中国自慰报告

2022-06-09

中国自慰报告范文

　　篇一：脸红心跳：关于女生自慰的最新调查报告

　　脸红心跳：关于女生自慰的最新调查报告

　　在我们身边，其实有不少的女生喜欢自慰的，下面我们就来看看，有关一份女生自慰的调查报告。

　　一、单独手淫的年龄群体比较

　　超过一半的18-49岁的女性的人在过去90天中进行手淫，平均占61.4%，在25-29岁群体中比例占到最高，在单身但有约会的女性中手淫人数比例高达94.1%;这一比例随着年龄增长而逐渐减少。但60-69岁有伴侣的比无伴侣的女性报告近期单独手淫的显著减少(下降到38.1%--28.4%)，在60-69岁的女性群体在所有情侣关系和年龄类别中，大约三分之一的报告近期手淫。在大于70岁、有情侣但没有同居的女性中，超过一半的女性报告单独手淫。

　　二、单独手淫频率

　　从18岁到39岁的妇女所报告的相对频繁的单独手淫(每月少次或更多)上升到48%，但这一手淫频率在较大年龄组中的普遍性逐渐减少。

　　由此，看来手淫不仅不是男性专利，而且参与的人数比例和频率也与男性相去不远，《性学观止》一书中也谈到了更多关于女性手淫的调查(以下为书籍部分内容摘选)：

　　在金赛的调查中，92%的男性和58%的女性在一生中曾数次以手淫达到高潮，女性最高人数比例达到62%---，在45岁前，女性手淫人数仍不断增加。54%的女性在15岁时就开始手淫，只有14%在20岁之后开始这种活动。

　　对于女性手淫频率，18-24岁的单身女性每年手淫21次，亨特调查中则为每年37次。---在《大都会》杂志调查中频率更高：35%的女性很少手淫，37%每月数次，25%每周数次，3%每天如此。这一频率在不同的年龄上(直到55岁)都一致，并没有随着年龄的增长而下降。

　　那么中国女性的类似手淫的调查数据又是怎样的呢就我有限的知识信息，目前还不知道。只是在性社会学家李银河教授所著《中国女性的感情与性》一书中，看到中国女性对手淫所持的不同的看法

　　和做法：“从行为上看，归类为从不做、偶尔做和经常做;从态度上看，则可分为有罪恶感和无罪恶感两大类”。

　　女生自慰越来越普遍，但是她们却不知道自慰的同时也会对自己的身体造成伤害，所以一定要适量而行。

　　篇二：中国男性性调查报告

　　《中国男性性调查报告》研究分析

　　与西方相比较而言，从1984年金赛研究所出版的轰动世界的调查报告《人类男性性行为》到1981年美国知名性学专家海蒂发表的调查研究《海蒂性学报告》，由于特定历史文化环境约束，中国文化圈在性研究领域还没有深入、全面的调查项目。医学与科学界专家一致认为，如果大众能够了解更多的性知识与性健康，能够促进人们的生活质量与婚姻质量的提高，有利于维护家庭稳定，丰富社会文化。因此，于2004年，由中国性学会性医学专业委员会和中华医学会男科分会在新浪网上共同发起并主持了一次完整结构的全景式的“中国首次男性性调查”，并且出版成书。此研究项目填补了中国在性学这一医学社会学上的空白，本研究分析报告既是基于由光明日报出版社出版的《中国男性性调查报告》。

　　一、在性观念和两性关系方面

　　调查结果显示，有61.6%的男性认为，性在婚姻中的作用非常重要，34.4%男性认为重要，可见人们对与婚内性生活的质量还是抱有很大期待的。可是现实的情况却并不理想，结果表明，只有19.9%的男性对自己的性生活质量非常满意，55.2%比较满意，可是又19.7%的人认为不满意，5.2%认为非常不满意。也就说每四个不到的男性中就有一个认为自己的性生活质量没有达到理想的状态。而对性生活质量起到重要影响的两性沟通交流上，调查结果显示，只有41.6%的人能够与自己的性伴侣畅所欲言的进行性交流，也就是说，有超过半数的人与自己的性伴侣在性交流方面没有达到积极的状态。和谐美满的性生活很大程度上取决于双方是否能够进行充分、坦率的交流。

