大学辩论活动策划书

2023-02-18 策划书

  时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,让我们对今后的工作做个策划吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!下面是小编帮大家整理的大学辩论活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学辩论活动策划书1

  一、主题:爱国、修德、求知、创新

  二、活动目的:

  辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班级之间,学生之间互动。

  本次辩论赛是主题辩论赛,更希望同学们在参加活动的同时得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。

  三、比赛时间:

  初赛:20xx年4月3日星期日(四场)

  复赛:20xx年4月10日星期日(四场)

  半决赛:20xx年4月17日星期日(两场)

  决赛:20xx年4月24日星期日(两场)

  四、比赛地点:

  初赛:待定

  复赛:待定

  半决赛:待定

  决赛:数理学院会议室

  五:参赛人员:

  学院大一、大二两个年级,以班级为单位,以自愿为原则,每班选出四名选手,代表班级参赛。其余同学可以到场观赛。

  六、赛制及赛程安排:

  比赛分为四轮,对手班级由每班宣传委员抽签决定。前两轮采取淘汰制,最后一轮为循环赛制。

  第一轮抽取八个班级对抗,选出四个优胜班级和另外四个班级进入下一轮。第二轮共八个班级对抗,胜出四个,参加第三轮。第三轮确定出争夺冠亚军的两个班级。第四轮为冠亚军争夺赛。每轮比赛间隔一周,辩题提前一周公布,以供选手充分准备材料。

  七、比赛进程:

  1.主持人的开场白

  2主持人介绍参赛队及其所持立场

  3.主持人介绍参赛队员

  4.主持人介绍评委及点评嘉宾

  5.比赛开始

  6.评判团离席评定结果,递交评分表

  7.嘉宾点评

  8.公布结果

  八、比赛程序:

  第一阶段,陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

  第二阶段,补充立论(反驳对方并对本方观点补充陈词):首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

  第三阶段,补充立论(反驳对方并对本方观点补充陈词):首先是正方三辩陈辞三分钟,然后是反方三辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

  第四阶段,自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各七分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

  第五阶段,总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

  九、比赛要求:

  1、自由辩论时,双方辩手轮流发言,发言辩手落座为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志。

  2、自由辩论阶段,如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主持人示意放弃发言,放弃发言不影响评判结果。

  3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实,捏造数据,进行人身攻击。

  4、辩手的辩词不得从网上照抄。

  5、在规定用时全部耗尽时,辩手必须结束发言,否则作违规处理。

  6、在辩论时不要随意打断别人的话。

  十、评判标准

  (一)团体部分:

  (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

  (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

  (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

  (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

  (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

  (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的'道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

  (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

  (二)个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

  (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

  (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

  (3)台风与辩风。

  (三)胜负判定

  1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

  2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

  3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

  4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定最佳辩手的人选

  (四)点评每场比赛,有一位点评嘉宾作现场点评。

  十一、评委及主持人、计时员选定

  初赛:本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、学习部部长黄建彪、生活部部长王林、

  女生部部长王艳茹、文艺部部长段微微、科技部部长严帅、外联部部长吴洋、心理

  部部长殷倩倩、体育部部长盛灿

  复赛:本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、生活部部长王林、文艺部部长段微微、

  外联部部长吴洋

  半决赛:本院学生会主席朱征胄、信082钱敏、三个外院的最佳辩手

  决赛:数理学院老师

  主持人:从宣传部干事及宣传委员中选出合适的两个人员;

  计时员:从宣传部干事及宣传委员中选出合适的两个(或四个)人员;

  十二、奖项设置:

  第一名:一个班级;

  第二名:一个班级;

  第三名:一个班级;

  每班选出一个最佳辩手,一个全场最佳辩手。

  十三、比赛宣传:

  宣传工作由宣传部全权负责,及时公布比赛结果及相关事宜。

  主办单位:数理学院宣传部

  策划者:李娇、周君、徐进

  时间:20xx年3月18日

  十四、活动预算:

  每个班级一份材料,每份四张,十二个班级,共四十八张;

  宣传部负责人共七人,每人一份,每份四张;

  每个评委各一份,预计二十份,每份两张;

  材料由办公室打印;否则宣传部打印,则预算十一块六。

  每个评委一支笔,白纸若干。

  半决赛评委各送纪念品一份。

大学辩论活动策划书2

  一、活动意义

  1.锻炼同学们的表达与应变能力,推进大学生素质教育,加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

  2.丰富同学们的课余知识,使同学们积极主动的参与到学习中来,引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力,增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

  3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活,推动我系与其他系的交流,为法律系学生能充分张扬个性,展示个人才华与能力提供一个平台,进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的.良好氛围。

  4.通过赛事的组织,锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

  二、活动主题:完美生活,辩出自我。

  三、活动地点:模拟法庭

  四、活动日程

  (略)

  五、辩论赛制

  1.参赛对象:法律系大一、大二在校学生。

  2.参赛人员组成:以班级为单位成立队伍,不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

  3.比赛实行淘汰制,采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

  六、比赛规则及程序策划

  第一阶段:开篇陈词(共10分钟)

  1.正方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

  提示。

  2.反方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

  提示。

  3.反方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

  提示。

  4.正方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

  提示。

  第二阶段:盘问攻辩环节(共8分钟)

  1.反方三辩向正方一、二辩发问,正方一、二辩任意一人回答,不能反问,总计时3分钟,每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

  提示。

  2.正方三辩向反方一、二辩发问,反方一、二辩任意一人回答,不能反问,总计时3分钟,每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

  提示。

  3.反方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

  提示。

  4.正方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

  提示。

  第三阶段:自由辩论(共10分钟)

  1.双方各累计计时5分钟,正方先开始,交替发言。各方累计计时剩最后30秒

  提示。

  2.自由辩论正反方交替进行,两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时),完毕后(中止正方计时并开始为反方计时),反方的任意一位辩手立即起立发言,直到每方队员的时间用完为止。

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