教育创新创业项目计划书

2024-06-09 创业计划书

　　在社会发展不断提速的今天，人们使用创业计划书的机会逐渐增多，创业计划书可以帮助创业者自我评价，理清思路。那么什么样的创业计划书才是有效的呢？下面是小编为大家收集的教育创新创业项目计划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教育创新创业项目计划书 1

　　一、办园简介

　　随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

　　幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。

　　为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式--“妈妈课堂”，使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。

　　二、当前学前教育形势及国家政策

　　当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

　　㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：

　　1.学前教育班少，班容量大。

　　目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。

　　2.管理小学化

　　现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。

　　3.农村幼儿教师普遍素质低

　　农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。

　　4.家庭式幼儿园

　　在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教质量。

　　5.留守儿童教育问题日益突出

　　随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。

　　6.教育条件落后

　　农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的`活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。

　　农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。

　　7.家长教育观念落后

　　大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。

　　家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展。

　　8.安全缺乏保障

　　大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育。

　　幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师。对传染性疾病的防控能力差。

　　安全意识差，处理突发事件的能力差。

　　9.财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏周转资金

　　国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济发展程度直接影响到了教育的发展，乡村幼儿教育资金相对更加短缺。

　　企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到发展的空间，这样，使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

　　㈡国家和地区政策

　　针对我国这方面存在的种种问题，我国政府出台了一系列政策：

　　1.创办幼儿园地条件提供养育服务获得地收入，免征营业税；

　　2.创办幼儿园地条件自用地房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税；

　　3.对创办幼儿园地条件经赞同征用地耕地免征耕地占用税；

　　4.对境外捐赠人无偿捐赠地直接用于创办幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和通常学习用品，免征进口关税和进口环节增值税。

　　鼓励各高校培养学前教育专业人才；鼓励大学生到基层工作，以提高基层师资力量；鼓励地方积极发挥地区优势发展教育；逐步增加教育投入，提高教师待遇。

　　一些地方政府也出台了一系列政策鼓励农村幼儿园发展，如，天津市新建和改扩建了分布在12个区县25所幼儿园，天津市教委加大了对农村学前教育的政策倾斜，着力在教师培养与培训、资源开发与利用等方面优先发展农村学前教育。为了推进城乡学前教育均衡发展，市教委启动学前教育“双百”城乡合作助教行动计划。采取“城乡结对，上下结合”的方式，让“百名”城乡园长结对子，并积极组织培训交流与挂职锻炼；让“百名”城乡教师结对子，采取到农村巡回授课或流动教学送教下乡，并且有针对性地开展适合农村教育特点的教师培训，以扶持农村学前教育整体水平。同时，市教委还启动了农村示范幼儿园的培育和建设工程。完善了农村地区示范幼儿园的规划和培训机制，发挥了优质资源的示范辐射作用，带动和提升了农村学前教育整体水平。

　　国家和地方政府给予农村幼儿教育越来越多的支持，为农村幼儿教育事业的发展提供了强大的后盾。

　　三、硬软件配套设施

　　㈠、硬件设施

　　园址选在乡村交通枢纽地带、环境较好的地区，校舍规格严格按照国家标准进行建造，提供相应的应急设施，如防火栓等，每个教室和寝室都有两个安全门；各班都有盥洗室、活动室（活动室并用作寝室）、教室；家具设施如桌椅等要根据儿童身长及各部分比例选择，桌椅采用圆角，颜色不宜过于艳丽也不宜采用白色，儿童床采用硬质木板，充分考虑儿童脊柱发展特点；厨房配有消毒设备，送餐设备有防风防雨作用；设置医务室和隔离室以及应急设施；园区有绿化用地面积；采暖采用地暖，预防暖气片的灼伤或者煤燃烧的污染；各班建立自己的小图书角，这里边既有学校准备的书籍也有学生自己的书籍，培养其阅读兴趣；每个班配置钢琴或者电子琴；教室安排要充分考虑到采光问题；定期对幼儿园各角落进行消毒清理，幼儿园最重要的就是游戏场地和玩具，考虑到资金问题，采用农村资源补充不足：如利用木头及绳索制作“过河”游戏；利用木棒和绳索、硬纸制作天平；利用各种塑料瓶制作瓶花；利用广大的农村的砂石土开展户外游戏；利用树叶蔬菜叶沙石水做各种厨房游戏；用稻草编辫子绳，每根约50厘米长，放在地上可作跳跃障碍物，拿在手上可作马鞭；用易拉罐装上石子即成摇铃；多利用农村的自然资源开展户外游戏活动，虽没有城市的各项蒙氏教具，但我们有纯天然的自然教具，让孩子们从自然中找到快乐和兴趣，用稻草、玉米秆布置教室，让孩子们初步理解到变废为宝的可能。

　　㈡、软件设施

　　采取一些措施吸引优秀大学生到我园；我园的教师都要有健康证明和上岗证，并定期对其进行职业技能测试，增强其危机意识；定期组织本校教师进行职业培训，使其教育思想跟上时代的发展；聘请专业的音乐、舞蹈老师；课程和教材要跟上时代的发展，及时更新换代；加强同大城市幼儿园的联系，从中吸取经验；组织自己的教师讨论会，交流在教学中遇到的问题和经验，在教师中形成互助合作的氛围。