　　在两性关系上，男方往往占据了积极、主动的主导地位，男方积极的态度能够有效的促进两性沟通。这要求男人要以一种主人公的态度去对待自己的性生活——真实的表达自己的意愿及想法并且理解尊重伴侣的想法。

　　二、性行为特点

　　根据调查结果，93.2%的参与调查的人平均性生活频率为6.48次/月，不过每个人或每对夫妻之间数据差异很大，这取决于人们的感情基础、性欲水品、身体条件和生活环境等因素。

　　而对于手淫和性幻想的调查，由于是网络调查，保护了被调查者的隐私，排除了种种因素干扰，本次调查取得了一个相对客观的结果。有98.2%的男性承认自己有手淫行为，并且男性开始自慰的年龄多数在12至18岁。92.1%的人有过性幻想，并且其中有87.4%的人的性幻想对象指向伴侣之外的人。

　　在性技巧方面，由于男性的性反应非常迅速，因此会有20.5%的男性忽视了甚至不进行前戏。而男性对于女性的性器官和乳房的刺激比率达到了95%，双方互相以口刺激对方生殖器官的比率达到63.9%，仅有11.3%的人在性生活中不注意交换体位。

　　从性行为调查结果来看，我国的性知识普及程度还是比较高的，人们的性观念还是健康的，不过这也只是仅仅限于城市而言，而且这些也只是最基础的性知识，因此，我国的性教育方面还应当得到进一步拓展。

　　三、性功能

　　结果表明有多达64.2%的男子曾经出现过阴茎勃起困难，最主要原因是情绪不好或者压力很大的时候，而年龄在40岁以上以及患有慢性疾病者仅占7.2%。有74.7%的人在阴茎插入阴道后20分钟之内射精；有35.1%的人在阴茎插入阴道后平均抽动不到50次，被认为射精太快，当然这个数字仅供参考，毕竟没有什么人真的会去计算自己的次数和时间，而且男人往往有夸大自己性能力的倾向。

　　在伴侣是否存在性困难的调查中，有超过半数、多大57.5%的男性表示伴侣存在性困难，这些困难有阴道润滑不足、达不到性高潮、性欲低下、插入困难、性交疼痛以及性交恐惧等。

　　性问题并不可怕，只要正视它，绝大问题都可以在专家的帮助下的到解决。可是当人们遇到性问题后会如何解决呢？调查指出通过网络查询高居榜首（44.2%）,其次是浏览书籍（36%），向对方讨教（15.1%），其他途径（9%），然而前去咨询医生的仅有（8.2%），更令人遗憾的是，有多达29.5%的人从未寻求过任何帮助。并且研究结果还表示，学历越高，向医生寻求帮助排在了越后面。

　　性是一种本能，它延续种族生命，所以也可以说是一种生产力。性维系婚姻的结合，带来肉体的快乐和愉悦。人们对性健康与性和谐的重视达到前所未有的程度，所以我们必须大力加强性知识的宣传和普及。通过这次调查，我们初步获取了中国男性性生活状况的第一手资料，有利于帮助人们正确的认识和理解性行为、性心理和性现象。专家们可以的出更加科学、客观的数据，从而为中国规划有重点、有深度的性教育模式，建立科学的性教育体系，普及性知识，纠正人们的性误区，提高性认识，帮助人们树立真确的性观念，弘扬性文明，享受性健康。

　　篇三：寒暑假教师的自慰

　　寒暑假，教师的自慰

　　阳光，白云；绿树，鲜花；青山，绿水；品茶，读书；偃仰啸歌，渔樵耕读。似乎你能想到的良辰美景，风花雪月，都可以在丰盈的假期里纤巧地，妩媚地碎步而来。是的，假期，似乎离中心更近。

