小手用处大活动教案
活动名称：《小手用处大》
活动目标：
1、 引导幼儿认识手，简单了解手的作用，健康活动教案。
2、教幼儿初步保护手的方法。
3、 能愉快的参与集体活动。
活动准备：
1、 图片（小手在做事情）。
活动过程：
小朋友我们一起来做个小游戏《小手拍拍》小手 小手拍拍，我的小手举起来；小手 小手拍拍，我的小手抱起来；小手 小手拍拍，我的小手转起来；小手 小手拍拍，我的小手藏起来。
提问：小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？
2、 伸出双手，引导幼儿认识手。教师：“我们都有两只小手，伸出小手仔细看一看，我们的小手长得什么样子？”幼儿观察自己的手，了解手的各个部位的名称。老师和幼儿一起边指着自己手，边说各部分名称。
游戏：手心手心拍拍，手背手背搓搓，手指手指钩钩，指甲指甲摸摸。
小结：我们的小手有手心，手背，手指头和手指甲（边说边指着相应的地方）
3、数出手指的数量， 比较手指是不是都一样。教师：“请小朋友们数一数，自己一共有几个手指头，那我们来看一看自己的手指头一样吗？你发现什么呀？”（引导幼儿观察，知道十个手指头是不一样长的。）
4、手可以做很多事情。教师：“你们知道小手可以做些什么？”（请个别幼儿回答）小结：老师把幼儿说到的请幼儿看图片，边看边讲，进行巩固，我们的小手可以做游戏，穿衣服，洗脸……，这些都说明我们的小手很能干。有一次啊，老师看见有的小朋友用小手打人了，你们觉得打人的小手能不能干呐？（手可以做很多事情，但是不能用手打人，这是不对的，打人的小朋友，老师和小朋友都不喜欢他的。）
5、怎样保护手？请幼儿说一说。如：冬天洗完了手要擦油，出门要戴手套；勤剪指甲、不玩刀子、剪子等危险的东西，不能吃手等。
6、 儿歌教师：“我们的小手真能干，表扬一下自己，嘿嘿，我真棒。”
7、 结束教师：“刚才，我们小朋友都知道了，我们的手指头是不一样的，那么今天回家以后，我请小朋友和爸爸妈妈比一比，你的小手和他们的手长的有什么不一样的，做的事情有什么不一样，明天早上来告诉老师，好不好啊？”小朋友的小手都累了让他休息一下吧！
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