在日常学习、工作生活中，我们最少不了的就是试卷了，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的初三第二次月考语文试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三第二次月考语文试卷1
一、基础知识（21分）
1、给下列加点字注音（3分）
倔强 荫蔽 炽热 伎俩 伧俗 克扣
2、下列词语书写完全正确的一项是 （ ）（2分）
A.狡黠 玷污 确凿 莫明其妙 B.拮据 诘难 船蒿 小心翼翼
C.戳穿 杀戮 惩罚 息息相通 D.对称 取谛 蹒跚 大彻大悟
3、下列句子中，没有语病的一句是 （ ）（2分）
A、校长请著名数学家来指教同学们学习中遇到的问题。
B、这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
C、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
D、沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
4、关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（ ）（2分）
A、一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。
B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
C、《皇帝的新装》《最后一课》《范进中举》的作者分别是丹麦的安徒生，法国的都德和我国清代的吴敬梓。
D、作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
5、王湾《次北固山下》的分析理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A、“客路青山外，行舟绿水前。”对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。
B、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。
C、“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。
D、“乡书何处达？归雁洛阳边。”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
6、默写（10分）
①、子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。” （《〈论语〉十则》）
②、无可奈何花落去， 。 （ 《浣溪沙》）
③、几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
④、 ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
⑤、 ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑥、商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）
⑦、 ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）
⑧、刘禹锡《陋室铭》一文中“ ， 。”表明了室内主人高雅的交友方式。
二、文言文阅读（24分）
（一）桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ，芳草鲜美 ，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
1、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）屋舍俨然 俨然： （2）具答之 具：
（3）芳草鲜美 鲜美： （4）无论魏晋 无论：
2、选出下列句子中没有通假字的一项（ ）（2分）
A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B、黄发垂髫并怡然自乐。
C、便要还家，设酒杀鸡作食。 D、卧右膝，诎右臂支船。
3、选出加点词词义相的一项 （ ）（2分）
A、率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B、此人一一为具言所闻 中轩敞者为舱
C、复前行 不复出焉 D、有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
4、下列句子节奏划分不正确的是 （ ）（2分）
A、吏呼一何怒 妇啼一何苦 B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、率妻子邑人来此绝境 D、虞山王毅叔远甫刻
5、翻译句子（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(2) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
6、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（2分）
7、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？请用简洁的文字回答。（2分）
（二）
昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”
【注释】①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。
用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿（限标2处）。（2分）
驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。
2、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）
A.延 延吾治 余人各复延至其家，皆出酒食
B.以 以一置地下 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
C.而 可朝治而夕如矢 千里马常有，而伯乐不常有
3、读完这个故事，你悟出了什么道理？（2分）
三、现代文阅读（22分）
（一）（9分）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了卖空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
⑴、第１自然段在全文中起什么作用? （ 3分）
⑵、“祸不单行”是针对什么事说的?它与第3自然段的哪个词相照应? （2分）
⑶、当“我”流下眼泪时，父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”父亲这样说是为了什么？（2分）
⑷、第２、３自然段与下文写父亲的背影有何关系？删去行不行？为什么？（2分）
（二）凝望一棵开花的树
（1）我在杂乱的、破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。
（2）整个春天我仰望着天空，看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香，我常在一棵树下站定，想探访一棵会开花的树的秘密，我惊奇一棵会开花的树：洋槐树的树皮，被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸，在这随处丛生，其貌不扬的树上，当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候，一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱茏。那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净，宽广的天空，让一个没有风景的村庄香飘四方。我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂，一串串，一朵朵花才是树的灵魂。一棵开花的树多么遵守季节的秩序，每一个春天的到来，就把洁白的灵魂挂在树梢上，它们之所以选择了那样的高度，是为逃避一双肮脏的手掌，或低俗或恶俗的攻击?
