问责工作，以问事、问效、问责为主要手段，对上班时间脱岗、炒股、玩游戏等现象，一经发现，对相关人员进行严肃教育和处理，同时追究相关领导的责任，有力推动了机关作风转变和行政效能提高。
二、主要成效
实行党政领导干部问责规定，有力地促进了全局各级党员领导干部勤政为民、恪尽职守、清正廉洁，保证中央政令畅通，推动省、局一系列决策和部署的贯彻落实。
一是增强了服务意识。实施《暂行规定》两年多来,我局各级党员领导干部普遍认识到,必须以实际行动落实全心全意为人民服务的宗旨,切实做到科学管理、以人为本，努力为职工群众提供尽可能便利的服务。机关作风明显扎实，服务态度明显改变，有力地促进了经济发展软环境的改善。
二是提高了责任观念。问责制启动后,各级干部普遍感到工作压力增大了,肩上的责任加重了。责任意识、风险意识明显提升，执行力明显增强,为在更高起点上推进局全面建设贡献力量的自觉性提高了。
三是提升了法治理念。在问责制推行以前,个别党政领导干部不作为、慢作为、乱作为或违规操作的行为时有发生。通过推行党政领导干部问责制,领导干部不作为、乱作为行为得到了有效遏制。
三、存在问题
党政领导干部问责制的实施，对于促进各级领导干部正确履行职责、提高机关工作效率，发挥了积极作用。但在实际执行中，仍存在一些困难和问题，需要不断加以改进和规范。
一是重执行问责,轻决策问责。当前在具体实行问责中，更多重视执行中出现过错的问责，而对超越规定职权、未按决策程序、违反有关政策实施决策的追究力度不大，出现借口“集体决策“而逃避责任的做法。
二是重有过问责，轻无为问责。《暂行规定》明确了发生重大责任事故或公共安全事件时，才会有领导干部被追究问责，而对于懒散、拖拉、不作为的领导干部却少有问责。
三是重事故问责，轻日常问责。重大责任事故，相关领导和责任人将被问责，而日常工作中出现的决策失误或违规失职造成损失的，具有一定的隐蔽性，责任追究往往被忽略。
四、下一步工作打算
一要加大问责力度，做到失责必究。在深入学习贯彻《暂行规定》的基础上，强化责任对象，做到职能清晰、权责一致，有责必问，失责必究。
二要加大监督力度，形成监督合力。充分发挥纪检监察机关的监督职责，整合监督资源，形成有效监督的合力，确保权力阳光运行。
三要加大管理力度，做到从严要求。进一步加大对干部的日常管理，使领导干部不敢懈怠、不敢、不敢专权、不敢失责。
开展问责制执行情况自查报告 7
为认真、扎实开展好学校的治庸问责工作，塑造良好的教育窗口形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象，促进学校教育事业的健康发展。我校按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案，学校成立了治庸问责工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下：
经过前期的宣传发动，我校全体师生加强了认识，统一了思想，确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，加强职业道德建设，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。具体自查情况以及整改措施：
1、师德建设情况
学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，学校对违反师德的教师进行了教育和处理。教师通过扎实的师德教育学习，牢固树立教师职业道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实;热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验;尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批评教师，教师自觉接受学生的监督，以身作则;充分把握课堂四十五分钟的质量和效率;语言规范健康，举止文明礼貌，着装职业化，自觉树立“为人师表”的风范，没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。
2、校务公开情况
我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“三公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党总支的发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教委审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。大宗设备的采购严格按教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”，增加透明度。
3、规范教育收费情况
学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为，依法加强收费管理。新学期开始,学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行，并向学生开具发票。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校严格执行坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为,并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。
4、规范办学行为情况
学校先后在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们积极改进提高。
1)、召开了教师会，要求各科教师加强教学研究，提高教学质量，班主任要协调好各科教师的关系，教导处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。
