小学一年级学生家长感想
十一月二十日，参加了学校的家长开放日活动，感受颇多。
1、青春校园凸显旺盛活力。我们欣喜地看到学校已经具有一定的实施现代化教学的硬件设施，校舍端庄大气，环境优美，更重要的是有一支执教水平高、年轻有活力的教师队伍，她们在教改实践中努力探索，积极创新，为推进学校教学改革和发展，发挥着重要作用。学校已经步入成熟配套、稳步发展、与时俱进、引领潮流新的发展阶段。
2、创新教学让人耳目一新。我们像小学生一样座听了语文、数学两节课，总体感觉是生动活泼、轻松有趣、交流热烈。语文课以“我的爸爸真的很棒”为主线，以图为内容，让大家看图识图、图解、述说自己爸爸很棒等方式，启迪学生的理解力、想象力和表达力。如果在后面表达家人很棒时拓展为“我的xx真的很棒”效果会更好。数学课上，对数的认知、大小、排序，大多采用图示的方式，空间感强、便于理解、印象深刻，学生争相发言，表达简洁明了，如果增加难度提出更大的挑战，会引发疾速思考、破解难题的冲动和欲望，有利于培养攻坚克难的进取精神。
课堂教学一改直贯、填鸭式教学，把小班化优势充分展现出来，能对每个学生高度关注，让每个学生都有充分的表演和展示，课堂上让学生多用脑、动口、动手。希望能作为常态并有新的突破和创新，长期下去必有硕果，可以很好锻炼学生的语言表达、神情控制、快速思考等方面的能力。
3、队日活动传导正能量。今天学校队日活动的主要内容是吸收新少先队员，为此举行了隆重的仪式。通过队日主题介绍、读誓词、唱队歌、老队员为新队员佩带红领巾等仪式，让学生们感受到什么是大礼的洗礼、庄严的敬畏、信仰的追求、使命的责任，从现场看出每个学生神情凝重，端庄肃穆，当戴上红领巾那一刻，也许会萌生宏伟的设想，人生仅一次的礼仪，一定会在心灵深处烙上终生难望的印记，这对她们一生都会产生深远的影响。
小红花小学能有今天的显著进步和突出成绩，这是校领导和老师长期共同努力的结果。小孩子在这儿上学，如虎添翼，锦上添花，必将受到良好的教育，快乐健康成长。在这里，一是表示衷心感谢，二是表态全力配合支持抓好学生的教育，为推动学校的发展，为促进创立知名品牌学校，付出我们的全部力量。
少年智则中国智，少年强则中国强。推进教育的改革和进步，是实现中国梦的重要内容。学校肩负重任，首当其冲。家长希望看到学校百尺竿头，更进一步，学习先进经验，进一步提高教师队伍施教水平，充分发挥小班化优势，重视设计好每一节课，调动学生的好奇心、想象力、创造精神，让学生在轻松和谐、平等交流、生动有趣、交流热烈的课堂上获得扎实的知识，培养学生自主学习意识，不断提高创新素质，使每一个学生都能在良好的育人环境下快乐成长，让第一个家长都满意，相信学校会做得更好。
11月20日，阳光明媚，南京市小红花小学迎来了本学期第一个家长体验日活动，通过老师们的介绍，家长们的相互分享，亲自参加孩子们的课堂活动，有一下感悟：
首先，学校举办家长日，让家长走进学校，了解孩子们再学校的学习,生活情况，在孩子从幼儿园到小学阶段的适应性，家校互动，对孩子的健康成长教育具有针对性。
其次，通过老师们的讲解，对学校的教育方针，教育理念有所了解，能较为全面地对现阶段的小学教育有更为清晰地认识，从而对配合学校，配合老师的教学方法的密切度更高。特别是语文徐老师对现阶段小朋友要做的家庭预习与复习工作的要求与重要性，让我们家长对孩子每天的辅导与孩子的学习任务有了清晰与明确的指导，受益匪浅。英语老师提出的合理利用时间，让孩子多听，寓作业于游戏的方法，也大大提高了孩子的学习兴趣，
再次，各位家长的精彩分享，在不同的家庭环境中，对孩子的要求不尽相同，但对孩子良好习惯的培养的愿望是一致的。生活习惯，学习习惯的培养，来自家庭环境的熏陶。特别感谢筱洁妈妈关于如何培养与提高孩子阅读能力的培养时谈到：她和筱洁爸爸每天陪孩子一起阅读30分钟的时候特别感动，父母对孩子的付出有多少，回报就有多少。
对于博文，在学前，我们更多的关注于给孩子一个快乐的童年，加上我和博文爸爸经常加班或出差，孩子上幼儿园期间常常被我带着上班，有时候孩子一起陪着加班到凌晨2,3点，由于当时没有时间管孩子，孩子从周一到周日基本被各种各样的兴趣班排满了，忽视了孩子的独立能力和内心的想法。孩子由于年龄较小，学前没有太去抓幼小衔接，导致孩子开学初期不太适应，写字较慢，压力较大。
一．关注学习，加强和老师的交流沟通：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
孩子入学初期，注意力不太集中，通过和徐老师的交流，沟通，我们在家里给孩子设置了奖惩制度，达不到某个标准的时候，剥夺他最喜欢的事情，达到标准的时候，就奖励他最新喜欢的事情，慢慢的，孩子的学习自觉性加强了。这离不开老师的关注和指导，在此表示感谢。
二．培养孩子好的学习习惯和生活习惯，不要过度的保护孩子，不要过分宠爱，不要过度期待。