　　定期举办“妈妈培训”课堂，加强同幼儿父母的交流，共同促进幼儿健康发展；开办亲子课堂，使孩子更加深切的体会父母的爱与关怀；定期举办幼儿才艺大赛，并给予所有参赛儿童奖励，以培养其自信心；引导孩子学会观察生活、体验生活、感恩生活，培养其积极的生活态度；举办安全小演习，增强幼儿危险意识，提高自我保护能力。

　　在管理方面采用问责制，以明确各自职责；建立健全职工代表大会，使教职工能够更好的参与到幼儿园的管理和教学中；采用五天工作制，教师实行半日工作制，保育员为全日制。

　　四、课程、班级具体规划

　　我园规模初步定为中型，大概设置6-9个班，每班配备3名老师（2名教师和1名保育员）。实行五天工作制，其中保育员工作全日制，教师工作半日制。

　　小班额定人数为20人左右；

　　中班额定人数为25人左右；

　　大班额定人数为30人左右；

　　学前班额定人数为35人左右

　　我园开设课程分为文化课和艺体课，文化课主要有语文数学英语，艺体课主要有音乐美术舞蹈。根据班级的性质，课程的具体内容和程度各异，从不同的方面培养儿童的认知能力。课程教授过程以游戏为主，寓学于乐，让儿童快乐学习，健康成长。

　　语文课：中小班，让孩子学会正确的表达自己的想法；大班和学前班教授一些基本的语文知识，以实现向小学教育的顺利过渡。

　　数学课：中小班，让孩子体会到数的存在和存在方式；大班和学前班讲一些基本的数学知识。

　　英语课：学会一些基本的日常用语，为以后的英语学习打下基础。

　　音乐舞蹈课：让孩子在音乐教学中体会音乐的动感和旋律，并在音乐中体会生活的美好；培养其肢体的平衡协调能力，激发其对文艺的兴趣。

　　美术课：培养和提高孩子的审美能力，激发孩子的想象力和创造力。

　　课外活动：让孩子参与户外活动，亲近自然，了解自然，爱护自然。

　　五、财务分析

　　幼儿园预计投资：35万；

　　固定资产：12万；开办费：23万。

　　㈠收入

　　费用人数（人）总计（元）

　　学费

　　300元/人预计20060000

　　妈妈课堂20元/节

　　100元/月预计202000

　　企业投资---

　　总计62000

　　预计总收入：6.2万/月

　　㈡支出

　　房租；教职工工资；交通费；伙食费；办公费；水电费；通信费等其他费用。

　　支出项目金额（元/月）

　　房租2000

　　教职工工资（教师，保育员，保安，后勤人员）31200

　　伙食费18000

　　其它（交通费，办公费；水电费；通信费等）2000

　　总计53200

　　预计每月总支出：5.32万/月

　　㈢预计利润率：14.2%;投资回收期：3.5年

　　六、组织管理

　　㈠、组织机构

　　园长：

　　（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

　　（2）领导教育保育、卫生保健、安全保卫工作；

　　（3）负责建立并组织执行各种规章制度；

　　（4）负责聘任、调配工作人员；

　　（5）估教师以及其他工作人员的工作，并予以奖惩；

　　副园长：辅助园长管理各项工作，及时发现工作中的问题

　　（1）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

　　（2）关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

　　（3）组织和指导家长工作；负责与社区的联系和合作。

　　教师

　　（1）幼儿园实行教师聘任制度，根据上级有关规定，结合幼儿园实际，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。

　　（2）幼儿园实行教师培养、培训制度。幼儿园为了提高在职教师的思想政治素质和业务水平，针对实际，鼓励教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。

　　（3）教职工必须遵纪守法，遵守幼儿园内规章制度，对教职工中先进事迹及先进任务给予表彰和奖励；对违法乱纪的教职工依法按章给予处理。

　　保育员：负责照顾幼儿的正常生活，配合教师的正常教学活动。

　　（1）负责幼儿的饮食和休息，保证幼儿的饮食健康作息时间。

　　（2）保持教室和寝室卫生，为幼儿的生活和学习提供干净舒适的活动空间，以促进幼儿的健康成长。

　　炊事人员：

　　（1）幼儿正处于快速的生长发育阶段，身高体重都在显着增加，所以这段时间的营养非常重要，必须满足他们生长发育所需的能量。

　　（2）食物营养均衡，膳食中的食物要易消化，不含对身体有害的物质，提供一切营养素和热量。

　　（3）食物原料新鲜，保持良好的色香味形，适合幼儿的进食心理。菜肴讲究刀法，整齐多变的线条图案给幼儿新鲜感，促进食欲。

　　因此，在食品选购的时候，不选择有细菌污染和腐烂变质的，含亚硝胺和多环芳香烃致癌物，被农药、化肥等污染过，天然有毒的，无生产许可证、无保质期的食物。

　　（4）创造健康膳食环境，餐厅光线充足，空气流通，温度适宜，餐桌与食具清洁美观。室内布置优雅整洁。

　　（5）厨房有合乎卫生要求的工作面积，各室的安排适合工作程序。厨房内有排烟换气，防尘防蝇防鼠设施。厨房有消毒设备，食具每餐用后洗净消毒。提供清洁水源和排除污水的设施，有垃圾和污物处理的设施；

