语文基础知识天天练复习资料

2020-10-30

语文基础知识天天练(4)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )

A.协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜

B.豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体

C.胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省

D.储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇

2.下列各组词语中,有错别字的一组是( )

A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里

B.夜宵边陲 涣然冰释稳操胜券

C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真

D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B.吴羽先生知道弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。

C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。

D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。

C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。”

D.《旧约·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。

5.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.中华全国总工会紧急拨款100万元,用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。

B.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨,现在,平均日处理垃圾达到了2300吨,早就处于超负荷运转了。

D.在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

6.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

⑴从诗中“柳深青”、“柳絮飞”可以看出,本诗的感情基调是什么?(3分)

⑵有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复,主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。请结合诗内容对此谈谈你的看法。(5分)

7.14、补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选3题)(6分)

(1)饭疏食饮水,曲肱而枕之, 。

不义而富且贵, 。

(2)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。

(3)老当益壮,宁移白首之心? , 。

(4)江畔何人初见月?江月何年初照人? , 。

8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分)

一次去青海湖,湖面如无边无际的大海一样。 , , , ,

。青藏高原上的纳木错湖,海拔高达4500米,堪称举在天上的湖。 ,好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处?我觉得:美在清澈,美在水色。

①像晴朗的夜空 ②走近岸边 ③远望湖水湛蓝湛蓝

④湖水是绿色的 ⑤湖水如蒸馏水一样清澈 ⑥卵石历历可数

A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ C.④⑥⑤①③② D.⑤③①④②⑥

答:

9. 课堂辩论时,要求围绕论题“容貌对人的影响”发言,阅读示例,按要求各仿写一句话。(4分)

要求:恰当使用比喻,语言生动贴切。

示例:

正方:好容貌就像一块磁石,能让你更有吸引力,带来更多机会。

反方:好容貌只是一副好牌,好牌只表明有取胜的.机会,却不一定能赢得成功。

10. 根据下图所反映的情况,用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整,不超过50个字。 (4分)

每一个在社会上生活的人,都面对着社会的三个时期领域,即经验领域、存在领域、发展领域。 。

答:

语文基础知识天天练(4)参考答案

1.D(chǔ/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán A.xié jiān/ chàn xù/chù B.huò/ hè xī/ qī zài C.qiè/què bàn xǐng/ shěng)

2.C (班师回朝)

3.A(A、高屋建瓴:建,倒水,泼水;瓴,盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。B、繁文缛节:文,规定、仪式;缛,繁多;节,礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。应用“繁冗拖沓”。C、趋之若鹜:趋,快走;鹜,野鸭。象鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去,含贬义。可用“青睐有加”。D、不绝如缕:绝,断;缕,细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。可用“不绝于耳”。)

4.D(A、冒号适用于“若分说部分是总说部分的分项叙述的规定,应用冒号”的规定是这个选项的迷惑之处,此选项冒号前后的内容不形成总分关系,故冒号宜改为句号。后半句因“句中没有逗号不能直接用分号”的规定,分号改逗号。B、省略号与“等等”重复。

C、应该为“怎么了,你?”疑问句为倒装句,问号放在句末。在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中,感叹号也在句末。)

5.A.(B、二对一搭配不当。C、“处于”缺乏宾语,应该在“超负荷运转”后加“状态”。D.枪支就是武器。联合词组出现从属关系的词语。)

6.⑴惆怅、伤感(3分)

⑵不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。如果改首句为“桃花烂漫”,“花满城”就当属桃花,那么一、二句即咏桃花,不仅与题目无关,而且与咏梨花的“惆怅东栏一株雪”相互割裂。(5分)

7. (1)乐亦在其中矣 于我如浮(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

(3)穷且益坚,不坠青云之志(4)人生代代无穷已 江月年年只相似

8.B

9.示例:

正方:好容貌就像一张畅通无阻的通行证,能为你消除行走的阻隔,带你去想去的地方。(2分)

反方:好容貌只是一张精致的名片,人的才华和品德才是货真价实的信用卡。(2分)(注意要求,比喻和语言生动)

10. 解析:本题图表比较直观形象,题目的相关提示也比较明显,关键是答题时如何用简明、准确、连贯的语言加以表述。

示例:成年人的三个领域是相对平均的;老年人的经验领域最大,发展领域最小;青年人正好与老年人相反。(或:青年人的发展领域最大,经验领域最小;老年人正好与青年人相反;成年人的三个领域是相对平均的)

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