孩子入学初期，学业上困难重重，看到孩子起初写字读书到哭，心里也有很多的不舍。开始的几天，到了9点，看到孩子可怜的样子，总是心疼的让孩子先睡觉。但过了几天后感觉孩子就会有依赖性，于是我很明白的告诉孩子：小学生必须完成老师布置的作业，无论多晚，妈妈可以陪着一起。过度了1个月左右，就让孩子尽量独立完成，有问题请教，鼓励孩子不懂就问，遇到考得不好的时候，我把孩子的真实分数告诉他，让孩子学会正确地对待挫折，告诉孩子要和自己比，看到自己的进步，但是更希望他能自己分析原因，找到正确地答案，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
三．关注孩子内心成长和孩子探究适合自己的学习方法。
博文是一个很尊重与喜欢老师的孩子，老师在孩子的心中比爸爸妈妈都重要。每天无论多忙，我都会陪孩子抽出半个小时聊聊学校的趣事或下下棋。对老师奖励的星星和表扬孩子都是特别的兴奋，有时老师表扬他一次，他能在家里得意的说上好几天，每一次都神采飞扬。于是我每次和老师沟通后，或者他表现比较好的时候，都会故意说他在学校好的表现，然后对孩子说：徐老师几天跟我打电话表扬你了，说你的字写得好。然后孩子就特别的得意，隔个2天我都会故意在他的面前说老师给我打电话了，表扬他或对他的期望，发现比直接批评好。孩子现在做作业的积极性特别高，虽然和班上其它小朋友比还是写得不快，字也不见得写得好，他每次写得不好就会主动擦掉，然后说，徐老师说应该顿一下，徐老师说。。。睡前也会说，妈妈，我课文明天要背给徐老师听。现在特别爱学语文了，上课也爱举手了，而且回来总是跟我说老师又点他了，他答对了，非常有成就感。这和老师平时的关注是分不开的，孩子慢一些，老师的付出会更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感谢。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。自孩子上幼儿园以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。和儿子一起亲子阅读，使我们家长更加懂得了如何培养孩子良好的阅读习惯，下面我就谈谈自己对亲子阅读的心得体会。
首先，了解孩子的阅读心理。在阅读时，我们注重保护好孩子的阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在和孩子一起进行亲子阅读时，我们家长对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如《幼儿画报》、《嘟嘟熊画报》等。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，我们家长没有对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制，而是提供给孩子各种各样的书刊。随着孩子年龄的增长，一些画报的阅读已经不能满足他的阅读需求。于是，在和孩子一起读一些画报的同时，我推荐给他一些儿童文学作品，如《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境》等，告诉他书的大概内容，让孩子自己挑选喜爱的书籍。
其次，亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，我们家长常以身作则。中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，我们家长一有时间，就拿出书翻阅，孩子看到了，总是噘着嘴：“你们都在看书，我也要看。你们能不能有一个人来读书给我听呀？”这正是我们所期盼的。这样，不经意间，孩子喜欢上了阅读。每天睡觉前，儿子总要求我为他读近一小时的书才过瘾。
第三，给孩子提供较多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间没有只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛图书馆或者书店是我们母子周末经常要做的事情。周末，在图书馆看一会儿书，到书店去购买一些喜欢的书籍……让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，我经常采用有趣的方式，吸引他的注意力，如：采用故事与音乐组合法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
现在，阅读已经成了我们和孩子每天的一种习惯。我想，以后我们会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
- 相关推荐
【小学一年级学生家长感想】相关文章：
高中一年级总结感想02-24
小学生读书感想范文（精选56篇）04-25
小学生旅游感想心得（通用22篇）04-12
植树带来的感想03-19
《岳飞传》感想08-22
台湾旅游感想03-19
环境调查感想03-19
感想怎么写12-08
公司年会感想03-19
《草原》教学感想01-15