小学三年级班主任工作计划

2024-10-28

关于小学三年级班主任工作计划

  一、班级基本情况分析:

  我班共有43名学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。其中女生20名,男生23名,男女生比例相当。他们纯洁善良,好奇心、求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。为此制定如下计划:

  二、本学期工作目标:

  本学期,以安全为重,结合上学期学生的变现,首先建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气,全体同学都能树立明确的学习目的,能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。

  三、抓好常规管理及班级管理工作

  充分发挥班会的功效,以小学生守则、规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境,以平常心面对挫折等教育,养成良好的学习生活习惯,争当绿色少年。

  四、具体的方法与措施:

  1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯,这对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。开学后,及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

  2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

  3、面向全体学生,因材施教,做好培优转后的工作,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  5、及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好班级图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。

  7、协同各科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

  工作配当:

  三月份

  1、开学点名、卫生大扫除。

  2、对学生进行常规要求、自我保护及食品卫生安全教育。

  3、学习《小学生守则》及《日常行为规范》,对学生进行文明礼仪、行为习惯教育。

  4、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 。

  5、办好第一期板报,以新学期、四个好少年、学雷锋为主题。

  6、配合学校做好阳光体育大课间活动。

  7、组织好学生练字,养成规范书写的好习惯。

  四月份

  1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育。

  2、对学生进行交通安全教育。

  3、继续配合学校做好“阳光体育大课间”活动,规范学生绳操动作,准备迎接检查。

  4、组织学生复习,准备迎接期中质量检测。

  五月份

  1、庆祝“五、一”劳动节。

  2、做好“六一”节庆祝准备工作。

  3、对学生进行校内安全教育。

  六月份

  1、组织学生参加庆“六一”儿童节节活动。

  2、开展学生朗读比赛活动。

  3、对学生进行溺水、用电、用火的安全教育

  4、组织学生复习,准备迎接期末质量检测。

  七月份

  1、 进行期末质量检测。

  2、 评定学生的学业成绩,做好试卷分析。

  1、 做好署假工作安排,对学生进行假期安全教育。

  这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"星光点点"栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,评出"今日之星".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、学习方面

  为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

  1、态度习惯。

  找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

  2、知识能力

  利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业) 发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

  3、检查习惯的培养。

  教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、指导思想

  本学期我班的班级工作要围绕学校总体部署规划,坚持以活动为载体,正确引导学生健康成长,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展,形成文明、向上、奋进的良好班风,充分发挥每一个学生的闪光点,挖掘每一个学生的潜能,让每一个学生都得到最充分的发展。

  二、工作特色

  本学期我在组织开展班级工作时,继续给每个同学展示自我的机会,让他们能在发挥自己潜能的同时,找回自信,享受成功。

  在班级管理上,延续上学期的班级管理模式,充分发挥学生的自主权,让学生自我管理,在管理中不断培养学生的集体荣誉感和组织管理能力。

  三、内容措施

  (一)重视德育教育,形成良好氛围:

  1、德育目标:通过以“五爱”教育为基本内容的社会公德教育,培养学生成为热爱祖国、具有社会公德和文明行为习惯的守法公民,并在此基础上引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,使之成为适应社会发展的高素质人才。

  2、方法途径:

  (1)加强自身修养,做好学生的榜样

  古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为班主任,她的一言一行都潜移默化的影响着全班的每一个学生。本学期,我将继续积极参加学校组织的政治学习和业务学习,端正工作态度,增强责任感和事业心,要求学生做到,教师首先做到,为人师表,做好学生的榜样,为形成良好的班风起到模范带头作用。

  (2)改进工作方法,做好学生的思想教育:

  思想是行动的先导。因此,我做好学生的思想工作,对于顺利开展班级的各项工作有着至关重要的作用。新的学期,我首先要重新认真研究分析学生的年龄和心理特点,联系学生的思想和社会实际,利用班队会、晨夕会对学生进行深入持久的思想教育,同时,要与其他学科老师进行沟通,共同抓好班级的思想工作,把问题消灭在萌芽中。发现了问题,要用耐心细致的说服教育,多找学生谈心,推心置腹,晓之以理,动之以情,而不是采用简单粗暴的解决办法,要经常与家长联系沟通,深入的了解班上每一名学生的思想动向,家校联手,齐抓共管,做好学生的思想工作。

  (3)重视班风建设,形成良好的班风:

  利用晨会、班队会带领学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及等各种规章制度,让学生明确自己该做什么,不该做什么,增强学生的组织性和纪律性,利用一切班级活动,对学生进行热爱集体的教育,每天由班干部和两名监护同学检查同学的遵规守纪情况,发现违反纪律的,要扣一定的分值,以此来督促和激励同学们自觉约束自己,自觉遵守纪律。班干部定期选举,班级每天安排纪律和卫生监护值日,及时检查督促同学们的行为,以此不断增强学生的主人翁责任感和集体荣誉感,形成良好班风,使每一个学生在健康向上的班集体环境中健康成长。

