初中学校德育工作计划

2022-05-27

初中学校德育工作计划范文

　　一、德育状况:

　　上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一（3）班的“学生自主管理”模式，二（3）的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。

　　新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路；初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

　　二、指导思想:

　　根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

　　三、工作目标:

　　以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：

　　初一年级：勤奋自信

　　1、规范日常行为，培养良好习惯。

　　2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。

　　初二年级：求实向上

　　1、强化纪律意识，培养耐挫能力。

　　2、唤醒学生向初三挑战的意识。

　　初三年级：拼搏冲刺

　　1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

　　2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。

　　四、工作思路:

　　（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

　　1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；继续开展撰写教育故事活动。

　　2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、 “问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

　　3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

　　4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

　　（二）加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。

　　1、落实《中学生日常行为规范》和《支显宗中学学生一日常规》，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。

　　2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

　　3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

　　4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。

　　4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　　5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

　　6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。

　　（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

　　1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。

　　2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。

　　良好的行为习惯是一个人一生中最宝贵的精神财富。因此，作为学校教育中德育为首的德育工作，利用学校教育优势，培养学生良好的行为习惯，永远是德育工作的主题。本学期，我们将结合我校具体实际，加强对学生的行为习惯及文明行为规范培养。根据XX县教育局20xx年工作会议精神及教育局20xx年德育工作安排意见，进一步提高我乡小学德育管理水平，特制定20xx年德育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以党的xx大精神为指导，以科学发展观为统领，以提高德育队伍整体素质和学生思想道德素质为目标，以加强德育队伍建设、校园文化建设、家长学校建设、深化德育课题研究、培养树立德育典型为重点，努力构建学校、家庭、社会有机结合、齐抓共管的德育工作体系。

　　二、工作任务

　　1、常规工作：

　　坚持做好每周的升旗工作。

　　强化学生的养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，以检查、评比为手段，开展《守则》、《规范》知识竞赛、演讲赛等活动，大力加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。

　　以课堂为主渠道，在课堂教学中对学生进行有针对性的学科德育渗透。在开展系列教育活动等德育工作的基础上，积极组织学生参加一系列丰富多彩的社区活动和家长学校活动，促进学校、家庭、社会“三教”结合。

　　2、开展专题教育活动。

　　开展“十心”教育活动，培养学生“六种习惯”，提高学生“五种能力”，实现“八个学会”。组织参加局里组织开展的以“十心”教育为主题的中小学德育活动优质课评选活动。

　　开展爱国主义教育读书活动、弘扬和培育民族精神宣传月活动。同时要以重大节日为契机，组织开展爱国主义教育活动。

　　3、加强德育队伍建设。加强师德建设,师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。健全班主任的学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。加强对班主任工作规范性的指导，要求班主任课操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。

　　4、加强家长学校建设。要深入落实《全国家庭教育“十一五”规划》和《关于进一步加强全市中小学、幼儿园家长学校建设的意见》（松教发[2007]2号）精神，充分认识到家长学校建设的重要性和提高家长育人教子观念的紧迫性。要以加强家长学校规章制度建设、教师队伍建设、教材建设和规范家长学校教学行为为重点，着力办好家长学校。每个教学班每学期至少要召开一次家长会；学校每学期至少要组织一次大型的家长学校活动。要继续开展家长学校优质课评选活动。

　　5、加强校园文化建设和环境建设。以打造“书香校园”为重点，要加大校园文化设施建设投入力度，营造富有教育氛围的“书香校园”。要充分发挥校风、校训、校报、板报、班报、手抄报、校园之声广播、画廊等载体的育人功能，陶冶学生情操，培养学生良好的意志品格。同时要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

　　6、加强学生心理健康教育。学校要把心里健康教育工作做好、做实，要设有专门的心理咨询室。每位教师都要成为学生的心理健康老师，要及时了解学生的心理变化，适时对学生存在的心理问题进行疏导。要积极组织教师参加心理健康教育优质课评选活动，并通过开展活动，提高学校心理健康工作水平。