2)、学校对于新教师的.业务考评毫不放松，学校从实际出发，遵循骨干教师成长的规律，突出前瞻性、创造性、时代性和实效性，通过导师制，校本培训，外出学习，特岗锻炼等途径加以锤炼，促进其成长，最终完成强势师资格局。从而实现教育和教学资源优化配置，教师业务水平的不断提高。
3)、分管教学校长找个别教师谈话，教育他改进教学方法，提高教学水平。新学期把数学学科的教学管理和教学研究作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教育，要以身作则，率先垂范，在教师中起好带头作用。
4)、新学期要求教师一律自己批改作业，严禁教师让学生批改作业和教师不批改作业，教务处每周对教师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对问题我们认真核实后整改，对责任人作严肃批评教育，责令限期整改。
5)、学校加强对食堂的管理，加强了食堂进出货物、日常卫生、财政管理等方面的工作。并且定期向学生调查问卷，适当调整伙食，保证学生吃饱吃好。"
6)、学校要求教师经常与家长联系，定期家访，平时多打电话，对学生可能出现的问题及时着手发现和解决，学校不断增强群众观念，树立服务意识。行风建设和行风评议就是要实实在在地为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作。行风建设和行风评议活动开展以来，我校出现了“两少一多一好”的新气象：即教师不尊重学生家长的现象少了;教师不尊重学生人格、歧视侮辱谩骂体罚学生的现象少了;急群众之所急，想群众之所想的现象更多了;教职员工对待学生和家长的态度更好了。
7)近期需要整改的主要事项
校委成员要有重点、有针对性地与干部职工开展交心谈心活动;加强校园环境综合整治工作，重点是清洁区、寝室、教室、餐厅的环境卫生;开展对教职工上班情况的明查暗访，严肃查处擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为;在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出的一些主要问题，我校全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。
开展问责制执行情况自查报告 8
按照局治庸问责活动要求，结合学习和个人平时工作情况，对个人在工作、学习中是否存在“庸、懒、散”问题进行了深入查找、剖析问题存在的思想根源。我作为一名党员，从事组织人事工作的国家公务员，更应该认真参加活动，全面剖析优缺点，找准进一步改进工作作风、提高服务效能的切入点。
查找个人存在的不足。对照局长在动员大会报告中指出的“庸、懒、散”的具体表现，检查剖析自己工作、学习情况和思想状况，自己所查摆出的主要问题包括以下几个方面：一是日常学习不够，不能坚持经常性的理论、业务知识的学习，理论水平、素质能力还不能较好地适应水利新形势发展的需要。首先是学习政治理论知识不够，没有坚持严格要求自己加强政治理论的学习。其次是业务知识学习不够，有时总是以任务繁重、工作繁忙为理由，放松对业务知识的学习，有时学习只停留在学过、看过这一层面，不能深入透彻理解。二是日常工作生活中，发挥党员先锋模范作用方面做得不够，时时处处保持党员先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多;为水利服务、为同事服务的公仆意识不强烈，没有切实做到为群众所想，为群众所急。三是要进一步提高工作效率、改善工作方法，时刻以公道正派、讲党性的标准要求，牢固树立兢兢业业、踏踏实实的工作准则。尽管自己没有在工作时间内干与工作无关的事情，如上网聊天、看视屏、串岗等情况我都没有，但是还是没有高标准要求自己，如有时工作只停留在完成任务层面，没有坚持用高标准严格要求自己，没有力求尽善尽美;尽管自己总是处于完成手头上的任务这种工作状态，以至工作方法比较简单，但仍没开动脑筋，没有创新精神;尽管时刻告戒自己要时刻保持兢兢业业、踏踏实实的工作状态，以饱满的热情投入到工作中去，但有时还是有些松劲。
产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了高标准、高要求，没有时刻保持一名共产党员的先进性。通过治庸问责学习阶段的活动，进行分析查找，使自己及时认识了自身存在的问题，找到了差距和不足，通过事实求实地查摆问题、认真的整改、批评和自我批评，将会进一步改进自己的思想、工作作风。
明确努力的方向。进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观;正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的'意见和建议，切实解决问题。立足本职，始终保持良好的工作积极性，发挥科室中心和领头人作用，遵守各项规章制度，做好考勤等日常管理;同时严格上班纪律，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家要完成工作任务，自己要率先完成。认真听取科室同事们的意见建议，在工作生活上主动关心、帮助，发挥每名科室同志的长处，激发大家的工作热情，团结带领科室全体工作人员，完成每项人事工作业务，服务水利中心工作，在人事工作岗位上创先争优，争当年终先进科室。加强自己改造，提高综合素质，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。
开展问责制执行情况自查报告 9
按照全省统一部署，日前，市委决定自2月起至6月底，在全市范围内开展“一问责八清理”专项行动，聚焦和整改巡视中发现的党的领导弱化、主体责任缺失、纪律松弛、有章不循、怠政懒政、侵害群众利益等制约和影响全市改革发展稳定大局的突出问题，进一步推动我市党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正、干事创业的政治生态。
