在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到成语吧，成语是中国传统文化的一大特色，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。还记得都学过哪些成语吗？以下是小编为大家整理的成语误用的五种类型介绍，希望能够帮助到大家。
利用报刊素材，突破成语难关成语浩如烟海，其实，生活处处是语文，“无错不成报”的现象给了我们源源不断的训练素材。考生阅读报刊时如果能用心辨析，举一反三，并养成“生活语文化”的良好习惯，就定能突破成语难关。
一、对象用错
1．体育馆门前的“黄牛”们依然忙活着，但与前几个赛季的东北虎比赛门票的洛阳纸贵相比，如今的“黄牛”和东北虎队一样遭遇了经典大片《后天》中再现的寒流。（《体坛周报》2005年2月25日）
2．但崔哲瀚116、118手的不知所云使得常昊再次掌握了局面的主动权，研究室里众高手认为常昊已经看到了胜利的曙光。（《新浪体育》2005年3月5日）
3．呼之欲出的人造血液（《资料卡片杂志》2005年第3期43页）
4．我喜欢的一句话：语言如蜻蜓点水，行动才入木三分。（《高考天地》2005年第7期12页）
5．但是，内心深处那一丝不绝如缕的功名之念，又使他不断而执著地演绎着离别的故事。（2005年第5期《文史知识》35页）
[辨析]
有些成语有特定的适用对象，高考对琳琅满目、脱颖而出、汗牛充栋等成语的测试就是从适用对象这个角度设计题目的。“洛阳纸贵”比喻文学作品广为流传，风行一时。“不知所云”指语言紊乱或空洞。“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面。“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入；“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论深刻。“不绝如缕”比喻形势危急，也形容声音尖细微弱。
二、褒贬失当
6．火箭队的攻击一发不可收拾，麦蒂两投两中，率火箭队打出9比0，火箭队在比赛还有5分37秒时将比分改写为80比59。（《新浪体育》2005年3月7日）
7．通过多做题，尤其是要自己先做，此后再与答案对比，以此发现自己答题的缺陷所在。长此以往，现代文阅读能力肯定会有所提高。（《高考天地》2005年第3期35页）
8．市场是瞬息万变的，消费者也是翻云覆雨的，他已经从自身经历中深谙此道，或许要不了多久，这些大吃大喝阿特金斯食品的人就会抛弃他。（《新华文摘》2005年第8期124页）
9．这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情勃郁好景致。连才华横溢的苏轼，都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀。（《文史知识》2005年第5期35页）
10．只不过在胡屠户这个胸无城府的浅薄人物身上，丑陋表现得更为浅露直率罢了。（《文史知识》2005年第6期94页）
[辨析]
有些成语带有强烈的感情色彩，或褒或贬或中性。从感情色彩方面设计错误项也是高考命题者常用的“伎俩”之一。“一发不可收拾”指场面、形势等往坏的方面发展而难以控制；“长此以往”多指不好的情况而言；“翻云覆雨”比喻反复无常，玩弄手段和权术；“耿耿于怀”常用于对不愉快的`事情不能忘怀。它们都是贬义成语。“胸无城府”指为人坦率真诚，是褒义词。
三、重复累赘
11．从文山会海中脱身，转入到实实在在的调查研究中去，我觉得是您目前的当务之急。（《体坛周报》2005年2月21日）
12．以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形见绌。（《科学之谜》2005年第5期16页）
[辨析]
重复累赘是指成语的意义和句中某个词的意义重复或部分重复。
“当务之急”和“目前”重复。“相形见绌”和“与……相比”重复。
四、词义误解
13．少数为官者，不是为官一任，造福一方，而是追求个人享受，一饭千金。（《时事纵横》2005年第5期32页）
14．罗玮这种向陌生人捐献活体肝脏的行为，不仅在中国是绝无仅有的，在世界上也是首例。（《中国妇女报》2005年3月31日）
15．各种史书、各部影视莫不沿用此说，将珍妃塑造成深明大义星光灿灿的侠烈嫔妃。然而，历史真相却非如此，或曰南辕北辙相去甚远。（《资料卡片杂志》2005年第4期34页）
16．人们越来越离不开时间，从日出而作日落而息，到晨钟暮鼓，从沙漏、日晷到挂钟、手表。（《读者》2005年第9期41页）
17．而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客，兔起鹘落，不惹人注意。（《新华文摘》2005年第7期63页）
[辨析]
成语是人们在长期习用过程中形成的一种固定结构，对其意义的理解必须从整体上把握，切忌望文生义。高考对鲜为人知、谈笑自若、高山仰止、屡试不爽等成语的测试就是利用考生学习成语时不求甚解而望文生义来设题的。“一饭千金”指受恩厚报。“绝无仅有”强调极其少有，而句中错误地把它理解为绝对没有。“南辕北辙”喻行动和目的完全相反。“晨钟暮鼓”比喻可以使人警觉醒悟的话。“兔起鹘落”比喻动作敏捷，也比喻作画、写字、写文章等下笔迅速，没有停顿。
五、不合语法
18．如果人们继续一意孤行和我行我素，依然熟视无睹单一耕作的弊端的话，那么可怕的粮食危机将会给人类带来灭顶之灾。（《新华文摘》2004年第17期138页）
