《困难面前我不怕》教学反思
本课活动是根据课程标准中“有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦不怕难”的基本要求设置的，。本课由四部分组成。
第一部分介绍了低年级同学东东遇到困难时不退缩、不畏难、不怕苦，坚持练习，最终成为了优秀小号手的故事。以这个故事激发学生敢于面对困难的勇气。
第二部分是在学生认识到要敢于面对困难的基础上，让学生联系实际说说自己或同伴不怕困难的事例，意在为学生树立身边学习的榜样，让他们知道，我们的周围就有学习的楷模，我们也能成为不怕困难的榜样。
第三部分是“议一议”，通过讨论“运动员遇到了困难怎么办”，使学生知道困难面前是不能低头的，只有勇敢面对，付出辛苦，才能到达成功的彼岸，。
第四部分是实践活动。让学生们尝试制作小标本。在活动中，学生会遇到各种意想不到的困难，这时需要学生用坚强的毅力来约束自己，努力克服困难，完成标本的制作，从而体验到成功的快乐。
现在的孩子们受家庭和社会的影响，从小在父母及周围亲人的溺爱中长大，遇到困难时缺乏勇气和意志力，怕苦、怕累。所以，本节课的教学，我从学生身边的事情出发，让学生联系实际说说自己遇到困难不怕困难克服困难的事例，为学生树立了身边学习的榜样，引导学生养成坚强勇敢的良好心理品质。由于课堂时间有限，尝试制作标本的实践活动只能放于课后完成。有些孩子完成得很好，并从中体验到了成功的快乐，但有些孩子自觉性较差，没有完成。品生课的实践活动如何落到实处，有待今后不断改进总结。
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