　　当老师很好，有两个假期，这是多么奢侈的富裕！

　　很多人都这样说，但是愿意当老师的人并不多，能当一个好老师的人也不多。因为人们还是不能仅仅从假期来判断一个职业的现状和前景。换句话说，能够享受这个福利的代价，就是那些工作的日子里的紧张、煎熬、忧虑、单调、寂寞、匆忙、枯燥、机械等等，像个超人、能人、怪人、神人那样的马不停蹄，夜以继日，焚膏继晷，披星戴月了。

　　你有羡慕两个假期的心，却没有假期之外承重的胆。

　　教师，让人羡慕，在孩子的眼里，他们无所不能，他们手握尚方宝剑，金口玉言，生杀予夺。他们似乎是孩子世界的明星，所以很多孩子最初的梦想都给了这个光辉的形象。教师，成为孩子的偶像，就不可避免地被长大抛弃，而且是那样的纯粹和彻底。

　　在少年人的眼里，教师，已不再神秘，甚至很快就原形毕露，伶牙俐齿，蛮不讲理，唯我独尊，自以为是，两面三刀，口是心非，打小报告，有失公允，欺软怕硬，喋喋不休，小题大做，河东狮吼，声嘶力竭，暴跳如雷，面目狰狞，束手无策，理屈词穷等等，是不是亲极反疏，我不知道，总之此后，孩子很明确地将自己童年时的美梦扼杀在摇篮之中。而教师不再可爱，而是可憎，可恨，可恼，可气，最后是可怜。

　　一旦可怜，便尊严，人格，骨气，风度荡然无存。

　　有假期，说明非假期很辛苦，对老师，对学生，均是如此。

　　养一个孩子，很多家长都苦不堪言，都力不从心，筋疲力尽，管那么多孩子，不伤脑筋，不心劳日拙，怎么对得起这个职业，怎么对得起那么多家庭和孩子。

　　所以，寒暑假，对于教师来说，也不见得就是游山玩水，拈花惹草，名胜古迹，山清水秀，心旷神怡，修心养性，那么诗情画意，那么罗曼蒂克。

　　很多人在反思和总结，很多人在给自己充电，很多人也在补课，给孩子，也给自己。莫谈论补课的合法性，只考虑其合理性就可以，这是国情。莫怀疑教师的诚意和职业操守，关健看从补课中你想得到什么。

　　学会为自己的选择买单，而不是指责和评判，更不要骂娘。

　　在中国，你不能谩骂和诅咒教师，因为我们有一个尊师重教，师道尊严的民族传统，不可以做欺师灭祖，数典忘祖的事情。

　　中国的教师，除了动脑筋琢磨这一辈子都未必捉摸得透的考试之外，他们的视野，生活，心智，社会经验等等，不足以成为社会评判的焦点，对于教育来说，他们既不是创造者，也不是维护者，他们就是殉道者，是陪绑，连帮凶都谈不上，最多也只是帮闲，作为茶余饭后的谈资罢了。

　　如果你觉得自己批判了教师，谩骂了教师，就觉得自己很了不起，其实你也是教师应该同情的对象。因为，弱者总是想找一个更弱的人来崇拜自己。而教师虽然弱，却又酸腐，愚顽，执着。他们还是有些文人的骨气的，盲目崇拜还很难。

　　给教师这样的弱者以宽松的环境，尤其是育人的环境，宽松的心态，宽松的教育氛围，宽松的人际关系，宽松的研究气氛，宽松的考试环境，宽松的评价指标，宽松的工作环境，即便没有假期，也能经营出假期的氛围。

　　莫让假期瞬息而过，强身健体，强心健智，渔樵耕读，游山玩水，琴棋书画，笔墨纸砚，梅兰竹菊，皆可丰羽翼，促才干，养心灵。

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