　　（6）厨房炊事人员定期体检，工作时穿工作服，戴工作帽和口罩，保持个人卫生；

　　（7）保证儿童进餐时气氛愉悦。

　　保卫人员

　　（1）有严格的外来人员准入制度，外来人员进入需登记；

　　（2）定期检查园内的消防设施及娱乐设施；

　　（3）保证园内的财产安全和人员安全。

　　（二）管理与监督

　　建立健全教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，并履行教职工大会职责：

　　（1）听取园长的述职报告，审议本园办园方针、发展规划、教育改革方案和经费使用等有关建设和改革的重大问题，提出意见与建议；

　　（2）团结全园教职工监督和支持园长正确使用职权；

　　（3）关心教职工切身问题，决定有关教职工福利等重要事项；

　　（4）监督评议园长和其他园领导的工作业绩。

　　七、发展战略

　　在硬软件两个方面进行调整和改革，以适应时代的发展和教育的需求。

　　㈠硬件方面

　　在有一定经济基础后，不断完善硬件设施，例如：增设齐全的游戏设施（如，蒙台梭利教具）；完善舞蹈、音乐等方面的配置（如，每班配一架钢琴）；建立图书馆，丰富资料库；增加园区的绿化面积；增设儿童接送服务车；完善医疗设备等等。必要时，扩大幼儿园规模，增加招生人数，扩大服务范围。

　　㈡软件设施

　　邀请专家进行讲座，提高教师的专业水平；出资派教师进行深造学习，提高其专业素养；不断吸取国内外先进的教育思想与理念，并结合本园具体情况实施；聘请优秀教师，为我园注入新鲜血液；聘请外教，开展双语教育，开阔幼儿视野；进一步加强同其它幼儿园之间的交流合作，取长补短；进一步加强同城市幼儿园的合作，并邀请城市优秀幼儿教师来我园进行讲座。

　　建立自己的教研项目，结合本园幼儿出现的问题和其自身的特点，研究适合幼儿健康成长的教育理念和方法，并在实践中检验。

　　八、竞争分析

　　幼儿园是一个特殊的消费市场，幼儿作为特殊的消费者，受年龄限制，选择幼儿园大都由家长决定。从某种意义上说，吸引家长是幼儿园取得成功的关键。众多家长在选择幼儿园时，主要考虑幼儿园的硬件软件设施，费用以及交通。

　　（一）本园较其他农村幼儿园设置了较为先进齐全硬件设施；

　　（二）本幼儿园具有良好的师资力量和较为先进的教育理念，开办“妈妈课堂”加强家园合作；

　　（三）幼儿园从农村消费水平出发收取合理的费用；

　　（四）幼儿园选择连接多个村庄的枢纽地带，交通便利。

　　相信凭借我们的办学的真诚，以及我们的实力和特色一定能够家长们的认同和好评，能够为幼儿的健康成长提供良好的空间。

　　教育创新创业项目计划书 2

　　一、项目简介

　　（一）项目名称：xx教育培训学校

　　（二）经营范围：中小学课程培训

　　（三）项目投资：三万元

　　（四）场地选择：娄底市春园商业步行街钻石街

　　二、产品与服务

　　（一）产品与服务定位：人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所相对太乱杂，质量难以保证。因此，我们在针对富有人群开设一对一个性辅导课程的同时，还兼顾了那些处于家庭相对困难并且需要再次进行知识储备的人群。开办课外辅导机构。

　　（二）产品与服务内容及方式：课外辅导，就是在学员原有的知识基础上，对学员进行知识的复习、补充以及对学员思维个性的兴趣爱好拓展和延伸。我们将提供英语、数学、作文、历史、政治、地理、物理、化学、生物以及音乐、美术，书法，国学素养等多方面按需进行的课程设置，提供各方面个性化进行辅导。

　　（三）产品与服务特色：

　　1.以学员所需的课程为主要的教学内容。

　　2.教师幽默、有章法进行教学活动的教学氛围。

　　3.授课目的明确，基础与特色课程特色分明。例如，我们根据不同的人群设定了不同的基础教程内容，又根据其本人偏科现象同期选择不同的特色课程。

　　4.除此之外我们还将对即将面临升学考试的学员进行考试经验、考场模拟、考场经验、考场心理、复习重点等多方面感同身受的辅导。

　　三、行业与市场分析：

　　全球的培训热潮，我们国家也十分重视“家教”的发展，我们只有不断地改变、创新、进步，才能不被市场所抛弃，才能在竞争激烈的培训大军中占有一席之地。

　　（一）市场现状分析

　　近几年来，课外培训以其独特的文化魅力吸引了越来越多的人，无数的学生加入其中；同时金融危机的爆发使得许多人看到了知识储备力量的优越性。可见课外培训的发展是必然的，是顺应时代的潮流。

　　（二）市场定位

　　1、目标市场定位：为了课外培训的长期推广和机构发展的长远利益，我们根据市场需求、消费水平、课外培训发展状况等一系列因素做了科学的市场定位分析，将立足当地，然后根据后期的办学情况再周边辐射，进行扩张，随后我们将目标定位为全国，达到全国办学的最终目标。

　　2、目标消费群定位：社会青年，中小学生及家长。

　　（三）市场需求趋势与机构招生规划

　　学员招收人数说明

　　第一年：由于初次办校，人员数量可能由于人们对我们的陌生，因此不会很多；第二、三年：此两年由于宣传及学员效果的影响，会吸引不少人参加进来，而且预计学员数量会超过预期；第三年后:人员会呈基数增加，机构本着“精益求精”的宗旨进行学员教育，考虑到机构的本身容量以及教学人员的数量，会限制招生数量，以保证学员的质量和品牌的质量，这两年会和前一年的人员数量持平。

