《公共场所拒绝危害》教案

2024-10-10

《公共场所拒绝危害》教案

　　教学目的：

　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。

　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。

　　3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。

　　4、渗透《中华人民共和国道路交通安全法》《大型群众性活动安全管理条例》。

　　教学重点：

　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。

　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。

　　教学难点：

　　1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。

　　课前准备：

　　1、完成“社会调查记录”

　　2、几个不同种类的安全标志。

　　教学过程：

　　一、导入谈话：

　　同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。

　　二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。

　　三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。

　　四、实物投影出示“我的调查记录”。

　　五、讨论：

　　1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？

　　2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？

　　3、随身携带，会给自己和他人带来什么样的危害？（分组说一说）

　　六、（出示课文图片）边看边听老师小结

　　七、做一做、想一想（出示课文图片）

　　1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。

　　2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。

　　3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。

　　八、分组讨论：

　　为维护公共安全我们应该做些什么？

　　九、总结课文：

　　通过对本课的学习，我们应该懂得了安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。因此国家特制定了《中华人民共和国道路交通安全法》《大型群众性活动安全管理条例》等涉及到公共场所安全的法律法规。

【《公共场所拒绝危害》教案】相关文章：