动词变化为名词的方法总结

2024-09-03

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的动词变化为名词的方法总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　动词变化为名词的方法总结

　　(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).

　　(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词

　　例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.

　　注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.

　　例如:drive—driver, write—writer等.

　　2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er

　　例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等。

　　(c)在动词词尾加上-ment 变成名词

　　例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备)

　　有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论)

　　(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词

　　例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion") compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion") describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)

　　(e)在动词词尾加上-ance变成名词

　　例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出) accept—acceptance (接受)

　　(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)

　　例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning end —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning

　　(g)其他一些比较特殊的变化

　　例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behavior know(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行) heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞) mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力) sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功) tour—tour(旅游)/ tourist (游客)

　　动词语法特征

　　“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如:走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。[1]

　　动词通常充当句子的谓语或后接描述性补语充当谓语中心，表示主语的动作、存在、变化，或主语对宾语的动作，态度。如“他来了。”("He arrived")（不及物，表示主语的动态）“我们热爱祖国”("We love our motherland")（主语跟着宾语，表示主语对宾语的态度）

　　动词可以受副词“不”修饰。只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕他”、“很喜欢他”、“很羡慕他”。

　　中文动词通过“V不V”形式构成选择疑问句。相当于英文的“V or not”

　　有些具有具体的持续时间的动词可以重叠，表示“试着做一下该动作”或“暂时做一下该动作”例如：

　　看——看看、想——想想

　　试——试试、讲——讲讲

　　讨论——讨论讨论、休息——休息休息

　　单音节重叠动词可以额外加动词“看”（如“试试看”）表示“尝试一下该动作（并观察会发生什么）”。

　　这种词法结构一般在英语里翻译成“虚义动词（take/have/make）+表示动态的名词（a shot/a bite/a break）”