“一问责”是对党的领导弱化、主体责任缺失，管党治党不力、发生严重违纪问题的，抓住典型，严肃问责，公开处理。重点解决严重违反党的政治纪律和政治规矩、党组织政治核心作用弱化、全面从严治党主体责任缺失、党风廉政建设监督责任缺位4个方面问题。“八清理”重点清理超职数配备干部、违规进人，违规公费出国(境)、公款旅游，乱收费、乱摊派，领导干部经商办企业及其亲属利用其职务影响谋取不正当利益，滞留截留套取挪用财政专项资金特别是涉农资金，市属企业违规配车、用车，招标投标不规范、违规出让土地、违反规划调整容积率等，懒政怠政、不作为、不在状态等相关34个方面问题。
近年来，我市持续从严查纠四风，措施得力，成绩斐然，多项工作走在全省前列，但作风建设方面仍存在一些问题。“一问责八清理”行动与我市“学后池、整作风”活动组合施力，扎实推进“两个问责”常态化、制度化，既解决当前突出问题，又促进工作长远发展。市委书记高宏志、市长王会勇对开展好这次专项行动非常重视，认真阅读了实施方案，并专门作出重要批示。
高宏志在批示中强调，“一问责八清理”专项行动是全省部署开展的一项重要工作。各级党委(党组)要严格落实主体责任，把这项工作作为全面从严治党的重大实践，党委(党组)书记要当好第一责任人，亲自上手直接抓，确保按期、高质量完成任务;作为推进“两个责任”落实的具体行动，加大问责力度，对触及纪律底线的问题敢于较真碰硬，坚决加以清理和纠正;作为深化巡视整改工作的创新举措，举一反三，进一步巩固扩大整改落实成果，确保取得实实在在的成效;作为实现“十三五”强势开局的.重要保障，结合“学后池、整作风”活动，营造良好的政治生态，更好地促进调状态、转作风、抓落实。
王会勇在批示中强调，“一问责八清理”专项行动对转变机关作风、规范行政行为、提升工作效能、确保政令畅通具有重大促进作用。全市各级各部门特别是政府系统广大党员干部要切实把思想和行动统一到省委、市委的部署要求上来，结合解放思想大讨论和机关作风整顿，坚持问题导向，抓好典型案件，以刮骨疗伤的勇气、壮士断腕的气魄，彻底革除思想垢病、铲除作风顽疾，把专项行动的各项要求落到实处，通过机关作风的大转变、服务效能的大提升，为实现“十三五”强势开局凝聚正能量，为加快建设富强邯郸、美丽邯郸营造好环境。
2月26日上午，全市“一问责八清理”专项行动动员会召开后，全市各级各部门积极响应，迅速行动。
“不解决问题是失职，解决不到位就是渎职。”目前，市“一问责八清理”专项行动领导小组及办公室已经成立。市直各牵头单位和责任单位、各县(市、区)正在抓紧细化工作方案，采取自查自纠、摸清底数、受理举报、监督检查、纠错整改、追究责任等措施，集中开展清理整治工作，确保各项要求不折不扣落到实处。
行动开展期间，将有计划、有重点地开展督导检查，对组织有力、成效明显的予以表扬，对进展迟缓、效果较差的限期整改，对搞形式走过场、虚以应付的进行严肃查处，对推诿扯皮、弄虚作假造成恶劣影响的要严肃追究主管领导和主要领导的责任。同时，将集中曝光一批典型问题和案件，通报问题的处置情况及牵头单位、责任单位履责不力的反面典型。
为确保取得实实在在的效果，行动还将坚持标本兼治，围绕突出问题，深入推进体制机制改革，重点做好制度的清理和立改废工作，用制度巩固问责清理的成果。同时坚持执行制度没有例外、违反制度严惩不贷，让制度规定成为硬杠杠、“铁笼子”，着力构建长效管理机制。
开展问责制执行情况自查报告 10
自开展治庸问责活动以来，本人认证领会了精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风提高工作效率，现本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
(一)学习缺乏主动性和积极性，在学习的过程中，缺乏系统性和深入性，对于学习，往往只满足于单位组织的学习，缺乏自主学习的精神，自己没有学习计划，有时会想到要去学习，但是又不知道具体应该去拿起什么书，改着重看什么内容，有时候拿起书会感觉学不进去东西。而且有的东西往往学后就丢了，浅尝辄止，钻研不够，学得不够。
(二)工作的主动性有所欠缺，自己对自己没有特别严格地要求，往往只满足于把事情做对，而不是追求把工作做完美。对于如何创造性地开展工作，思考也不够。
(三)进取意识不够强烈，工作方法简单。缺乏强烈的进取意识，在工作中遇到了困难往往会产生消极情绪，而不试着变换工作方法，解决问题的方法，使自己的工作陷入被动。
二、存在问题原因的分析
一是自身学习不够，思想素质、理论知识、认识水平不高。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而8导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有彻底的贯彻落实。作为一名共产党员，没有以人民公仆的`标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自己要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想上还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。有时说话做事没有考虑自己的身份和所处的环境。
三、整改措施
1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平，要自觉把学习作为自己的第一需要，联系实际学，深入扎实学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理论武装自己，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性的开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
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