主题班会策划书

2023-02-04 策划书

　　在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的主题班会策划书，希望对大家有所帮助。

主题班会策划书1

　　一、班会主题：

　　心理健康教育

　　二、班会目的：

　　1、积极开展“5.12”大学生心理健康日主题活动，将心理健康知识传达到每位同学。

　　2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

　　3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

　　4、提高心理健康意识，高度重视大学生心理健康问题，开展心理健康活动，增强班级凝聚力。

　　三、班会背景：

　　大学生是一个国家的栋梁，作为社会活动的主要力量，大学生不仅要做到“德智体”全面发展，还要锻造健康的心理，大学生的心理真趋向成熟，是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，大学生的心理不甚稳定极易产生心理矛盾、心理冲突。

　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

　　四、班会时间：

　　5月10号上午10:00—11:30

　　五、班会地点：七教北004

　　六、活动形式：主持人主持班会

　　七、班会流程和具体方案:

　　(一)导入：由主持人开场引出本次主题班会

　　(二)热身游戏：

　　1、“大风车小风车”游戏：大风吹，吹什么，吹“戴眼镜的”，一声之下所有戴眼镜的赶紧换位置，不戴眼镜的保持不动………

　　2、“三圈进乒乓球”游戏：在地上画三个相连小圆圈，用乒乓球弹入……..

　　(三)主题活动：

　　1、看影像《与青春有关的日子》

　　2、对青春有关的朗诵

　　3、欣赏一些名人名句

　　(四)感受分享：

　　1、主持人引出每个人由童年到青年一路上青春的故事

　　2、歌颂青春无极限，并引申到责任，请同学谈自己的亲身体会。

　　3、班主任寄语

　　(五)班主任寄语总结发言：

　　今天看到了同学们主持的这次班会，感触颇多，不由地也让我想到曾经的`我。青春是资本，所以必须脚踏实地地埋头苦干;青春是财富，所以即使是失败和挫折一次次打击下也得有不断向上的力量和勇气;青春更是一种历练，我们必须借助环境的磨砺来丰富我们的人生，锻炼我们稚嫩的羽翼，提高我们内在的气质和涵养。

　　你们正值青春，你们有资本、有实力、能为自己的前途打拼。我们学习的这个专业是很有发展空间的，随着人们对动物的喜爱重视，兽医也就必不可少地被人们重视，所以只要我们敢拼、敢闯，未来就掌握在自己手中。

　　八、班会效果和意义：

　　1、通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，懂得人际交往，建立和谐的人际关系，同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

　　2、本次主题班会顺利地将“青春”主题深入到每位参与者心中，班主任也深深地融入了我们

　　3、开展的趣味游戏切实做到了增强班级凝聚力。

　　九、反思和改进

　　1、本次主题班会游戏不够，致使班会氛围不是很活跃，时间不足，比较仓促。

　　2、开展本次活动，虽然参与人数达到了百分之九十八，但是参与的热情不够高，开展形式不够丰富。

　　3、班委积累多次班会经验，将进行班委会讨论，确定更好的主题班会方案，使以后的班会尽量做到完美。

主题班会策划书2

　　一、活动主题：

　　“爱我，爱他，共建班级之家”

　　三、活动目的：

　　通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力，推进班级心理之家建设。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月29日

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　XXX全体学生

　　八、活动流程：

　　1、活动之前策划书由检测一班写

　　1、活动开展之前检测二班申请教室

　　2、布置教室由新能源进行

　　3、检测二班周康做ppt讲ppt

　　4、在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动

　　5、小游戏环节

　　（1）抛气球：准备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的'措施，由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。

　　（2）收集梦想：请每个人在便利贴上写上未来的梦想，或者自己以后想要改进的缺点和不足，然后贴在黑板上。

　　6、活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买

　　7、活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球

　　6、活动结束后由检测二班周康交照片写总结

主题班会策划书3

　　一、班会召开背景

　　十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？

　　二、活动主题

　　“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

　　三、活动目的

　　1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

　　2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

　　3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯

　　四、活动时间和地点

　　时间：20xx年05月

　　地点：主校区慧智90307教室

　　五、活动对象

　　12级应化专业全体同学

　　六、活动前准备工作

　　1、物资准备：

　　（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

　　（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

　　（3）教室的申请及多媒体的使用。

　　2、主要分工：

　　（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

　　（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的.示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

