初二下数学老师教学工作计划

2024-07-22

2018年初二下数学老师教学工作计划范文

  一、教学目标

  1、面向全体学生,促进学生全面和谐与主动的发展,三维目标有机整合,保证学生身心健康成长,尊重学生的主体地位,调动学生的积极性。

  2、激发学生学习兴趣,培养学生严谨的态度,培养学生的好习惯。

  3、发展善于合作,勤于思考,爱于学习的科学精神,并锻炼学生自学能力。

  4、培养学生爱国情感,团结合作能力。

  5、锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,锻炼学生动手能力。

  二、教学资源分析

  本学期的教学内容分为五章,分别是第十六章 分式、第十七章 反比例函数、第十八章勾股定理、第十九章 四边形与第二十章 数据的分析。

  其中教学任务的重点是了解分式的基本性质,掌握有关分式的四则运算法则,会用一元一次分式方程解决实际问题;理解反比例函数的概念,会画反比例函数的图象,会求反比例函数的解析式,能利用函数性质解决一些简单的实际问题;会用定理解决简单问题,会用勾股定理的逆定理判定直角三角形;掌握平等四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念,掌握特殊四边形的有关性质和判定方法;理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义,会算权平均数、极差和方差,会用样本平均数、方差估计总体的平均数方差。

  教学资源除了教材、教师用书,还可以充分利用集体备课、网络资源、多媒体资源等。另外,学生也可以利用身边的生活用品制作具,这也锻炼了学生的动手能力及观察能力。

  三、学生基本情况分析

  四、六班学生大多数可以做到课上认真学习,课后完成作业,通过小组合作的形式完成教学内容,但仍有一小部分学生上课溜号或搞小动作,注意力不集中,作业不认真完成,没有学习气氛。

  五、教学方法设计

  1、在教学设计中,要让学生参与学习,主动学习,锻炼学生自学能力。利用分组加分的方法激发学生的积极性。

  2、检查学生的预习情况,适当加分扣分,培养学生认真预习的习惯;上课充分利用好学生的好胜心理,让学生上前台讲解,其他学生补充改正,培养学生认真听讲、认真阅读思考、大胆发言、记笔记的好习惯。

  3、认真设计课前引言、课中引导用语,培养学生发现问题的习惯。

  4、严格要求学生的书写习惯,培养学生认真审题、检验改错的好习惯。

  5、充分利用好学校提供的教学教具,例如:挂图、多媒体、网络,及即将安装的班班通。

  五、教学进度与课时分配

  周次 时间 课题 课时

  一 2.29-3.2 16.1 分式 3课时

  二 3.3-3.9 16.2 分式的运算 6课时

  三 3.10-3.13 16.3 分式方程 3课时

  3.14 数学活动 1课时

  3.15 小结 1课时

  四 3.16-3.22 单元复习 4课时

  五 3.23-3.27 17.1反比例函数 3课时

  六 3.28-3.31 17.2实际问题与反比例函数 4课时

  七 4.5 数学活动 1课时

  4.6 小结 1课时

  八 4.9-4.12 单元复习 4课时

  九 4.13-4.18 18.1勾股定理 4课时

  4.19-23 18.2勾股定理的逆定理 3课时

  十 4.24 数学活动 1课时

  4.25 小结 1课时

  4.26-5.2 单元复习 4课时

  十一 5.3-5.10 19.1平行四边形 6课时

  十二 5.11-5.18 19.2特殊的平行四边形 6课时

  十三 5.21-5.22 19.3梯形 2课时

  5.23-5.24 19.4课题学习:重心 2课时

  十四 5.25 数学活动 1课时

  5.28 小结 1课时

  十五 5.29-6.5 单元复习 6课时

  十六 6.6-6.12 20.1数据的代表 5课时

  十七 6.13-6.19 20.2数据的波动 5课时

  6.20-6.21 20.3课题学习 2课时

  十八 6.25 数学活动 1课时

  6.26 小结 1课时

  十九 6.27-7.2 单元复习 4课时

  二十 7.3-期末 总复习 约8课时

  六、教学评价方案

  根据学生日常生活中的品行表现、校园活动参与情况、课外活动参与情况、学生互评、上课表现情况、课后作业完成情况、课后预习情况,课堂测试情况及期中期末考试成绩,全方面综合评价学生。

  七、好习惯养成

  1、培养学生认真预习的习惯;

  2、培养学生认真听讲的习惯;

  3、培养学生认真阅读思考的习惯;

  4、培养学生大胆发言的习惯;

  5、培养学生记笔记的习惯;

  6、培养学生发现问题的习惯。

  7、认真审题的习惯;

  8、认真书写的习惯;

  9、检验改错的习惯。

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