北岳中心小学学校的工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以"学校自主发展活动年"工作为主线，以进一步规范办学和精细化管理为主攻方向，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、工作总目标
1、狠抓规范办学，努力提高学校精细化管理水平。
2、探索研究实施"学校自主发展"的新方法新途径
3、以"人才强教"为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
4、狠抓教学常规管理，认真落实两个"常规"，努力提高教学质量，特别是薄弱学科的教学成绩能够在中心小学评比中占据中上游。
5、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的深入实施打下坚实的基础。
6、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
7、完善教学设施，优化后勤管理。
8、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
9、做好计划生育、少先队工作，充分发挥各种机构的职能作用
三、主要工作及措施
(一)、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立"育人为本、德育为先"观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、充分发挥班集体、少先队和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。
3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，召开开学典礼，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
(2)、每周星期一早读举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
(3)、认真组织各项评比活动，特别是"红旗班"评选活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4)、大力加强诚信教育，深入开展"创建诚信校园，培育诚信师生"活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。
(5)、以建国60周年为契机，利用班会、团队活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
(6)加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。
4、重视校园文化建设。通过"三风"建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
5、加强教师思想道德建设，利用闲余时间对教师进行教师职业道德教育，学习《教师职业道德规范》、于丹的《论语心得》，定期写学习心得，召开演讲会，以此提高教师的思想素质。
(二)、教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓《教师教学常规》的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期学月检查和不定期的抽查，同时做好期中、期末定期评估。
(2)改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
(3)完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于20节。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
(5)继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
(1)组建以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员的课改领导小组。
(2)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(3)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
3、加强教育教学研究工作，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
(1)学校在开学初由教导处制定学校教研计划，计划要求内容详实，可操作性强，严格按照镇中心学校规定的教研时间进行教研，不走过程。
(2)建立学习型学校，营造书香校园，继续在青年教师中开展"五双"活动，每期每位教师读两本教育理论或课改理论专著，检查读书情况时，要看书名、作者名称、内容概述、精品句段摘抄；每期上两次公开课，检查时要看学校记录、教案、评价结果、说课材料、教后反思；每期主持组织两次活动(内容：演讲、朗读、才艺展示、主题班会…)
(3)坚持"贴近、贴紧、贴实"教育教学实际，编制好课题，积极申报研究课题。
(4)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(5)教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，。
(6)积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。
(三)、师资队伍建设
今年学校以"人才强教"为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展"办人民满意的教育，当社会敬佩的老师"主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。
3、加强青年教师培养。开展"青蓝结对"工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
4、加强"名师工程"建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
5、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
(四)学校管理
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。
3、进一步建立学校管理的各项规章制度，尽量做到各种制度科学化、人性化、可操作性强。进一步完善我校的《教师量化积分考评办法》，以制度督促教师的工作积极性。
4、走自主发展之路，要求各班在管理班级时，也能够进行学生自主管理，探索学生自主管理新模式。
(五)、体卫艺工作
1、学校一如既往地重视学校的体育工作，开展"阳光体育运动"，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。
2、学校分别建立了乒乓球、羽毛球、绘画、书法、电脑等数十个兴趣小组，确定每周二下午第四节为活动时间，活动期间，辅导教师要加强辅导，学校每期在期中和期末进行督导验收。
3、学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。特别是近期手足口病及甲型HIN1传染病的预防工作，要求各班认真做好晨检记录。
(六)、安全工作
突出安全第一，悉心打造平安校园。学校牢固树立"安全第一"的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。
1、通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增
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