　　（四）市场优势

　　下面我们将从市场外部环境和机构内部条件两方面证明我们进入市场的优势。

　　外部环境

　　一、以当代大学生毕业为培训教师是我机构非常大的特色。

　　二、当地经济发展基础较好，我们以合理的价位，较高的.质量，一定会迎来广大人民的欢迎。另外，课外辅导越来越受到国家和政府的重视，在当地办学必将得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。

　　内部条件

　　一、本机构会采取一系列高效的宣传手段树立机构在消费者心目中的品牌形象，而当地这样一个高效文化传播地带给了我们一个很好的宣传平台，同时我们也会通过本身的优质教学提高机构的知名度。这样，在机构进入市场时，能使我们率先抢占市场以及在与同类机构竞争中取得先机。

　　二、我们机构的师资力量都是各学校各学院毕业的成绩好的大学生，都是专门为提高辅导质量专门招聘的，因此，我们的培训成果必将成为同类竞争机构中的佼佼者。

　　三、我们很慎重地将学校定在了各县城的中小学校区附近，为我们的办学提供了非常大的帮助。

　　（五）竞争者分析

　　目前我们的竞争对手主要有两类：

　　第一类是专门课程的培训机构，由于他们办学时间相对较长，开课内容与我们部分相似的关系，将对我们的生源造成一定的影响。

　　但是我们也有自己的优势：首先，我们所教学的范围比他们广，不仅有各门学科知识，同时蕴含了指导学员考试等方面的亲身经验，从多方位帮助学员提高知识储备；其次，我们针对的消费人群更广，推广补习的办学目的也更有利于我们企业生源的扩招。

　　就第二类补习课任老师来说，由于个别老师开课较早，影响较大，有了一定的品牌效应，对我们占领一块市场造成了一定困难，但是他们也有一个很大的缺陷：他们没有一个固定的教学场所，办学模式主要以强行灌输为主，这使得本身不想进行学习的同学心理上难以接受，培训的质量自然无法提高，效果不明显。

　　针对我们与竞争者的比较，我们一定要扬长避短，把我们的特色展现出来，以达到与类似机构相区别的效应，进而让消费者去认清我们公司与其它公司的不同之处。

　　四、投资分析与预算

　　（一）投资分析：

　　我们的启动资金是五万元左右，这对于一个培训的长期投资来说并不算多。第一年我们机构主要是打开市场，增加知名度，第二年到第三年，是资本回流的一个上升阶段，凭借深入的宣传方式和高效质量良好的社会效益口碑，以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段，预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态，这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣传回报，在完善和扩大本地现有办学条件的同时，将它定位为母机构，开始准备向其他周边经济文化区扩张，达到文化推广和盈利的双丰收。

　　（二）投资预算

　　1、薪资预算：所聘用老师多为在校大学生兼职老师，薪资以底薪+课时费计算

　　2、场地建设、租用支出预算：一万元

　　3、设施设备与材料预算：一万五千元

　　4、广告营销预算：一万五千元

　　5、其他预算：一万元

　　（三）营销策略

　　“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。

　　宣传前期，即机构成立初期，影响有限时期，我们将组织进行中小学的巡回演讲，以扩大影响力；

　　中期，即公司经营了二到三年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与中小学校联合举办“挑战”比赛，组织学员参加文化交流会及比赛等；

　　后期，即三年以后，我们将以机构名义开展一场成果展示会，与全国各地其他教育培训机构派代表来进行一个交流会，以后每年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动，机构指派两名管理人员和两名专业老师一起，分时间段向国内各比较有名的教育培训机构“发起挑战”，互相交流，互相学习。

　　六、风险预测与控制

　　任何创业项目都存在风险，如何能够有效的预防并控制各种风险是项目探讨之初就应该多方面讨论的问题，作为管理者会采取各种措施减小风险事件的发生的可能性，或者把可能的损失控制在一定范围内，以避免在风险事件发生时带来的难以承担的损失。

　　1、经营场所地理位置：本项目经营场所选在娄底市春园商业步行街钻石街，在选址上考虑到了产业的集聚效应，钻石街的各类培训机构林立，地理位置交通便利，辐射面广，可吸纳一中、一小的学生。

　　2、对竞争对手的了解不够。现在的教育培训行业竞争激烈，在创业初期，机构在宣传各方面还不足，竞争力还不够。还有对竞争对手了解也不足。这就需要我们在前期工作中做好市场调查，同时加强自身的竞争实力。

　　3、实际投资超出预算：为了达到一定的招生目标，面对教育培训机构的激烈竞争和市场对象，我们就必须在选址、招生宣传、师资力量、基础设备等方面加大投入力度，从而导致实际投资超出预算。针对可能出现的这一问题，在机构财务方面要严格掌控，多做市场分析调查，将创业成本尽最大可能的降低。

　　4、管理制度不完善：在机构发展的初期，不仅要发展其效益的最大化，还要注重机构内部的有序合理化。作为初次创业的我来说，难免会出现管理上的漏洞。所以作为管理者，应加强对这方面的管理调控，首先要建立科学合理的薪酬激励机制，机构的薪酬水平应随市场工资水平的变化而及时加以调整。薪酬与绩效挂钩，绩效薪酬可以把机构与员工的利益统一起来，员工为自己目标奋斗的同时，也为学校创造了价值，可以达到一种“双赢”的目的。不仅如此，还要加强学校的文化建设，让员工能在一个舒适、和谐的环境下工作，增强凝聚力。