（3）和一个村庄一样卑微的洋槐树、苦楝树、椿树、石榴树、梨树，它们和乡村的房屋，农舍，田野的庄稼一样保持着永久的沉默。但它们用芳醇的花香，或苦味的花香，向尘世表达出很智慧，很超脱的'喜悦，我在整个春天被这浓郁的香气迷住了。我看见了生活里的大美和大雅。
（4）我在书本垒砌的阶梯上爬行，一棵棵开花树站立成我精神的守望者，我是五月出生，和石榴花同期，我自信在我的生命里流淌着有志者事竟成的力量。也许被那时的贫穷，闭塞，落后，愚昧的乡村生活所苦。或被满地烂泥堆积的土路，破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤，我逃跑般离开了村庄，一去再也没有回头，仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆，我向往富足，自由，浪漫的城市生活。我在一本本书里寻找出路，在一门门学问中学下去，我掌握着先进实用的技术。我从一个单位调换到另一个单位，我认识许多该认识和不该认识的人，我看见了不该看见的东西，我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人，看清了争名夺利者的丑陋灵魂，我被虚情假意的友情爱情蒙骗着。在夜深人静的时候，我看见了自己多么孤独的灵魂，心头涌动着无限抑郁的烦闷。我想关掉手机，关上防盗门离开人群过一段净心的生活，在红尘滚滚里这是不可能的，许多莫名其妙的流言将会把人淹死。
（5）远离了故土，远离了那蓊蓊郁郁的开花的树，一个极度困惑，极度迷茫的时间段，我在一个不经意的日子听到了古筝，在一曲曲琴韵里寻找到了一片片苍苍的森林，梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我年少的梦。沉默不语的树啊，我蓦然发现万叶吟风的夏夜，一棵开花的树的语言就是古筝琴韵，我从小未曾见到的古筝，我一接触它竟无师自通地和它沟通了，像一见钟情的恋人。仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情。在每一个酒醉的夜深人静，一曲曲古筝伴随我，洗涤了我心灵上的尘土。我自认为我是认真地、小心地一路走过来的，我已拥有许多知识和学问，其实我的纯洁的灵魂正不知不觉地被物欲抽走了。
（6）当我开始把目光从城市的名枷利锁里收回，投入大自然的一棵自由开花的树，一棵开花的树的精神正注入我的思想，我的目光有了阳光和绿色可以停留，有了自由呼吸的纯净空气，我脱离了低俗的生活，我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈。
1、文章第（2）段中作者说“我惊奇一棵会开花的树”，“惊奇”的原因是什么？（2分）
题目《凝望一棵会开花的树》中“凝望”一词作和解释？表达了作者怎样的情感？（3分）
赏析文中画线的句子（4分）。
4、“一棵开花的树的精神正注入我的思想”中的“精神”指什么？对我产生怎样的影响？（4分）
四、作文(50+3)
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字以上。
3.D（A句“指教”改为“指导”；B句“塑造”与“事迹”不搭配；C句“成败”改为“成功”。）
4、B
5、B
二、1、（1）整齐的样子 （2）详尽（3）鲜艳美丽 （4）不要说，更不用说
2、B 3、C 4、C
5、⑴ （他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。
⑵这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已。
6、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
7、学生回答只要能紧扣“表达作者美好理想，反映人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求”并言之有理即可
1、（2分）驼者随直 / 亦复随死 / 其子欲鸣诸官。
2、（2分）A
3、（2分）做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失。(意思对即可)
三、⑴ 开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念 ⑵ 祖母去世，父亲失业 惨淡 ⑶ 是为了安慰我，表现了父亲对儿子的体贴。 ⑷ 第２、３自然段不能删去，为后文写父亲去车站送我作铺垫，为写背影渲染了悲凉气氛。
（2分，意思对即给分）使其貌不扬的树变得美丽起来，让杂乱无章的村庄也因此而变得诗意葱茏。
（2分，意思对即给分）“凝望”：集中目力远望（目不转睛的看）（1分），表达了作者对开花的树的惊奇、喜爱、赞美和敬重之情（2分，没有“敬重”的意思扣1分）
（4分，意思对即给分）“像盛满香料的杯子”使用了比喻的修辞手法，形象地写出了花香的浓郁（2分），“掠过”一词突出了花香随风飘散的情态，“一次次”则突出了香气之浓，花期之长（1分），全句表达了作者对开花的树的喜爱和赞美之情（1分）
（4分，意思对即给分）精神：卑微、沉默、其貌不扬，但它们用花香，向尘世表达出很智辉、很超脱的喜悦（2分）。 影响：我脱离了低俗的生活，我的目光和灵魂渐渐变得宽广清澈。（或：擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。我看见了生活中的大美和大雅，洗涤了我心灵上的尘土）（2分）
初三第二次月考语文试卷2
一、选择题
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 虐待（nuè） 炮制（páo） 屏息聆听（bǐng） 即物起兴（xìng）
B. 挑剔（tī） 稽首（qǐ） 豁然贯通（huò） 咬文嚼字（jiáo）
C. 发怵（shù） 伫立（zhū） 味同嚼蜡（jué） 锲而不舍（qiè）
D. 酷肖（xiāo） 污秽（huì） 抑扬顿挫（yì） 大名鼎鼎（dǐng）