　　（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

　　（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

　　（5）生活委员购买活动所需物资。

　　（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

　　（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

　　（8）文艺委员在活动现场拍照。

　　3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

　　七、活动流程

　　第一板块

　　（明确理想信仰的重要性）

　　1、全体欣赏励志歌曲《青春纪念册》。

　　2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。

　　3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。------挥洒青春，拥抱理想正式开始。

　　第二板块

　　（了解在校学生对未来思考的基本情况）

　　1、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，

　　描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划，并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

　　2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准备。

　　第三板块

　　（明确当今社会大学生必须具有理性信念的重要性）

　　1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

　　2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。

　　3、全体观看“关于理想信念教育”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。

　　第四板块

　　（总结此次班会）

　　1、有请嘉宾对本次班会进行总结。

　　2、老师宣布本次活动圆满结束，并感谢各位嘉宾的出席。

　　八、活动后期工作

　　1、班会完后，班委进行会场的清理与打扫。

　　2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。

　　3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。

　　4、宣传委员完成通讯稿和总结。

主题班会策划书4

　　一、班会主题：好习惯伴我成长

　　二、班会对象：全体学生

　　三、班会时间：周五午时班会课

　　四、班会目的：

　　1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

　　2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

　　3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

　　4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

　　五、班会课前的准备：

　　1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。

　　2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的.主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

　　3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

　　六、班会流程设计：

　　主持人：

　　（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）教师们、同学们大家好！

　　王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。

　　陈燕：我们有幸成为了同学。

　　李浩：我们将一齐走过中学的美妙时光。

　　大家一齐：那里将见证我们火热的青春，让我们用期望点燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！

　　梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始！

　　（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）

　　（二）、陈燕：李浩。

　　李浩：什么？

　　陈燕：你明白什么叫做“习惯”吗？

　　李浩：这我当然明白，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

　　陈燕：你说得很对，可是你明白习惯有好和坏的区别吗？

　　李浩：这谁不明白啊，当然了，比如我就仅有好习惯没有坏习惯。

　　陈燕：你还真不明白什么叫谦虚啊，我就明白你有个坏习惯！

　　李浩：不可能，你说！

　　陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

　　李豪：你可真是好笑，我爱咬自我的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

　　李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）

　　1.开车打手机遭致车毁人亡

　　2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

　　3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

　　4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

　　5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等

　　（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）

　　（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

　　王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。

　　梁静贤：请欣赏小品《我这是怎样了？》

　　（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）

　　此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

　　一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我，十分烦恼。

　　（四）、（陈燕和梁静贤主持）

　　陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！

　　（现场互动小组进取将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们进取思考和主动参与进来。）

　　现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

　　（五）、（王雅茹和李浩主持）

　　刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下头我有一个神秘的礼物要送给大家！

　　（此时教室的多媒体再次播放一段视频）

　　此段视频资料是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。

　　李浩：王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？

　　（由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）

　　现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。

　　（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持

　　此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力。

　　王雅茹：（礼仪习惯）

　　（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

　　（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

　　（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。

　　（4）上课回答问题先举手，跟教师说要起立，进办公室前喊“报告”。

　　（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

　　（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

　　（7）讲话礼貌，不说脏话。

　　李豪：（学习习惯）

　　（1）课前要预习，学会带着问题听课。

　　（2）课前准备好学习用品，静等教师上课。

　　（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，进取回答，进取思考。

　　（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　梁静贤：（生活习惯）

主题班会策划书5

　　一、活动名称：

　　“大学这三年”主题班会

　　二、活动背景

　　转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。

　　因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

　　三、活动目的

　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的.歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日6:30pm