　　教育创新创业项目计划书 3

　　一、计划摘要

　　计划书列在商业计划书的前面，是一份浓缩的商业计划书。方案总结涵盖了方案的要点，以便一目了然，让读者在最短的时间内对方案进行回顾和判断。

　　计划概要一般包括以下内容:

　　(1)公司简介；

　　(2)主要产品和经营范围；

　　(3)市场概况；

　　(4)营销策略；

　　(5)销售计划；

　　(6)生产管理计划；

　　(7)管理者及其组织；

　　(8)财务计划；

　　(9)资金需求等。

　　二、公司简介

　　介绍公司的主要行业、产品和服务、公司的竞争优势、成立的地点和时间、所处的阶段。在介绍企业时，需要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程，企业的目标和发展战略。设立企业应当说明企业的现状、过去背景和经营范围。在这一部分，要客观地评论企业过去的情况，不要避免错误。

　　三、战略规划

　　介绍公司的宗旨和目标，公司的发展规划和战略。

　　四、企业家组织结构

　　企业家需要一个称职的管理团队。企业管理的好坏直接决定了企业风险的大小。高素质的管理者和良好的组织结构是管理好企业的重要保证。因此，风险资本家会特别重视对管理团队的评价。

　　五、产品和服务

　　投资者在评价投资项目时，最关心的是风险企业的产品、技术或服务是否以及在多大程度上能够解决现实生活中的问题，或者风险企业的产品(服务)是否能够帮助客户节约资金、增加收入。因此，产品介绍是商业计划必不可少的一部分。

　　一般来说，产品介绍应包括以下内容:

　　(1)产品的概念、性能和特点；

　　(2)主要产品介绍；

　　(3)产品的市场竞争力；

　　(4)产品研发过程；

　　(5)开发新产品的计划和成本分析；

　　(6)预测产品的市场前景；

　　(7)产品的品牌和专利。

　　在产品(服务)介绍部分，创业者要对产品(服务)做详细的描述，描述要准确，通俗通俗易懂，让非专业投资者也能看懂。

　　六、市场预测

　　当一个企业想要开发一个新产品或拓展到一个新的市场时，它必须首先进行市场预测。如果预测结果不乐观，或者预测的'可信度值得怀疑，那么投资者就要承担更大的风险，这是大多数风险投资家无法接受的。

　　市场预测首先要预测需求:市场上对这种产品有需求吗？需求的程度能给企业带来预期的效益吗？新市场有多大？需求发展的未来趋势和现状如何？影响需求的因素有哪些？其次，市场预测还应包括市场竞争情况——分析企业面临的竞争格局:市场上主要竞争对手有哪些？是否存在有利于企业产品的市场缺口？这个企业的预期市场份额是多少？企业进入市场，竞争对手会有什么反应，这些反应会对企业产生什么影响？等等。

　　在商业计划书中，市场预测应包括以下内容:

　　(1)对当前市场情况的总结；

　　(2)竞争对手概述；

　　(3)目标客户和目标市场；

　　(4)企业产品的市场地位；

　　(5)市场细分及特点等。

　　七、销售计划

　　1、市场机构和营销渠道的选择

　　跳蚤市场在国外大学很常见，但在国内大学很少见。因此，我们将在安徽科技大学建立一个二手交易平台，这必将成为我们学校的一大特色。我们学校学生不愿意用自己买的东西，或者网购后不合适又懒得退的闲置物品处理不好，对学生来说也是很麻烦的。所以我们可以看到我们学校有巨大的市场潜力，通过我们的平台，可以用单一的生活费来源来多元化生源，优化资源配置。

　　我们可以为某一批人提供上门服务，规范管理，减少不必要的费用，给公司带来很大的便利。我们很好地利用我们的客户。旧货折扣。心理就是二手物品的再利用。同时要锁定购买的客户。

　　并且可以通过与当地一些书店合作达到双赢。我们也可以采取季节性销售策略:为了满足人们在不同季节对商品的需求，我们会根据季节适当调整销售策略(比如，我们会在冬天为毕业生销售一些被子、手套、热水瓶、热水袋，在夏天销售一些二手凉鞋、风扇、电风扇以及各种运动器材(脚、篮球)。区域销售策略:为了保证资源和信息的顺利流通，我们不仅会在本校进行销售和各种服务，还会在不同时间进入其他高校。公司还将组织人员上门推销、报纸广告、传单、中介服务，并在学生中相互宣传，以树立企业品牌。

　　主要靠学校里的宣传来吸引大学城的学生，做到小打小闹，积累资金。团队成员还在大学周围收集废旧物品，如二手手机、mp3、mp4、书籍、自行车等。尤其是学校里的一些废纸来积累资金。仓库预算，可以向学校申请小仓库。这个交易市场的产品销售周期是半个月，库存的二手物品半个月清仓一次。

　　其次是网上超市，以校园内各大超市为基本站点和商品供应商。借助网络平台，为大学生提供各种商品信息，实现超市零距离购物服务。它为超市提供了一个新的商品展示平台，为大学生提供了一种新的购物方式。搭建供需桥梁，带动这项服务的发展。