下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 糟蹋 忌讳 顾名思意 兴高彩烈
B. 诓骗 霹雳 吹毛求疵 脱泥带水
C. 诘难 要诀 根深蒂固 腐草为荧
D. 狡黠 籍贯 不攻自破 辨伪去妄
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。
B.这次到沿海地区，虽然只是走马观花地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。
C.当你养尊处优、春风得意的时候，一定要居安思危，决不能丧失忧患意识。
D.这里经济飞速增长的原因之一，是因为它地处沿海，具有得天独厚的地位优势。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示。
B.我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。
C.作为喊了多年精神文明建设的莱芜人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。
D.年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
二、诗歌鉴赏
对下列诗歌赏析有误的一项是（ ）
辋川六言①(其五)
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。
注释：①辋川：地名；②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
A.“山下孤烟远村”描绘的是远景。“山下”，不是指近处的山下，而是指远处山下，因为山下有“远村”作伴；“孤烟”一词衬托出人，可见人烟稀少。
B.“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对，“高原”与“远村”相连，就更感苍凉寂寞。
C.全诗后两句通过人物对比，表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。
D.全诗前两句重在描绘景物，后两句重在抒发情感，彼此交融，相互渗透。
三、综合性学习
综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：__________________________________________
活动形式三：__________________________________________
（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
______________________________________________________
四、文学作品阅读
名著阅读。
以下两段文字均出自《海底两万里》，阅读后回答问题。
（1）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
_____________________________________________________________________________。
（2）“我同时又希望，他的强有力的潜水船战胜了那海洋中最可怕的深渊，诺第留斯号在无数的船只都沉没了的海上独能存在！”这句话表达了“我”什么样的情感？
_________________________________________________________________
五、名句名篇
古诗文积累与阅读
（1）文天祥的《过零丁洋》用比喻写出国家和个人境遇的诗句是
__________________________，_________________________。
（2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是
__________________________，_________________________。
（3）《行路难》中用典故表达诗人对从政仍有所期待的诗句是
__________________________，__________________________。
（4）《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过渡作用的诗句是
__________________________，__________________________。
（5）因思杜陵梦，____________________________。
（6）_________________________________，只有香如故。
（7）若夫日出而林霏开，___________________________。
六、文言文阅读
阅读下面两个语段，完成下列下题。
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》）
（二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。
（节选自《汉书》）
【注】①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。
1.解释加横线的词语
（1）祗辱于奴隶之手（______）（2）执策而临之（______）
（3）济济多士（______）（4）以博聚英俊（_______）
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
译文：______________________________________
（2）土之美者善养禾，君之明者善养士。
译文：_______________________________________
3.“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。