　　五、活动地点

　　5#401

　　六、支持人

　　林歆媛、陈树端

　　七、活动内容

　　1.回忆——追忆往昔

　　三年的大学生活即将结束。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。

　　2.铭记——感恩母校

　　时光如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

　　3.游戏——默契考验、节奏大师

　　三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。

　　最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！

　　4.寄语——辅导员赠言

　　虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

　　5.远眺——展望未来

　　回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿希望成真。

　　八、活动准备

　　1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成PPT

　　2、生活委员准备纸、若干支笔

　　3、主持人准备班会演讲稿

　　4、班长代表班级邀请辅导员

　　5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生。

主题班会策划书6

　　中学生的友谊与爱情观——主题班会实录

　　一、主题与构思

　　通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。

　　二、活动准备

　　1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。

　　2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。

　　3、全班同学分为三队，即友情队、爱情队、中立队。

　　三、活动设计

　　1、合唱

　　2、实话实说

　　3、情歌连唱

　　4、辩论会

　　5、兔子舞

　　注：（唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间，以2、3为主。）

　　四、节目单

　　1、小品

　　《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》

　　2、舞蹈

　　兔子舞、拉丁舞

　　3、合唱歌曲

　　《远航》、《浪花一朵朵》

　　五、活动过程

　　主持人争吵上场。

　　主持1：各位老师

　　主持2：各位同学，各位来宾

　　合：大家好

　　主持1：不好意思，我们打起来了

　　主持2：想知道我们为什么“关公战秦琼”——

　　哎，打起来了吗？

　　主持1：（白了他一眼）

　　主持2：因为“友谊与爱情”的争论。你说他这人，说什么爱情崇高无上？看！友谊纯洁、不含任何杂质，爱情怎么能比的上友谊呢？

　　主持1：这就不对了，说话怎么可以这么武断呢？爱情是多么圣洁啊，你想找还找不着呢！按你的来说，友谊是常青之树，爱情是不败之花呀！

　　主持2：为了维护友谊，我特意组织了我们的“友谊队”！（鼓掌）

　　主持1：你说我们爱情不如友谊，那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊！是不是，爱情队的'同胞们！（鼓掌）

　　主持2：看来你早有准备。

　　主持1：那是。

　　主持2：好！让我们听听大家的心声吧！请听英语歌：《远航》，由女生合唱团演出。

　　节目1：女生小合唱《远航》。

　　主持1：这下，该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱：《浪花一朵朵》

　　节目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。

　　主持2：看来，我们的分歧是越来越大了

　　主持1：是啊，光唱是没用的，得来点实际的。

　　合：下面是《实话实说》

　　主持3：欢迎各位来到《实话实说》

　　主持4：由请我们的嘉宾，××、×××、×××、×××上场。（嘉宾一一入座）

　　主持3：老师也成为我们嘉宾了，我们可以了解老师的友谊和爱情观了，欢迎各位。

　　主持4：请各位嘉宾不必紧张，我们这个环节就是实话实说，心里想什么就说什么。

　　主持3：请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。

　　嘉宾××：那是小学毕业的时候，我和几个同学出去玩，轻松一下。我们开始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一个女生躲在草丛里，我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来，我们就坐下来聊天，聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来，并且发出那种很怪的声音：“哦——”“呓——”“呜——”当时真是太尴尬了。

　　……

　　（4嘉宾讲述完毕）

　　主持3：下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事《窗里窗外》。

　　节目3：《窗里窗外》

　　主持4：说了这么多，也该轻松一下了。下面，我们来玩一个游戏，名字叫《情歌对唱》。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由

　　爱情队开始每人唱一句歌，歌中带爱这个字。好，开始！

　　游戏1：《情歌大对唱》

　　主持3：请观众讲述自己的故事。

　　……

　　主持4：实话实说到此结束。

　　主持1：真是精彩，可是这药力还是不够烈呀。

　　主持2：想来一副药力强的？

　　主持1：在吃药之前，先放松。请欣赏舞蹈《拉丁舞》

　　节目4：《拉丁舞》

　　主持2：辩论会正式开始！

　　主持5：各位老师、各位同学、各位来宾，大家好！欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。

　　正方：友谊重要

　　反方：爱情重要

　　……………

　　主持5：请欣赏小品《误会》。

　　节目5：《误会》

　　由中立队的五名观众总结辩论结果。

　　……

　　主持1：请欣赏小品《驴唇不对马嘴》

　　节目6：《驴唇不对马嘴》

　　主持2：时间过得很快，让我们最后再狂欢一次,

　　主持1：兔子舞，music!

