观看《排列组合》课程后的感想
今天观看了本校柳艳教师利用多媒体讲授的《排列组合》后感受颇深，现就这节课内容分析如下：
整体来说，课件最的很完美，无论是动画制作还是其中的超级链接等功能都做的非常好，课件的视觉效果非常好，练习题新颖，贴近生活，使学生能利用所学知识来解决实际问题的能力，完全符合新课程标准；但总体上感觉本节课没有充分利用好多媒体教学，也就是说没有把多媒体当做教学的一个辅助工具，有点本末倒置的感觉，没有突破本节课的教学重难点，缺乏课堂调控能力，引导学生回答问题不够到位，整个教学过程几乎都是教师总结规律，缺乏对学生说理能力的培养。
比如说：在讲授逛公园，“从儿童乐园到百鸟园有两条路走，而从百鸟园到猴山有三条路走，问，从儿童乐园经过百鸟园到猴山一共有几条路可走？”时，当学生解决完这个问题后，教师又补充一个条件：“如果从儿童乐园道百鸟园又增加一条路，这时共有几条路可走？”这个问题提的非常好，能开拓学生的思维能力，但教师没有抓住这个机会，只是轻描淡写地把这个问题一带而过，失去了该问题的该有的效果。
通过观看这节课，也使我懂得，要想上好每一节课，无论是在备课上，还是在教学上，都要做到心中有数，必须明确该节课要给学生讲明白什么算理，学生对该节内容掌握到到什么样的情况就达到了教学目的。
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