4.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。
两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调①_______________；语段（二）用②_____________的论证方法，强调③___________。
七、现代文阅读
现代文阅读
心明媚，世界才明媚
①有个故事说，有人总是向客人抱怨：对面住的太太的衣服永远洗不干净，晾晒的衣服上总是斑斑点点。有位细心朋友来访时发现，不是人家衣服没洗干净，而是抱怨者自家窗户上有块灰渍。朋友擦掉灰渍后说：“你看，这不就干净了吗？”
②在这个世界上，很多问题不是出在别人那里，而是出在自己身上。可是，我们常常议论、指责别人的不好，而事实上，往往不是别人不好，而是自己的心里早已装了一些不好的评价标准。据说，苏轼的妹妹说过：“心中有鲜花，看什么都是鲜花；心中有牛粪，看什么都是牛粪。”
③一旦遇到了问题、麻烦，人们往往喜欢从别人那里找答案。也许，这是人的一个劣根性。古人说的“以小人之心度君子之腹”，就凸显了这个劣根性。可是，这样的行径，往往会伤及一些无辜者。生活中，常见的情形是，付出了好心，不但没有得到好的回报，反而遭到了误解。而这，就是因为一些人不明白对方的好意而误解了对方。
④北宋著名理学家邵雍就经历过这样的事情。有一次，他在山中行走，渴了，便向一个农妇讨水喝，那农妇就舀了瓢水递给他，还拿了一把干草放到瓢里。见农妇这样做，他很生气，同时觉得受到了极大的侮辱，但是由于当时渴得厉害，他还是忍了忍，边吹着干草边把水喝了下去。之后他问道：“你为什么这样刻薄，给瓢水还要加把干草？”农妇笑着答道：“你气喘吁吁，一定特别渴。大口喝凉水，容易呛坏身子，往水里加把干草是为了让你慢慢喝水。”听完，他泪流满面，同时为他对农妇的误解而深深自责。
⑤邵雍之所以把农妇的善良误认为是刻薄，是因为他的心里存有偏见。由此可知，不管你是大学问家还是平民百姓，都要检查一下自己的心灵，是不是有了灰尘、阴暗、邪恶等杂质。一旦有了，并且你还没有注意到它们的存在或尚未将其清除掉，那么你的视野里、心上就会多了些不美观的景色。而事实上，你的视野里和心上原本是清净而美好的。心变了，所以，景色就不同了。
⑥照这个理说，世上很多的问题、麻烦、痛苦，都是自找的。冯梦龙在《古今谭概》中讲过这样一个故事：太原有个人叫郭林宗，因为家里的庭院里有一棵树，便总是疑神疑鬼，每次遇到不顺心的事情时，他就觉得跟这棵树有关，后来，他决定要砍掉它，而他的朋友徐孺子听说后，劝阻他说：“这么好的树，为什么要砍掉它呢？”他说：“建造住宅的庭院，就像正方的口字，口中有木，成了困字，这是不祥之兆。”徐孺子说：“照你这样讲，院中有人，不就是囚字吗？囚字更不祥啊。”他听后，哑口无言。生活本来是方方正正的，却因为自己的谬论、无知而变成了歪瓜裂枣。
⑦所以，很多的`问题、麻烦、痛苦，都是自己酿成的。从自己身上找原因、解决问题才是正道。用哲学上的话说，自己才是内因。同时，也不要抱怨自己所处的环境花不香、山不青、水不秀、天不蓝、笑不甜，要知道，境由心造，什么样的心境创造什么样的环境，心明媚了，世界才明媚。
1.本文的中心论点是什么？
2.简要分析第③段中“也许，这是人的一个劣根性”一句中“也许”一词的表达效果。
3.选文第4段和第6段，叙述了两个故事，从不同侧面阐明道理，为中心论点服务。请用简洁的雨掩盖梳着两个事例，请分别说明这两个事例的作用。
4.结合语境，说说下列加点词语的意思是什么？
生活本来是方方正正的，却因为自己的谬论、无知而变成了歪瓜裂枣。
5.第（7）段在文中的作用是什么？
心中有间小木屋
①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……
④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。
⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！
⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。
⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。
⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。
1.通途全文思考：文章②③两段写出小书屋_________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是______________表达了__________。
2.品味语言，回答问题
（1）结合语境，说说第②段加点短语的含义。
小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖
__________________________________________________
（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句
两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。_________________________________________________
3.结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下
了根”的理解。
4.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
八、材料作文
阅读下列材料，写一篇议论文。
要求：
（1）自拟题目，观点明确，思路清晰。
（2）综合运用多种论证犯法。
（3）不少于800字，书写认真。