　　全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。

　　六：总结：

　　主持1：爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发展。

　　主持2：如果没有友谊则不存在爱情。

　　主持3：如果没有爱情，友谊将停滞不前。

　　主持4：但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后。

　　主持5：因为，真正的爱情离我们太遥远。

　　主持合：请大家珍惜一切！

　　结束！

主题班会策划书7

　　一、班会背景：

　　校园是我家，安全靠大家!的确，安全一直是我们每个人都应该关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣传，以班级为单位开展“校园安全”的主题班会，也使得这一主题深入人心、引起大家的注意。这对我们每一个人来说是息息相关的。所谓校园安全，就是人身、财产方面的'。建设和谐安全的校园，对于我们学校的环境和学习十分重要。所以我们提倡建设“安全校园”。也当为“安全校园”的建设献出自己的一份力量、一份细心。

　　二、班会主题：校园安全，从我做起

　　三、班会时间：xx年5月17日

　　四、班会地点：xxxxx班(教室)

　　五、班会参与人员：xxxx班全体同学

　　六、班会主持人：曾X 成XX

　　七、班会目的：

　　紧紧围绕“校园安全”建设要求，以强化安全意识和自我保护保护为主线，以开展创建“安全”学校为保障，动员全体师生及家长积极参与“校园安全”的建设，提升师生安全意识和自护能力。通知强调要强化监督检查。提高大家对安全的重视，保证学校的安全和谐。引导师生从思想上牢固树立安全意识，校园安全从我做起，从点滴做。

　　八、班会前期准备：

　　1、劳动委员安排人员搞好教室卫生。

　　2、宣传委员带领同学布置好场景。

　　3、安排好同学备好发言稿和小组讨论。

　　九、班会流程：

　　1、主持人上台致词，班会正式开始。

　　2、朱XX同学就校园安全等方面发言。

　　3、朱XX同学就人身安全等方面发表言论。

　　4、刘XX以财产安全发表意见。

　　5、黄XX同学就寝室安全方面发表言论。

　　6、有全班同学自由讨论――安全校园建设中应该注意的地方和该做的事情。

　　7、主持人做班会总结，致词班会结束。

　　十、班会注意事项：

　　1、班会前期的场景布置。

　　2、班会开展期间注意调动同学们的积极性。

　　3、班会后及时搞好清洁工作。

　　xxxxxx班团支部

　　xx年3月8日

主题班会策划书8

　　策划人： xx

　　活动地点 :A06-508

　　策划时间 : 20xx年xx月5 日

　　活动时间 : 20xx年xx月19日

　　一．活动主题

　　元旦节日聚会

　　二．活动背景

　　英语四级的一场战役刚刚过去，新年即将到来，为了缓解同学们在近几个月里为英语四级考试坚持不懈积极备战的辛苦，同时新的一年也即将到来，我们组织了这次很有意义的班会。

　　三．活动目的意义和目标

　　活动意义：为了缓解四级考试的疲惫，放松身心，同时迎接新年的'到来，家即将回归家乡，这也xx年最后一次相聚。

　　四．资源需要

　　特邀嘉宾: xx老师

　　学生代表: xx 孙雪晏婷娄本亮刘梦园。

　　主持人:xx

　　记录人:李兵杰

　　五．活动开展

　　1.xx上台作为主持人为此次聚会拉开序幕。

　　2.由学习员向家解说此次班会的意义。

　　3.xx为次年度的班级活动作总结。

　　4.学总结次年度班级活动情况。

　　5.开始班会活动，观看小电影，猜灯谜等春节小活动。

　　六．活动中应注意的问题及细节

　　活动过程中应注意各个环节的衔接，意外事情特殊处理。

　　七．活动负责人及主要参与者

　　负责人：xx

　　主要参与者：机自二班全体同学，辅导员老师赵翔。

　　20xx 年 xx月4日

　　策划人：xx

主题班会策划书9

　　一、班会主题:“和谐心灵，健康成才”

　　二、班会时间:20xx年5月日

　　三、班会地点:综合楼603教室

　　四、班会目的:

　　1、帮助同学们正确认识自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式。

　　2、帮助同学们正确认识成长中的问题，端正自己的心态。

　　3、感悟自己的价值，树立正确的目标，从而实现自身价值。

　　4、帮助同学们增强责任意识，做一个对社会有用的人。

　　5、帮助同学们树立正确的人生观价值观。

　　五。班会准备:

　　1、进行多次讨论，明确和深化主题，确定班会形式。

　　2、准备班会所需策划书，材料道具，制作幻灯片。

　　3、选定主持人，加强练习

　　4、布置教室，营造气氛，烘托主题。

　　六。班会形式:

　　整个班会活动，主要以个人演讲为主线，用案例分析的.形式表现，从案例中分析人物内心活动，感悟自我。

　　七。班会过程:

　　1用晚会的形式，主持人致词，主题班会开始。

　　2、主持人首先对本次班会的目的和背景进行概括分析。

　　3、案例分析，主持人进行总结。

　　4、继续案例分析，并请同学加入。

　　5、展示图片动画，同学交流互动，主持人总结。

　　6、班主任和助理班主任结语。

　　7、主持人出场，同学们自由交流感受。

　　8、班会结束。

主题班会策划书10

　　一、活动背景

　　在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

　　二、活动目的

　　1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级。

　　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。

　　三、活动宗旨

　　“加强心理健康教育，珍爱生命。增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

　　四、活动主题

　　“团结友爱、珍爱生命”。

　　五、活动形式

　　召开大学生心理健康教育主题班会。

　　六、活动时间与活动地点

　　20xx年x月xx号、经贸xx教室。

　　七、活动过程

　　1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下大学生心理健康日的由来。

　　2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。

　　3、同学们分组(x人/组)讨论以下与主题相关的话题

　　话题一：什么是班级凝聚力?如何加强班级凝聚力?班级凝聚力的重要性话题二：友情是什么?怎样保持友谊的长久?同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办?

　　4、小游戏：

　　口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

　　此练习目的是了解真相是如何变成假象的'。了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情.一定不要道听途说。传播和接收信息的人都有责任保证准确。

　　5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点。

　　6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。

　　7、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座视频。

　　8、请班主任总结发言。

　　八、活动意义

　　通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增强班级凝聚力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理健康问题，及时调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好!

主题班会策划书11

　　一、主题背景

　　有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。这把钥匙就是“诚信”。

　　为积极响应xx学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。

　　二、班会目的

　　1.使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　2.使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　3.使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

　　三、主持人

　　xx、xx

　　四、指导老师

　　五、活动对象

　　xx班全体同学

　　六、活动时间

　　20xx年x月x日

　　七、活动流程

　　1.主题班会当天，主持人宣读此次会议的'目的。

　　2.由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。

　　3.请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

　　4.邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

　　5.团支书进行期末考试动员。

　　6.主持人总结，全体宣誓，会议结束。

　　附：xx班诚信考试誓词

　　我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。

主题班会策划书12

　　一、班会目的

　　1、宣传禁烟知识。

　　2、了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。

　　3、培养良好的卫生行为习惯。

　　二、准备工作

　　上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。

　　三、主持人

　　班长

　　四、班会时间

　　20xx年3月16日（星期一）

　　五、班会过程

　　开始前，先听听同学们对香烟的看法。

　　（一）讲解

　　1、有关香烟的知识。

　　烟草的起源：目前人们普遍认为烟草最早起源于美洲。考古发现，人类尚处于原始社会时，烟草就进入到美洲居民的生活中了。那时，人们在采集食物时，无意识的摘下一种植物的叶片放在嘴里咀嚼，由于其具有很强的刺激性，对恢复体力和打起精神起了作用，于是人们便经常采集。久而久之，便成了一种嗜好。

　　耐受性和依赖性：经常吸烟会使大脑中的尼古丁含量始终处于很高水平。神经原受体对尼古丁越来越不敏感，对多巴胺释放的刺激作用也出现减弱，原来的烟量再也不能满足吸烟者的快感，吸烟者由此对尼古丁产生耐受性。当吸烟者停止吸烟数小时后，体内尼古丁含量下降，神经原受体变得异常敏感此时乙酰胆碱的活性超出正常水平，使吸烟者变得烦躁，并很想抽烟。这样我们便明白了为什么一支烟能使“老烟枪”们有莫大的快感了。

　　2、吸烟对身体的危害。

　　几个世纪以来，随着现代文明发展，人类在“烟文化”的熏陶下，抽烟已经成为具有男人魅力的象征之一。但随着工业文明的推动，物质文明也极其丰富的条件下，许多女性对吸烟也是趋之若鹜，人们仿佛在“烟气”中找到了一丝解脱。当他们了解到吸烟的危害时，知道吸烟在一步步的吞噬自己的健康时，已经永远摆脱不掉它的诱惑了。世界每年因下咽死亡的人数达250万之多，而我国吸烟人数高达3.5亿，居世界各国之首。

