语文课文《鲸》的教案

2022-06-06

语文课文《鲸》的教案

　　知识与技能

　　1. 认识三个生字，会写10个生字，正确读写“目前，哺乳，上颚，退化，垂直，胎生，经验，特征，寿命等词语。

　　2. 正确，流利，有感情地朗读课文。

　　3. 朗读课文，了解鲸的形体，种类，进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用列数字，举例子，打比方等说明方法来说明事物的特点。

　　过程与方法

　　1. 初读课文，抓住要点，可采用找中心句和例提纲的方法。

　　2. 进行小组合作学习，细读课文，体会特点。可让学生根据自己的兴趣特长选择朗诵家，小画家，演说家，表演家中的一个角色来汇报对课文内容的理解和感悟。

　　3. 研读课文，领悟说明方法。练习运用学到的说明方法。

　　情感态度与价值观

　　激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然，特爱科学的情感。

　　教学重点、难点

　　在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。

　　突破方法

　　对于说明方法，要让学生找出文中相关的句子来体会认识，老师要让学生去寻找，发现课文中的不同的说明方法。

　　教法与学法

　　教法：1.展示有关鲸的资料，让学生获得感性认识。

　　2.引导学生从鲸的形体，捕食，呼吸，睡觉等方面全面地认识鲸的特点。

　　学法：课外收集鲸的资料，了解鲸的样子和习性。抓住自然段中的中心句和重点词语，选自己喜欢的方式理解课文的主要内容。

　　教学准备

　　学生：搜集有关鲸的文字，图片资料

　　教师：准备一些有关鲸的图片，生字，新词和重点语句内容的课件。

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