　　网上超市的服务模式:我们将与校园附近的大型连锁超市合作，以网页的形式展示产品。在我们的主页上，我们将建立主要超市的链接，供客户选择。进入相应的界面，客户会看到相应超市的商品详情供参考，包括图片、价格等基本信息。对于特殊商品，如食品，顾客还可以看到生产日期、保质期、新鲜度、产地等详细信息，方便顾客像在超市一样挑选商品。

　　为了让大学生更方便地享受我们的服务，我们将与学校的校园网合作，在其主页上设置我们的网页模块，可以直接链接到我们的主页。我们还为供应商提供了一个展示平台，我们可以在这里发布促销和活动信息，这样可以吸引更多的注意力。我们也会定期更新物品的资料，以配合超级市场的实际情况。

　　网络超市的运营模式:作为一种网络平台服务，我们将从各大超市获得服务费和宣传费作为主要收入之一。大学生不仅可以在我们的网站上看到附近超市的商品信息进行购物导航，还可以直接在网站上向超市下单。

　　我们将与当地的ZJS合作，提供货到付款服务。由于是短途投递，可以节省邮寄成本，让大学生得到实惠。为了区别于其他购物方式，我们会在校园内设立一个类似于超市小分店的运营点，提供商品展示，让大学生可以现场验货、进货。或者选择网站购买，操作点也会成为购物时的配送站点。大学生网上订购的商品会送到运营点，然后签收。

　　网络超市的特点

　　1)网店和质量保证相结合。因为和超市合作，商品质量有超市保证。出现质量问题也可以直接和超市换货，售后无忧。

　　2)短途运输，速度保证，校园到超市距离很近，网上订购的商品半天内就能发货。

　　3)现场检查，放心，以前网购只看到图片，没有直观感受。在我们的操作点，顾客可以看到真实的物体，这使得购物更加放心。

　　4)距离短，免邮费。与其他网购相比，如果选择货到付款购买，必须承担较高的邮寄成本，而我们的产品来自附近各大超市，不需要长途送货。

　　5)目标明确，市场广阔。我们的主要目标是大学生，他们有很强的购物欲望和很大的群体基础。当发展到一定程度，我们会在其他地区复制这种服务模式，以求更大的发展。

　　2、营销团队和管理

　　与用户直接接触的生产管理人员应纳入营销团队。只有将他们纳入营销团队，这些人才能更好地承担营销工作。营销团队要培养礼仪和收集信息的能力。

　　我们可以通过这些人参与市场调研。所以对这些人员的培训要以礼仪和市场调研为主。独立的专业营销组织是我们营销工作的主体。对于这支队伍的建设，要分高、中、一线营销人员分别培养。专注于高级营销人员的市场分析和规划；对于中级营销人员，重点组织营销计划的实施；对于一线营销人员来说，重点是销售技巧和参与市场调研。

　　专职营销团队的建设应以跳蚤市场企业为基础，采取适度引进的政策。营销团队建设的主要渠道是通过培训。培训过程中要强调实践，让学员有更多的实践机会。训练方法要灵活，注重讨论和交流，提高学生的交流和实践能力。

　　学习其他企业，每个营销理念的行业都有做好营销的企业。借鉴别人的营销方式和营销思路，对跳蚤市场意义重大。

　　事实上，优秀的营销企业往往代表着营销的发展方向，有利于加快营销的发展，有利于营销团队的成长。提高市场认知度不仅需要专门的营销部门关注客户需求，还需要企业各部门承担起收集市场情报、沟通信息、满足市场需求的重要任务。为了实现这一目标，充分发挥其他部门的作用，营销基础知识应在整个公司推广，并加强对员工的市场意识培训。

　　3、促销计划和广告策略；

　　网络部分

　　1）、线上打折促销:这是最常用的线上促销方式之一。因为网民对网购的热情远低于商场、超市等传统购物场所，所以网购产品的价格普遍低于传统方式销售时的价格，从而吸引人们购买。

　　我们网上超市模块可以采用这种方式。超市供货成本虽然高，但是邮费降低。此外，我们主要通过销售费用佣金的方式盈利，这是由足够的资本贴现的。由于网上销售的商品不能给人全面直观的印象，不能尝试或触摸，以及配送成本和支付方式的复杂性，降低了网上购物和订购的积极性。然而，大折扣可以鼓励消费者尝试网上购物并做出购买决定。目前网上卖的大部分产品都有不同的价格折扣。所以这就要求我们的产品有足够的价格优势。

　　教育创新创业项目计划书 4

　　一、公园跑步介绍

　　随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们越来越重视学前教育，幼儿园发展迅速。然而，城乡学前教育差距很大。在经济文化相对落后的农村，学前教育存在许多亟待解决的问题。为此，我们计划在农村建立一所具有现代教育理念的幼儿园。

　　幼儿园拟建在邯郸市永年县路口，面向周边村庄适龄儿童，让他们接受正规教育。我们以陈鹤琴的“生活教育”为理念，坚持自主游戏、综合课程、快乐教育、创新教育和素质教育的原则，强调游戏的作用，重视儿童实践能力的培养，制定符合儿童发展特点的教学方案，以实现“健康成长、快乐学习”的目标。