  (4)抓好少先队工作

  加强班级少先队组织建设,建立健全中队和小队组织的竞争机制,积极配合学校少先大队组织的活动来开展工作,特别要利用每周的班队会时间,突出活动主题,灵活组织活动,通过各种丰富多彩的活动形式,让学生从中受到爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级、爱父母、爱老师及爱护环境等思想教育,增强自主能力,努力做一个优秀的少先队员。

  (5)加强班级文化建设

  班级桌椅摆放整齐,地面整洁,空气清新,定期更换黑板报,更换橱窗,美化教室,定期组织学生到阅览室读书,交流读书心得,班内形成积极向上的文化氛围,激励学生奋发向上。

  (6)加强家校联系

  通过家访、家长接待日、qq群、电话联系等方式及时与家长沟通交流,掌握学生的思想动向,团结合作,共同教育好每一个学生。

  (二)抓好班级常规,各项工作井然有序

  1、抓好卫生清扫:

  安排好卫生值日,人人明确自己的职责。每天早、午两次清扫,在组长的带领下,各司其职,各负其责,彻底的打扫好教室卫生区的每一个角落。教室内桌椅整齐,地面干净,空气清新,每天安排两名卫生监督员,由卫生委员带领,发现地面有纸屑杂物,及时督促清理。

  2、唱好课前一支歌:

  每天上午下午第一节课预备铃后,文艺委员带领大家唱好课前一支歌,要求唱歌时姿势端正,精神饱满,声音洪亮,显示出班级良好的精神风貌。

  3、做好眼操、课间操:

  上下午两节课后,班级所有同学都要认真做好眼操、课间操。做眼操时,由班长和卫生委员负责组织,要求姿势端正,动作规范。课间操时带队整齐、迅速、安静,口号洪亮,做操时动作整齐划一,精神饱满。

  4、抓好班级路队:

  每天上学、放学自觉排好路队,自觉贴队,路上自觉遵守交通规则,不疯打闹,保证自己的人身安全。每个路队设立路队长,负责本路队的行路纪律,发现问题及时汇报,班主任每天利用晨会时间总结路对情况,督促每个同学自觉遵守路对纪律,保证交通安全。

  5、抓好课堂常规;

  每节课要求学生课前要做好上课的准备,从知识上、思想上、学习用具上都要做好充分的准备。上课时,要专心听讲,不搞小动作,要积极动脑,大胆发言,抓紧课堂的分分秒秒,提高学习效率。课后要认真、按时、独立的完成好各科老师布置的作业,巩固当天所学的知识,学习比较优秀的同学可以多涉取课外知识,扩大知识面,丰富知识视野,学习成绩较差的同学要不懂就问,勤学苦练,努力跟上其他同学的步伐。

  (三)提高成绩的措施:

  1、端正学习态度:

  做为班主任老师,一个重要责任是调动起全班同学的学习积极性,让每一个学生都能以饱满的热情对待每一科的学习。为此,本学期利用班会、晨会、谈心等形式,努力做好学生的思想工作,让学生端正学习态度,明确学习目标,利用百分赛、红花榜等激励督促学生,互比互赛,你追我赶,形成浓厚的学习风气。

  2、提高课堂效率:

  除了让学生端正态度、明确目标,知道为什么学习外,还要让学生明白怎样才能学好,关键的一点,要让学生抓住课堂上的40分钟,专心听讲,积极思考。大胆发言,认真练习,充分利用好课堂上的分分秒秒,提高自己的学习成绩。各科老师要共同携手,培养学生良好的学习习惯,充分保证授课能达到预期目标,收到良好的效果。

  3、狠抓作业质量:

  为了树立良好的学校形象,更为了切实提高我班的各科成绩,本学期,我要继续抓好作业质量,从正规作业到家庭作业,都要高标准严要求,坚决杜绝不完成作业的现象,坚决抓好学生作业的书写质量,让家长从学生的作业上看出学生新学期的进步。教师必须及时认真的批改每一份作业,发现问题,及时纠正。

  4、抓好后进生辅导:

  人的能力有大有小,每个班级孩子的学习水平同样有高有低。对于班级的学习后进生,教师更应加倍的关爱、照顾他们,要及时了解他们知识掌握的薄弱环节,及时进行辅导,让他们跟上其他同学的队伍。在辅导方面,可以充分发挥小组互助的作用,以好带差,既培养了大家的团体意识,又帮这些后进生树立起学习自信心,提高学习成绩。

  总之,班主任工作千头万绪,但只要我拥有一颗对工作高度负责的责任心,有一颗不甘人后的自信心和一颗对孩子无微不至的爱心,相信在未来的征途上,我们五年级四班定会展示出更加亮丽的风采!

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