19．但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。（《资料卡片杂志》2004年第9期22页）
20．这些肖像体裁丰富，风格各异，色彩斑斓，有的是笔墨浓重的油画，有的是一蹴而就的速写，有的是笔墨线条都清晰可见的素描。（《读写月报》2005年第1—2期15页）
[辨析]
有些成语有其特定的用法。“熟视无睹”“乐此不疲”一般作谓语、定语，但作谓语时都不能带宾语，应分别改为“依然对单一耕作的弊端熟视无睹的话”“似乎对这份伤感乐此不疲”。“一蹴而就”形容事情极易成功，多用于否定句中，用于难以一做就成功的巨大工程、艰难任务、伟大事业等，句中应用“一挥而就”。
拓展：高考语文备考成语误用类型
一、望文生义
①古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。
②此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。
分析：①中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”①句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。
②中的“四郊多垒”与“固若金汤”并提。显然是指此城的城防工事坚固。与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击，形容危急。
二、近义混用
①我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。
②她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。
分析：例①中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了。
例②中的“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的”。而“一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。”
三、褒贬失当
①李明见别人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)
②姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。
分析：①中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。
②中的“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然作者以为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
四、顾此失彼
①这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。
②这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。
分析：①用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解，“穿云”指冲上云霄，“裂石”指使石头裂开。大力士可以使石头裂开，但他们如何冲上云霄呢?冲上云霄仅靠人体的力量是不够的。
②中的“装腔作势”除褒贬失当外，也犯了顾此失彼的错误。“装腔作势”是指故意装出一种腔调和姿态，形容做作。例句是针对“个别动作”而言，很显然，动作只能“作势”，不能“装腔”。
五、前后矛盾
①二嫂喃喃地说：“这是命中注定的，只能怨天尤人罢了。”
②杂志社的来稿虽多，可是不刊之论、有份量的稿子太少了。
分析：①中的“怨天尤人”是形容对不如意的事一味强调客观或埋怨他人，而该句前面说二嫂已经认命，这样句意前后矛盾，造成表达上的混乱。
②中的“不刊之论”是指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量，显然是因为不理解“不刊之论”的含义而造成了语意的前后矛盾。
六、误用词性
①我们必须打破老一套的墨守陈规。
②历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。
分析：①除了“老一套”与“成规”语意重复外，还犯了词性误用的错误。“墨守成规”是个动词性短语。作者却让它带上了“老一套”以个定语。显然是把它当成名词性短语看待了，可将“老一套”去掉，并将“墨守成规”改成“陈规陋习”。
②作者是把“文韬武略”当成形容词或动词短语看待了，其实“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。
七、不合逻辑
①庞涓对部下笑道：“我早知道齐兵劫弱，果然被我追得‘风声鹤唳，草木皆兵’了。”
②荆轲对太子丹说：“臣闻‘天下兴亡，匹夫有责’……”
分析：上述两句中，庞涓、荆轲都是战国人，而加点的两个成语分别出自《晋书·谢玄传》和清代吴研人的《痛史》，“前人”不可能说出“后人”的话，所以不合逻辑。
八、堆砌成语
①在辩论会上，它的观点被驳得体无完肤，一无是处，面目全非。
分析：在这个例句中，加点的三个成语语意相近，重复使用，表面上似乎很有说服力，实则罗嗦，不如任意删去两个。
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