新生破冰活动策划书

2023-04-10 策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么你会写策划书吗？下面是小编帮大家整理的新生破冰活动策划书，希望对大家有所帮助。

新生破冰活动策划书1

　　一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

　　二、主持人致活动开幕词,活动开始

　　三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

　　节目一：队名大比拼(破冰节目)

　　目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的`争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

　　时间：5分钟道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品

　　规则：

　　1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

　　2.由队长告诉主持人本队的队名。

　　3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

　　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

　　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：

　　1.平均每组有两到三个问题。

　　2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　3.回答错误的谜题可以再度作答。

　　4.每组答对问题，主持人发放奖品。

　　节目三：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

新生破冰活动策划书2

　　目的：

　　促进新生互相了解，加强大家的交流互动，营造良好的团队氛围，共建一个和谐积极、互助互爱的团队。

　　对象：

　　11级旅游管理3班时间：时间想和师姐你商量一下再确定地点：地点也需商量(找既大又亮的场地)

　　内容：

　　游戏环节

　　游戏一：找呀找呀找朋友(5分钟)

　　目的意义：

　　促进大家互相认识，为下一个游戏分组

　　规则：

　　1、事先随机分好3人一小组。

　　2、让每位成员在来到的时候，给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。

　　3、等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到组员，寻找的同时向其他人做自我介绍。

　　4、找到组员后要互相握手，自我介绍，站在一起

　　游戏二：大树和松鼠(15分钟)

　　目的意义：

　　让大家消除害羞和忸怩感，增进感情，热身一下，活跃气氛

　　规则：

　　1、按上一游戏分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的`大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。当中，落单的人淘汰。

　　3、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人淘汰。

　　4、培训师喊地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人淘汰。

　　5、15分钟后结束，被淘汰的人罚做蛙跳。

　　游戏三：比比谁大(5分钟)

　　目的意义：

　　1.在沟通不畅的情况下，考验大家的默契程度和协调能力。

　　2.同时促进相互之间的了解，增进感情。

　　3.为下一游戏分组

　　规则：

　　1.不能通过语言、声音进行沟通

　　2.按1~3月份一组，4~6月份一组，7~9月份一组，10~12月份一组分组

　　3.所有人以最快速度找到相应的组，最慢的组将有特殊待遇。

　　4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚，惩罚是：绕着大家跑3圈，边跑边大喊：我X月X日生日，我希望陪我过(必须是异性并且要变化，喊到跑完3圈)

　　游戏四：喜怒哀乐(20分钟)

　　目的意义：

　　康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制

　　规则：

　　1.上一游戏完成最慢的组先出来进行传表情，其他人在旁作观众。

　　2.传表情的组员一行直排向前望，不可以回头望。

　　3.主持人把表情字条如怒火中烧，风情万种等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。

　　4.表情一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

　　5.时间允许的话，上一游戏完成最快的组可选择另外一组队员上台继续游戏。

　　x注意：

　　1.在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

　　2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

　　表情有：手舞足蹈(张牙舞爪、手忙脚乱、手足无措)

　　暴跳如雷(大发雷霆、气急败坏、怒火中烧)

　　风情万种(婀娜多姿、千姿百态、仪态万千)

　　悲喜交集(转悲为喜、乐极生悲、喜怒无常)

　　游戏五：千斤顶(15分钟)

　　目的意义：

　　1、身体自然接触，消除害羞和忸怩感

　　2、学习团队合作，体会同心协力的力量

　　规则：

　　1、分两大组进行

　　2、刚开始2人一组操作(找体型相仿的伙伴搭配)，两人面对面坐在地上，脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握双方用力互拉，使两人同时垂直站起

　　3、当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加人数

　　4、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面

　　5、人数最多的组为胜

　　x注意：学员不可将手臂勾在一起，需握住对方的手腕处，以免有脱臼的危险。此游戏一定要注意安全

　　游戏六：你评我，我评你(15分钟)

