小学二年级音乐《欢乐的泼水节》教学设计

2022-06-20

小学二年级音乐《欢乐的泼水节》教学设计

　　【教材分析】

　　本课选自北师大版二年级第二学期《多彩的云南》。主要内容学习歌曲《孔雀舞》，使学生在学歌的过程中，感受乐曲情绪，了解孔雀舞的动作要领。

　　【教学目标】

　　1．学唱《孔雀舞》，引导学生感受乐曲优美的旋律及傣族人民对生活的热爱之情。

　　2．学会用流畅、正确的方式唱《孔雀舞》

　　3．体会《孔雀舞》歌曲中欢快、愉悦的歌唱情绪。

　　【教学重难点】

　　流利、正确的唱《孔雀舞》

　　【教学过程】

　　一、导入律动《竹楼情歌》

　　学生在教师的带领下边听音乐边初步体会孔雀舞的动作。

　　二、欣赏歌曲《孔雀舞》

　　（一）完整聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和特点。

　　1．介绍孔雀舞

　　（播放《孔雀飞来》舞蹈视频）

　　2．造型模仿

　　方法：教师可以在多媒体上出示一些孔雀舞的图片，让学生自己选择一、二个造型进行模仿。并请学生想想：小孔雀在跳舞时的心情是怎样的？

　　（二）再听歌曲

　　1．边听边提醒学生可以小声哼唱旋律

　　2．教师弹琴学生唱旋律

　　A完整唱一次

　　B男女学生分别唱，解决附点段落。

　　C分句演唱（此曲可分为四句）

　　（三）完整演唱歌曲

　　1.带入歌词演唱（可提醒学生小声歌唱，播放《孔雀舞》歌曲视频）

　　2.跟着教师钢琴演唱（解决实际唱歌中的问题）

　　3.提示学生应该用什么情绪演唱？（欢乐、活泼）

　　4.完整再唱一次

　　四、课后拓展

　　1.了解泼水节（播放云南泼水节视频）

　　2.要求：指导学生通过上网、书籍、传媒、音像等各种资料收集来了解傣族的风情，下节课在课堂中交流。

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