海南的黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，以其制作的家具被视为上乘佳品，而且极具收藏价值。带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。
因为海南地处沿海，常遭台风袭击，所以生长在风雨飘摇中的黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。这就是人们俗称的“鬼脸”。原来，黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤。然而，就是因为这伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。
在伤害处长出一朵花，伤害就不成为伤害，而是上天的恩赐。如此看来，上天给我们的每一次困难；其实都是对我们最好的磨炼，而只有经受住这种伤害与磨练，我们才能扛得起任务，赢得来成功。
初三第二次月考语文试卷3
一、书写
根据汉语拼音写出汉字。
①精zhì （_____） ②羞 sè（____） ③ qián（____）诚 ④lang（_______）罩
下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪熔化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处成现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
（________） （________） （________） （________）
二、名句名篇
默写古诗文，并写出相应的作家、篇名：
(1)? 晓战随金鼓，__________。
（2） 求之不得，__________，__________，辗转反侧。（《诗经》）
（3） 剪不断，理还乱，是离愁。__________。（李煜《相见欢》）
（4） 无可奈何花落去，__________。（___________）《浣溪沙》）
（5）__________，愁云惨淡万里凝。（岑参《__________》）
（6） 羌笛何须怨杨柳，__________。（___________）《凉州词》）
(7)__________ ，白露未已。（《诗经》）
三、综合性学习
在学习“气象物候”专题的过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
“雁”___________________________________________________________________
“燕”___________________________________________________________
阅读几则材料，你得出哪些结论。（至少写出两点）
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）
⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）
结论：______________________________________________________________
四、文学作品阅读
名著推荐阅读。
格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
答：______________________________________________________________
五、文言文阅读
阅读《曹刿论战》，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列各组句子中，画线黑体字的意思相同的一项是( )
A. 公问其故/故逐之 B. 乃入见/乃不知有汉，无论魏晋
C. 又何间焉/中间力拉崩倒之声 D. 遂逐齐师/故逐之
2.下列句子中与“可以一战”一句中“以”字用法相同的一项是（ ）
A. 可以调素琴 B. 得鱼腹中书，固以怪之矣
C. 可以为师矣 D. 以其境过清
3.曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。
4.试从齐鲁双方分析长勺之战“齐师败绩“的原因。
六、语言应用
阅读下面一段文字，翻译划线句子。
高祖①置酒雒阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
（《史记·高祖本纪》）
[注释]①高祖，指汉高祖刘邦，汉朝的开国君主。
用现代汉语翻译下面句子的意思。
①吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？
______________________________________________________________________________________________
②项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之
______________________________________________________________________
七、现代文阅读
阅读《百合花》中的节选，完成下列各题。
① 她低着头，正在一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：
②“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉她，我想推开这沉重地氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
③卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓地。”
④“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花地被子，这象征纯洁与感情地花，盖上了这位平常地、拖毛竹的青年人的脸。