　　7、加强德育典型培养。要在继续深入开展德育特色学校创建活动的同时，广泛深入开展德育特色村小、德育特色班级、“十心”教育优秀学生、优秀班干部、优秀学生和优秀学生家长评选等活动，用典型激励和带动工作，推动德育工作再上一个新台阶。

　　8、创建安全文明校园。

　　（1）、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；

　　（2）、加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；

　　（3）、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务

　　(4)、严格学生上下学路上的交通安全管理；

　　(5)、积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；

　　(6)、从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

　　三、保证措施

　　1、健全学校德育工作的运行机制，有计划、有步骤地建立起全体教职工人人参与，共同承担的德育工作组织体系，构建从整体思路、工作计划、具体途径到日程安排一以贯之的有序展开的德育工作实施操作体系，完善从学校、班级、家庭到社会各个层面有机结合，优势互补的齐抓共管的体系。

　　2、建立德育评价机制。制定学校、教师、学生考评细则，充分发挥德育评价的导向激励作用。

　　四、具体工作安排

　　三月份

　　开展守则、规范知识竞赛。

　　以班级为单位组织开展“遵守则、守规范、做模范”主题演讲。

　　四月份

　　开展 “十心”教育主题班队会评选活动

　　五月份

　　开展“十心”教育主题演讲。

　　召开家长会

　　六月份

　　开展庆“六一”活动，开展爱国主义教育读书征文活动

　　七月份

　　评选优秀学生

　　暑假工作安排

　　八月份

　　暑假活动

　　九月份

　　庆祝教师节感恩活动，开展“弘扬和培育民族精神活动月“活动

　　十月份

　　庆祝建国活动，开展阅读红色经典书目活动，写读书体会。

　　十一月份

　　召开家长会。

　　开展“阳光体育健身”活动

　　十二月份

　　年度工作总结

　　初中学校学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

　　二、具体工作

　　㈠加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

　　略

　　㈡以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

　　1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

　　2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十八大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

　　3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

　　4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

　　5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育（或班主任）论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

　　㈢抓好行为规范，创建文明校园。

　　1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

　　2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

　　3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

　　㈣加强学风建设，提升教学质量。

　　1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

　　2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

　　3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。

　　4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。

　　5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。

　　6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。

　　㈤抓好安全教育，打造平安校园。

　　1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。

　　2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。

　　3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　　4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。

　　5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

　　6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。

　　7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

　　8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。

　　㈥加强法制教育，培养守法公民。

　　1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。

　　2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。

　　3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。

　　4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。

　　5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。

　　6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

　　㈦拓展德育阵地，营造校园文化。

　　1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。

　　2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。

　　3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。

　　4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。

　　5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。

　　6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。

　　㈧加强住校管理，培养学习模范。

　　1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。

　　2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。

　　3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。

　　㈨加强横向联系，综合德育力量。

　　1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

　　2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。

　　㈩做好素质评价，增强德育自觉性。

　　1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。

　　2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。

　　（十一）配合文件精神，开展专题教育

　　1、开展十八大精神专题学习。上、下学期各一次。

　　2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。

　　3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。

　　4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。

　　附：德育工作每月大致安排表。

　　二月份：

　　制订《学校每月考核奖励办法》（将师德行为列为考核重要内容）；

　　三月份：

　　行为规范教育；

　　“建设文明校园，告别不文明行为“主题教育；

　　部署开展“七项竞赛”检查工作；

　　学风建设（出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿）；

　　学生自行车车况全面检查；

　　防流感、防结核病宣传教育；

　　中小学生安全教育周教育(3月31日安全教育日)；

　　贫困生调查登记；

　　启动德育导师制；

　　教室布置更新检查；

　　文学社(小记者)开展培训活动；

　　学雷锋教育(3月5日)；

　　植树节环保护绿教育(3月12 日)；

　　部署九年级综合素质测评；

　　四月份：

　　十八大精神专题学习；

　　行为规范检查督促；

　　开展学科竞赛；

　　青春期教育课1；

　　法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员)；

　　学生广播开播；

　　入团积极分子培训；

　　学习先烈了解中国革命史教育(4月5日)；

　　艺术周活动；

　　田径运动会；

　　五月份：

　　制订《学校学期考核奖励办法》（将师德行为列为考核重要内容）；

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