在日复一日的学习、工作生活中,我们最熟悉的就是试题了,试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你所见过的试题是什么样的呢?下面是小编为大家整理的二年级奥林匹克数学竞赛的排队问题,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级奥林匹克数学竞赛的排队问题汇集
【专题导引】
在排队问题中,中间这一人既不能遗漏,也不能重复,如:小玲从队伍的右边数起是第4个,从左边数起是第8个,这里小玲重复数了两次,所以在计算总人数时一定要把重复的人数去掉。
同学们排队,以某一个人为标准来数人数,知道他左边、右边人数或从左、从右数他排第几,这类问题就是排队问题。排队问题的关键是要找出重复的部分再解答。
【典型例题】
【例1】操场上有一排小朋友,从左起报数小林报8,从右起报数小林也是报8,这一排一共有多少个小朋友?
【试一试】
1、有一队小朋友,从左往右数小强是第7个,从右往左数是第6个,你知道这一队小朋友一共多少人吗?
2、操场上有一排小朋友,从左起报数小雨报4,从右起报数小雨报8,这一排一共有多少个小朋友?
【例2】小英坐在教室的第2小组,已经知道小英前面有3人,后面也有3人,你知道第2小组共有多少人吗?
【试一试】
1、体育课上正进行跑步比赛,小明前面有1个小朋友,后面有3个小朋友,你知道一共有几个小朋友为一组赛跑的吗?
2、20个小朋友排队,从左边数小花是第11个,从右边数小花是第几个?
【例3】25个小朋友排队,从左边数起小林是第12个,从右边数起小刚是第9个,小林和小刚之间隔着几个小朋友?
【试一试】
1、同学们排队做操,第一排有18个小朋友,从前面数起青青是第6个,从后面数起兰兰是第7个,青青和兰兰中间有几个小朋友?
2、有30个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左往右数,第7个戴红帽子,从右往左数,第8个是戴蓝帽子,戴帽子的两个工人中间有几个人?
【例4】12个小朋友排队,从左面数小军排在第4个,小乐排在小军右面第5个,那小乐从右往左数排第几个?
【试一试】
1、10个小朋友排一队,从前面数小张排在第2个,小王排在小张后面第4个,那么小王排在从后往前数第几个?
2、两位老师带40位同学去看电影,他们正好坐在同一排,从左边起何老师是第9个,张老师排在何老师右面20个,那么张老师从右往左数是第几个?
【例5】某小学(1)班人人都参加课外活动,有20人参加数学兴趣组,有25人参加合唱组,其中5人两项都参加,问二(1)班共有多少人?
【试一试】
1、二(2)班同学人人都订阅报纸,订《数学报》的有38人,订《中国儿童报》的有30人,其中8人这两种都订,问二(2)班共有多少人?
2、老师出了两组题给全班45名同学做,做对第一组有38人,做对第二组的有42人,两组题全做对的有多少名同学?
【例6】二(7)班同学排成6列做操,每列人数同样多。小明站在第一列,从前面数、从后面数他都是第5个。二(7)班一共有多少个同学在做操?
【试一试】
1、二(3)班同学排成8列做操,每列人数同样多。小红站在第一列,从前面数、从后面数她都是第4个。二(3)班一共有多少个同学在做操?
2、小朋友排成方队做操,不管是从前边还是从后边数,不管是从左边还是从右边数,双双都排在第4个,这个方队里一共有多少个小朋友?
【※例7】同学排队做操,每行人数同样多,小红的位置从左数起是第3个,从右数起是第3个;从前数起是第3个,从后数起也是第3个。做操的同学共有多少个?
【试一试】
1、同学们排队做游戏,每行每列人数同样多。小明的位置从左数、从右数、从前数、从后数都是第2个,做游戏的有多少人?
2、同学排队做操,每行人数同样多,小强从前数第3个,从后数是第4个;从左数第3个,从右数第4个。做操的有多少人?
课 外 作 业
家长签名:_____________
1、有一队小朋友,从左往右数小强是第9个,从右往左数是第5个,你知道这一队小朋友一共多少人吗?
2、15个小朋友排队,从右边数小花是第9个,从左边数小花是第几个?
3、20个小朋友排队,从左边数起小华是第11个,从右边数起,小飞是第16个,小华和小飞之间有几个小朋友?
4、一群小动物排一排,从左往右数第4只是小兔,从右往左数小鹿是第3只,小鹿在小兔后3个,这群小动物有几个?
5、两根一样长的木板钉在一起后长10米,中间重叠部分是2米,那么每根木板长多少米?
6、小朋友表演节目,每队人数同样多。小兵从左往右数排第4,从右往左数排第6,从前面数排第3,从后面数排第4。你知道一共有多少个小朋友在做操吗?
7、同学们排队做操,每行人数同样多。小林从前数第4个,从后数第3个,从左数第5个,从右数第4个,你能算出做操的有多人吗?
二年级奥林匹克数学竞赛的排队问题
问题类型一:谁从前往后数排第几,他后面还有几人,一共有多少人?
问题:小朋友排排坐,从前往后数小兵排第6,他后面还有5人,这一排一共有多少人?
解答:小兵排在第6位,包括小兵自己,他后面还有5人。所以总人数是小兵的位置数(6)加上他后面的人数(5),即6 + 5 = 11人。
问题类型二:谁的前面有几人,后面有几人,一共有几人?
问题:小朋友排队,小方前面有5人,后面有5人,一共有多少人?
解答:小方前面有5人,后面有5人,再加上小方自己,总人数是前面的人数(5)加上后面的人数(5)再加上小方自己(1),即5 + 1 + 5 = 11人。
问题类型三:从前面数他排第几,从后面数他排第几,一共有几人?
问题:同学们排队做操,从前面数小明排第4,从后面数小明排第5,这一队一共有多少人?
解答:从前面数小明排第4位,从后面数排第5位,意味着在小明前面有3人,后面有4人。但由于小明被计算了两次(一次从前数,一次从后数),所以需要减去一次,即3 + 4 - 1 = 6人。
问题类型四:一共有几人,从前数他是第几,问从后面数他应是第几?
问题:12个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后面数张兵是第几个?
解答:总人数是12人,从前面数张兵是第6个,那么从后面数,张兵就是12减去他前面的人数(6-1,因为张兵也算一人),即12 - 5 = 7,所以张兵从后面数是第7个。
解题技巧与注意事项
画图法:对于较复杂的排队问题,可以使用画图的方式来直观地理解和解决问题。
避免重复计算:特别注意不要将某个小朋友或某个位置重复计算。
理解序数与基数的区别:“第几个人”是序数,包括自己;“有几个人”是基数,不包括自己。
通过掌握这些基本的排队问题类型和解题技巧,二年级的学生可以更好地应对奥林匹克数学竞赛中的排队问题。
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