　　为了让孩子健康成长，我园推出了“家庭合作”新形式——“妈妈课堂”，让家长了解孩子发展的规律和特点，为孩子提供良好的成长空间；充分利用农村资源，让孩子接触自然，体验生活；开设亲子班，增加亲子间的理解和交流；加强与其他学前教育机构的交流与合作，引进先进的教学方法；建立自己的网站和论坛，及时获得各方反馈。

　　二、当前学前教育现状及国家政策

　　目前，教育越来越受到世界各国的重视，学前教育是其中的重要组成部分。许多发达国家的学前教育已经达到了很高的水平，中国的学前教育也有所发展。虽然中国的大城市如北京和上海的学前教育水平很高，但中国整体上仍然远远落后于发达国家。目前我国在这方面存在的问题主要表现在:(1)城乡差距、东西差距大；人民教育观念相对落后，增加了落实国家相关教育政策的难度；国家对其财政支持较少；我国学前教育研究者短缺；学前教育工作者缺乏高素质、老练、老练的人才。

　　(一)目前，农村学前教育存在的问题主要有:

　　1.学前教育班级少，班级容量大。

　　目前，农村学前教育与城市相比仍处于相对落后的水平。虽然近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班级仍然非常紧张，班级容量大，不能照顾到每个孩子的发展，满足农村学前教育的需要。

　　2.初级管理

　　目前，农村幼儿园的主要存在形式是小学附属型。作为附属幼儿园，仍采用小学管理方式。小学领导对学前教育不熟悉，对学前教育重视不够，导致农村学前教育发展缓慢。

　　3.农村幼儿教师普遍素质低

　　农村的幼儿园教师有的是从小学调过来的，有的是学校自主招聘的，大多没有经过专业培训，缺乏专业技能。由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，一些从小学转到幼儿园的教师在幼儿园有明显的“保姆”和“小学教育”倾向。学校为了降低教育成本，只聘请一些学历低、素质低的教师，对幼师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师极少数具备幼儿教师资格，严重影响农村幼儿园的办学质量。

　　4.家庭幼儿园

　　农村家庭幼儿园主要采用“保姆式”管理模式，不科学。它只是简单的教孩子认识几个字，数几个数，而不是发展孩子的智力，提高听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村学前教育的质量。

　　5.留守儿童教育问题日益突出

　　随着农村劳动力大量过剩，农民工数量不断增加，大部分留守儿童无人照顾或由老人照顾。他们的教育和心理健康没有得到足够的重视，这对农村幼儿园提出了更大的要求，对他们的素质也提出了更高的要求。

　　6.落后的教育条件

　　由于经济条件差，农村幼儿园规模小，设施差。幼儿园空间狭小，孩子们没有足够的活动空间，限制了他们玩耍和活动的天性，限制了他们个性的发展。有的教室阴暗潮湿，采光通风条件差。夏天没有空调，冬天没有暖气，达不到国家标准，直接影响孩子的视力等健康发育。

　　农村幼儿园硬件设施不全，有的幼儿园甚至没有电子键盘、录音机等简单的教具，缺乏基本的游乐设施，未能达到“让孩子在身体、智力、道德、审美等方面和谐发展”的教育目标。同时，在农村幼儿园，保育工作非常落后。

　　7.父母的教育观念落后

　　大多数农村家长只关心孩子的健康，为孩子创造更好的物质环境，而不关注孩子的心理，缺乏与孩子的精神对话。片面认为教育是老师的事，对孩子缺乏家庭教育。家长和老师的沟通很少，即使有沟通，也只是简单的询问孩子的成绩和表现，没有关注孩子的心理成长。有校车的幼儿园，家长和老师交流较少。目前农村幼儿园大多不组织家长讨论，不创造居家合作的条件。

　　由于自身的局限性，家长仍然对孩子使用传统教育，有些家长甚至对幼儿园教育干涉过多，使得一些学前教育机构的教育方式初级化。严重影响了我国学前教育向正确的方向发展。

　　8.缺乏安全感

　　大多数幼儿园的卫生条件不达标，比如餐具没有及时消毒，不能保证孩子的食品安全。幼儿园的保健和保育工作都是一个老师做的。因为老师的知识和精力有限，不可能照顾每一个孩子。幼儿园没有科学的食谱，孩子的伙食也不尽如人意。大多数幼儿园每天只给孩子吃馒头、面条、咸汤等便宜的饭菜。一些幼儿园仍然不让孩子吃饱，不能为孩子的成长提供足够的营养，严重影响了孩子身体的正常发育。在幼儿园，医疗和急救设施不全，缺乏专业的保健医生。传染病防控能力差。安全意识差，应对突发事件能力差。

　　9.资金支持少，农村学前教育缺乏流动资金

　　国家财政大部分倾向于城市教育，农村教育大部分停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园的资金大部分来自县政府，县域经济发展程度直接影响教育发展，农村学前教育资金相对更为短缺。

　　企业对实力雄厚的教育集团投入更多，而条件相对落后的幼儿园则得不到发展空间。结果幼儿园教育差距加大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

　　(二)国家和区域政策

　　针对我国的各种问题，我国政府出台了一系列政策:

