三走进三服务总结

2024-03-19

三走进三服务总结范文

  “三走进(走进家庭、走进社区、走进企业)三服务(服务学生、服务居民、服务职工)”这项常规性工作,是建办人民满意教育的重要内容。我校高度重视学校与家庭、社会的沟通、互动,把“三走进三服务”作为拓展“社会、学校、家庭”共同探索加强与改进未成年人思想道德建设的新路子,作为提升我校教师师德水平、加强我校政风行风建设的重要举措,有了自己的一些思考和做法,也取得了一定的效果,现总结如下:

  一、加强领导,精心组织

  学校成立了以徐xxx校长为组长,以范xx、瞿xx、吴xx、郭xx四位副校长为副组长、相关条线同志为组员的“三走进三服务”领导小组,共同研讨和筹划工作安排,制定方案。今年暑期放假前,围绕“三走进三服务”的要求,两次召开了专题会议和动员会议,向全体教师传达部署《关于进一步做好XX年暑期“千名教师进社区”组织工作的通知》、《关于推进“万名教师访万家”活动常态化的意见》文件精神。徐xxx校长在暑期结束工作会议上,作了动员报告,范寅副校长作了工作安排,提出了假期教师参加“三走进三服务”的具体要求,并着重在教师家访的形式和内容上作了部署。

  二、丰富内容,形成特色

  1、“万名教师进万家集中家访活动”形式多样,反响好。

  暑期登门家访活动

  家访教师分为四组,分别对xx镇、xx镇、xx镇和xxx镇等学生进行家访。在家访过程中,教师对部分学优生、学困生、贫困生和特殊家庭学生赠送了学习书籍文具和慰问金,鼓励学生假期里珍惜时间,努力学习,积极参加社会实践,争取学有所成报效社会。家访教师还积极向家长宣传了党的教育政策方针,虚心认真地听取了家长和学生对学校办学的各种意见和建议。此次家访活动促进了学校与家庭教育的和谐,受到家长和学生的一致欢迎。xx教育信息网对我校的家访活动进行了报道。

  8月23日,学校又组织新高三年级管理组成员及相关班主任、部分任课教师对五十七位高三学生进行了家访。这次家访的对象是平时学习不太稳定,波动较大的学生,内容主要是了解他们在家学习情况,与他们交流学习方法,鼓励他们为新学期高三开学做好准备。

  9月8日,学校高一年级以“关爱心灵、沟通家长”为主题,组织班主任和部分任课教师开展家访活动以庆祝教师节。本次家访主要以部分学优生为主,共对30名学优生进行了学习经验交流,方法指导,目标规划,鼓励他们在沙中有更高远的目标,向名牌大学重点大学努力。

  暑期教师电话家访

  在暑期,学校还要求全体任课教师积极开展电话家访活动。据不完全统计,

  暑假原高一任课教师有45名教师与学生电话联系约380次,学生中约200人主动与老师联系约350多次,班主任老师与班级三分之一以上学生有过电话联系,直接家访共计26人次,原高二年级任课教师暑假与学生电话联系约xxx人次。

  其他家访活动

  此外,学校还通过家校路路通,家校联系手册,学生回校日、家长访校日、千名家长评师德问卷调查等形式,做好和家长的联系沟通工作。在家长中开展家庭教育研讨活动,我是文明宣传员活动,开展“文明安全行”、“文明志愿劝导”等活动,利用道德讲堂、家长学校进行宣讲,敦促每个家长市民形成良好的文明道德素养。

  2、“千名教师进社区”自愿主动,服务好。

  学校积极组织教师进社区,参与社区志愿活动。学校有60多人报名参加。10多位教师参与了社区交通执勤、辅导学生功课、绿化社区、社区广场文化等活动。学校颜福进老师暑期多次参加团市委组织的“文明安全劝导行”活动,并组织我校青年学生积极走进社区,参与社区活动,关爱空巢老人。

  3、暑期送温暖活动暖人心,评价好。

  学校一直关心贫困家庭学生的学习和生活情况。放假前,校团委专门召开了座谈会,了解了他们的生活情况,帮助他们利用暑假勤工俭学。7月28日,利用假期家访机会,组织部分教师慰问了学校5户家庭贫困的学生,实地了解了这些学生的家庭情况,给他们送上了沙中校史纪念册、学习用品和慰问金,并勉励这些学生坚定志向,勤奋学习。

  三、强化宣传,扩大影响

  我校充分发挥学校、家庭、社会等宣传教育机构的重要作用,通过校园网、家校路路通平台、xx教育网、xx日报等网络媒体,面向社会、面向家庭宣传我校开展的活动和典型事迹,营造活动氛围,扩大活动影响,并及时总结上报特色亮点工作和成效,形成全社会关心、重视和支持“三走进三服务”主题活动的良好氛围。

  8月30日,学校在宣传橱窗里,对我校假期“三走进三服务”活动情况进行了总结和表彰。

  总之,我校以建办人民满意学校为宗旨,结合学校实际,扎实推进“三走进三服务”活动,规范办学行为、狠抓教育质量和师德师风,扎实开展行风政风建设,取得了很好的效果,得到社会的广泛赞誉。

  xx市xx中学

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