数学教研组工作总结

2022-06-10

数学教研组工作总结

  一、总体情况:

  一学期来,数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加上级领导组织的各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。

  二、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

  本学期,我校坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了2次教师常规检查,并在每周教研时作了情况通报和美篇,同时校领导也提出合理化建议。

  三、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

  发挥学校团体教研的优势,加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。

  1.组织教师参加晒课,同时学习人人通的使用情况。

  2.组织教师参加一师一优课的参赛。

  3.组织教师参加微课的比赛。并获得好成绩。

  4组织教师开展《课堂教学改革的指导意见》学习记录活动。

  5每次的科组会议都制作美篇。

  6.组织教师听我校戚小娜老师的观摩课《10家加几与相应的减法

  》——探究学生如何自主思考寻找算理、算法。

  7.并积极参加国培的线下活动和海口市教育研究院小学数学网上研讨。

  8.每位教师都能积极推门听课,听课节数达15节以上。

  9.一个学期进行教学常规检查,老师的手抄教案和学生的作业2次。

  四、存在的不足与改进的方向。

  1.听课及评课的基本功仍有待于进步与提高。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

  2.运用理论指导实践不够。

  3.进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

  4.教师微课的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强学习。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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