　　目的意义：

　　帮助大家了解一下自己在与大家相处的这段时间给大家的印象，增进彼此之间的感情。

　　规则：

　　1、在每个人的身后面贴一张便利贴，卡片上印上{对我的印象｝(并留下大名)

　　2、每个人贴好后，进行互相评价签名写下对他人的印象

　　3、10分钟之后收集起来，随即抽取读出来。

　　交流环节

　　让大家说说游戏之后的感想，有何收获之类的。

　　注意事项

　　每人带张凳子，带支笔注意现场秩序和安全

　　整个活动需时1个半小时至2小时之间

新生破冰活动策划书3

　　一、活动引言：

　　我们满怀着对大学的憧憬，在同一个时间来到了美丽的江西师范大学。在因缘际会下，我们有幸在这里一聚.，来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解，虽然在一起经历了军训等各种活动，但是班级的凝聚力、向心力还有所欠缺。

　　二、活动目的：

　　增强班级凝聚力，使同学更加了解班上的同学，并与班上的'同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗，建设好班级，创建良好班级氛围，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

　　三、活动名称：

　　遇见你，在我最美好的时候

　　四、活动主题：

　　友谊·真诚

　　五、策划举办单位：

　　xx大学xx级对外汉语班

　　六、活动时间：

　　11/17上午10：00-12:00

　　七、活动地点：

　　w5203、静湖前的草坪

　　八、活动内容：

　　一、室内活动：

　　按活动小组进行活动。各个活动小组讨论得出小组组名、小组组号、讨论一种动物作为自己小组的吉祥物，并阐述理由。以及小组的标志性动作。

　　二、室外活动

　　(一)、把班级人数按12和24个人分成两组，围成两个圈，大圈在外，小圈在内。两个圈按反方向进行旋转。主持人喊停后。。同学们就停下来。外圈的一名同学和内圈的两名同学相对，进行交流。若还不知道对方名字的要从自我介绍开始，之后可进行任意话题的交流。大家尽量多问问题多多交流。

　　(二)、先围成大圈，听到主持人说地震时，大家分散开来跑。两个人伸手搭大树，中间站松鼠，喊大树就大树动，重新组成新的大树套住松鼠，喊松鼠则松鼠动，寻找新的大树，喊地震全动，全组动，然后又组成大树、松鼠

　　(三)大家坐下来进行心得交流，先讲关于这次活动的心得。最后讲讲到现在为止的大家心中的疑问，可以各方面。也可以对班级工作提出宝贵建议。。有不方便的可私下与心理委员交流。

　　附：1、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历2、上传班级活动策划书。

新生破冰活动策划书4

　　一、活动背景：

　　抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。

　　二、活动目的：

　　帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。

　　三、活动主题：

　　相聚在新传，四海为一家

　　四、活动主办方：

　　西南大学新闻传媒学院20xx级学长互助中心

　　五、活动地点：

　　四教阶梯教室（具体地点另行通知）

　　六、活动过程及方式：

　　1.破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体安排。准备好A、B、C等和小组数量相同的纸条数张（以新闻班为例：42个人，分成6组，就准备A到F的纸条各7张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一样的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。

　　2.主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一届同专业的班级挑选。

　　3.活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介绍，并派学长代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。

　　4.活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名字。

　　活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好，第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需表个一个节目。

　　5.活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。

　　活动名称：贴字条

　　活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单，由A组开始，例如A组手中拿的名单是B组成员的名单，然后B组就上讲台，A组的同学就依次上讲台。根据手中的.名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就站在旁边，直到小组判断完毕。然后由B组的同学判断他们手中所拿小组的成员（注意：调换纸条的时候切忌A、B互换的情况出现），以此类推。当一个小组判定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将准备一个表演节目。

　　6.活动第四个环节：

　　活动名称：造反运动

　　人数队形：全班同学

　　游戏方法：

　　A）主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作；

　　B）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；

　　C）最后剩下的人即为获胜者。

　　注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。

　　7.活动第五个环节：考验小组成员的默契感。

　　活动名称：夹乒乓球奔跑

　　活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需

　　用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力