品德与社会你是好样的教案

2024-08-13

品德与社会你是好样的教案

　　一、教学目的

　　1、能通过不同方法发现和认识同学的长处。

　　2、主动做到同学之间互相学习，取长补短。

　　3、欣赏他人的进步和成功，学会接受与分享他人成功的快乐。

　　4、体验团结的力量，感受同学之间互相团结与合作的快乐。

　　二、设计思路

　　“金无赤金，人无完人”，每个人都有自己的缺点，同学之间的差距也是客观存在。因此，本课在上节课指导学生了解自己的长处的基础上，让学生知道每个人除了自己的长处以外还有不足，让学生学会正确认识自己和他人，主动学习别人的长处，学会欣赏别人并学会在集体活动中发挥各人的长处，感受合作的快乐。课文通过设计的一系列活动，让学生认识到取人之长，补给之短及共同合作、互相学习的作用。本主题教学分为三个部分：寻找（认识）同学的长处、夸夸自己的同学（欣赏同学的长处）和小队活动安排（发挥各人的长处）。这三部分从认识、欣赏、合作几个方面引导学生正确认识他人和处理与他人的关系。

　　三、教学过程

　　活动准备：

　　1、布置学生填写“我的观察日记”，选取班上两三个同学进行观察，并将自己的观察记录下来，看看同学有那些优点和长处。

　　2、制作书签需用的材料。

　　活动一；

　　1、小组活动：学生围坐一起，互相说长处。

　　2、介绍你了解和发现同学的方法。

　　3、谈谈此时的心情，满足学生对赞扬和认可的需要。

　　活动二；

　　1、教师引导学生说说见过的书签。

　　2、请学生自由组合制作小组，分工合作。

　　3、把你赞美同学的话写在书签上。