1.选文第2段连续三个“我想”运用了什么描写方法？表达了“我“的什么感情？
2.小说结尾，新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话？试结合上下文说说理由。
3.茅盾先生在评价《百合花》的时候曾说：“这些细节描写……不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。“请你以选文中的一处细节描写为例，说说作者写出了新媳妇怎样的内心世界？
议论文阅读
跟自己比
⑴我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。
⑵范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。
⑶桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭"。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。
⑷女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……
⑸因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的.是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。
⑹蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
1.本文是针对什么现象引发议论的？
2.第②节中画线短语“这种境界”，在文中指什么？
3.阅读④⑤两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”？
4.第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？
5.阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。
【热帖】
楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……[
【跟帖】
1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？
3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖：
阅读下面文章，完成下列各题
空?? 山
①去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越静。前十几里路还勉强可以见到人迹。有人挑着竹子，或者是背着雨伞，在曲折小路上下山来，与我们擦肩而过。虽然不相识，但不会没有必要的客套。
②“上去呵？”
③“下去呵？”
④或者由我们先搭腔：
⑤“下去呵？”
⑥“上去呵？”
⑦或者多说几个字：
⑧“挑这么多下去呵？”
⑨“这么早就上去呵？”
⑩不相识的人之间，一路上都是问“上去”或者“下去”，算是没话找话，不交自熟，还有点暗号接头的味道。
⑾过了千石峒，前面就是无人区了，就没有接头暗号了。路边还偶尔冒出一处房舍，但人去室空，留下了房前一片荒草，隐约显现出田埂和小径的轮廓。土坯墙有的坍塌了，有的开裂了，墙根往往布满了青苔。一张主人遗弃的木犁插在地头，眼下已爬满了野藤，如同木犁突然发芽长叶，活过来了一般。
⑿不难想象，前面那条溪边的青石板，以前也有过捣衣的声音，有过黄昏时分耳环或手镯的一闪。前面那座小石桥，以前也有过老牛带着小牛归来，牛背上可能停栖着静静的蝴蝶。这山静林幽之处，以前一定有过灯光温暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定还有过纺车或摇篮吱呀吱呀的声音滚过水碾和水堰。但现在这里只剩下露珠依旧滴落，云雾依旧流散，还有腐叶如酱如酒的浓烈气味。连我们的脚步声也过于粗鲁和陌生，吓得一群大鸟扑拉拉惊逃四散，从废墟的断墙飞向山头。
⒀这些鸟还是当年的鸟吗？
⒁一条云瀑倾泻过来了，很快就注满深谷，使我们淹没在云湖里，前后茫茫，什么也看不见。明知同行者近在咫尺，也只闻其声不见其形。
⒂在离蚂蟥沟不远的地方，我们才得以走出云海，看见了云上的一大片梯田。看来是受制于山的坡度，这些田块都很小，远远看去如密密排列的贝壳或鳞片。一个斗笠或一件蓑衣，就能盖住一丘田。同是受制于坡度，这些梯田的坡墙大多很高，全用墨灰色石块垒成，形如巍巍城墙。行人需要屏息仰视，才能探望到虚虚的城头，看到城头那想象中的旌旗和兵甲，甚至听到那想象中的鸣镝和战鼓。说实话，我当时暗暗吃惊：天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅？他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城？只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……
⒃每一块石头都相约守密，眼下一声不吭。
⒄很多梯田已经废弃了，听任满田升起疯狂的茅草，还有白茫茫一片如雪盖地的茅絮。我知道秋茅无情，吞没过很多小径，很多足迹，很多风化了的王国与故事。
1.请你结合全文谈谈对文题“空山”中的“空”字的理解。
2.作者在第16节中说“每一块石头都相约守密”，这个“密”是什么？
3.第12节主要是从哪两方面写景的？这样写有什么好处？
4.作者把“云”作为自己所见的背景，其用意是什么？
5.请阅读文中画线的句子，结合全文，简要谈谈这句话的含义。
八、命题作文
读下面的文字，按要求作文。
题目：我的世界因你而亮丽
要求：①自选角度作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名
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