　　1.开办幼儿园的条件提供育儿服务取得的收入免征营业税。

　　2.设立幼儿园的房地产和土地免征房产税和城镇土地使用税；

　　3.经批准设立幼儿园条件的征用耕地，免征耕地占用税；

　　4.境外捐赠人无偿捐赠的`直接用于兴办幼儿园的有条件教育的教学仪器、图书资料和普通学校用品，免征进口关税和进口环节增值税。

　　鼓励高等院校培养学前教育专业人才；鼓励大学生到基层工作，以提高基层教师的素质；鼓励地方政府发挥区域优势，发展教育；逐步增加教育投入，提高教师待遇。

　　一些地方政府也出台了一系列政策鼓励发展农村幼儿园。例如，天津市新建、改建、扩建了分布在12个区县的25所幼儿园，天津市教委加大了对农村学前教育的政策倾斜力度，重点在师资培训和资源开发利用方面优先发展农村学前教育。为促进城乡学前教育均衡发展，市教委启动了学前教育城乡合作助教“双百”行动计划。采取“城乡配对，上下结合”的方法，让“100”城乡主任配对，积极组织培训交流和在职锻炼；让“百人”城乡教师结对，采取巡回授课或流动授课的方式送到农村，开展适合农村教育特点的有针对性的教师培训，以支撑农村学前教育的整体水平。同时，市教委也启动了农村示范幼儿园的培育建设项目。农村示范幼儿园的规划和培训机制得到完善，优质资源的示范辐射效应得到发挥，带动和提高了农村学前教育的整体水平。

　　国家和地方政府对农村学前教育的支持力度越来越大，为农村学前教育的发展提供了强大的后盾。

　　（三）硬件和软件配套设施

　　1、硬件设施

　　园区选址在农村交通枢纽区和环境较好的区域。学校建筑的规格严格按照国家标准建造，并提供相应的应急设施，如防火螺栓。每个教室和卧室都有两个安全门；每个班有一个卫生间，一个活动室(也做宿舍)，一个教室；桌椅等家具设施应根据孩子的长度和各部分的比例来选择。桌椅要圆润，颜色不能太亮或太白。儿童床应采用硬木板，充分考虑儿童脊柱的发育特点；厨房配备消毒设备，送餐设备具有防风防雨功能；设置医务室、隔离室和急救设施；公园内有绿地面积；使用地暖取暖，防止暖气片烫伤或燃煤污染；每个班建立自己的小书角，既有学校准备的书，也有学生自己的书，培养他们的阅读兴趣；每班配备钢琴或电子琴；教室布置要充分考虑采光问题；定期消毒清洁幼儿园的每个角落。幼儿园最重要的是运动场和玩具。考虑到资金问题，农村资源用来补充不足:比如用木头和绳子做“过河”游戏；用木棍、绳子、硬纸制作秤；用各种塑料瓶制作瓶花；利用广阔的农村砾石土进行户外游戏；用树叶、蔬菜、树叶、沙石水玩各种厨房游戏；用稻草做成的编织绳，每根长约50厘米，可以放在地上作为跳跃的障碍，可以当手中的鞭子；把石头放在罐子里做成拨浪鼓；多利用农村自然资源开展户外运动。虽然市里没有蒙台梭利教具，但我们有天然的教具让孩子从大自然中找到快乐和兴趣，用稻草和玉米秸秆装饰教室，让孩子初步了解变废为宝的可能性。

　　2、软件设施

　　采取一些措施吸引优秀的大学生来我们园区；我们园区的老师一定要有健康证和就业证，定期考职业技能，增强危机感；定期组织我校教师职业培训，跟上时代发展；聘请专业音乐舞蹈教师；课程和教材要与时俱进，及时更新；加强与大城市幼儿园的联系，向他们学习；组织教师座谈会，交流教学中的问题和经验，形成教师之间互助合作的氛围。

　　定期举办“母亲培训班”，加强与幼儿家长的交流，共同促进幼儿健康发展；开设亲子课，让孩子更深刻地感受到父母的爱与关怀；定期举办儿童才艺比赛，对所有参赛儿童进行颁奖，培养其自信心；引导孩子学会观察生活，体验生活，感恩生活，培养积极的生活态度；组织安全演练，增强孩子的危险意识，提高自我保护能力。管理层采用问责制，明确各自的责任；建立健全职工代表大会，使教职工更好地参与幼儿园的管理和教学；第五天，老师兼职，护士全职。

　　（四）课程和班级的具体规划

　　我们园区规模初步确定为中等，大概6-9个班，每个班3个老师(2个老师，1个护士)。实行第五天，护士专职，教师半职。

　　小班额定人数20人左右；

　　中班额定人数25人左右；

　　大班额定人数30人左右；

　　学前班的额定人数约为35人。

　　我们公园开设的课程分为文化课和艺术体育课。文化课主要有语文、数学、英语，而艺术体育课主要有音乐、美术、舞蹈。根据班级的性质，课程的具体内容和程度不同，从不同的方面培养孩子的认知能力。课程教学过程以游戏为主，让孩子快乐学习，健康成长。

　　语文课:中小班级，让孩子学会正确表达自己的想法；大班和学前班教授一些基本的汉语知识，以实现向小学教育的平稳过渡。

　　数学课:中小班级，让孩子认识到数字的存在和存在；大班和学前班讲一些数学基础知识。

　　英语课:学习一些基本的日常语言，为以后的英语学习打下基础。

　　音乐舞蹈课:让孩子在音乐教学中体验音乐的运动和旋律，在音乐中体验生活的美好；培养他们四肢的平衡协调能力，激发他们对文艺的兴趣。

　　美术课:培养和提高孩子的审美能力，激发孩子的想象力和创造力。