　　对青少年：

　　（1）青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力,甚至对一生的脑部功能都会有影响；

　　（2）吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；

　　（3）吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的'，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。（放幻灯片给同学们看，加深印象）

　　3、吸烟对他人健康的威胁性。

　　许多烟民并不知道，他们在别人面前吸烟时，其实无异于是在变相杀死别人！因为吸烟者呼出的一氧化碳会使人感到头疼、困倦。更为严重的是吸烟者吐出来的烟雾中焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟多1倍，苯多芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50多倍！

　　（二）活动

　　1、请同学们谈谈自己对烟的认识；

　　2、可回家将本课的内容讲给吸烟的家长听。

　　3、谈一谈在以后的生活中如何来抵制香烟。

　　（三）提出倡议

　　1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导健康的生活方式。

　　2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。

　　3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护校园环境。

　　4、勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。

　　（四）学校的禁烟标语征集

　　学生讨论、整理。

　　（五）小结

　　吸烟害己害人，为了自己和家人的未来，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯，希望同学们在这45分钟内有不小的收获。

　　附：活动照片

主题班会策划书13

　　一、班会主题

　　诚实做人，诚信考试。

　　时间：20xx年x月x日星期x下午3：40

　　地点：新教学楼

　　班级：xx班

　　二、班会参与人员

　　本班学员

　　三、班会流程

　　（一）导入话题，引入主题

　　主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，是做人之本。当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“诚实做人，诚信考试”。

　　（二）诚信大家谈

　　主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）。

　　学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，有信则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。

　　学生2：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。

　　主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢？下面我们再来听听班主任谈谈明礼诚信的重要性。

　　（三）班主任谈诚信

　　（四）我宣誓，我留印

　　主持人：那么作为一名学生，我们已经迎接社会的风浪，那我们是不是更应该接受诚信的考验呢？我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。为体现我们的决心，让我们一起宣誓，一起留下我们诚信的印记吧！

　　本个环节由班级党员带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的'态度宣读宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的签名。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。

　　（五）总结

　　班主任总结：

　　古往今来凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。只有有了诚信你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路更加坚实。

　　主持人总结：

　　通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。通过这次班会，使学生认识到诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。

主题班会策划书14

　　（一）活动目的：让孩子学会感恩父母，提高孩子的素质，增进父母子女的感情。在活动中树立我们的`品牌，树立我们良师益友的形象。

　　（二）活动时间，地点：第二周，二年级一班教室。

　　（三）活动形式：孩子与父母共同参加主题班会。

　　（四）活动流程：

　　（1）前期准备：确定好开家长会的时间，并且得到校长的进驻校园肯定，准备好孩子与父母写完的信件。

　　（2）活动期间：在老师交代好各项东西后，我们进入教室，进行家长与孩子的互动，引导孩子感恩父母。

　　附注（大概流程）：（1）老师开篇点题说明本次班会的内容与目的；

　　（2）亲子举行猜谜，然后举行孩子给母亲捶背活动。

　　（3）举行亲子互看信活动，期间可以播放世上只有妈妈好的音乐。

　　（4）总结，主题班会结束。

主题班会策划书15

　　班会目的

　　① 通过本次活动，让同学们更清楚的人是自己，珍惜青春年华，创造精彩而无悔人生。

　　② 帮助同学们树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。

　　③ 帮助同学们树立自信心，培养合作能力。

　　活动对象：

　　NN市第N中学初一（5）班

　　活动时间：

　　20xx年4月22日

　　准备阶段：

　　召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。制作班会PPT，确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。

　　主题班会的活动过程：

　　1、主持人发言：

　　告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。青春的来临，让我们不由得对青春展开思考。青春，仅仅是忧伤与彷徨么？我们的青春，究竟应该是一个怎样的光景？让我们共同探讨我们的青春！

　　2、关于青春的认知

　　①提问：根据自己的实际情况，叙述自己从小学到中学的生理和心理变化（2个同学）。

　　②总结：青少年生理与心理的变化发展

　　青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。同时，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的。他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。

　　他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。因此，青春期常见心理问题有：冲动暴躁情绪多变、厌学情绪、叛逆、敏感而自卑、早恋等。

　　3、情景模拟：（角色对换）针对一个“早恋问题”少年的`苦恼，你作为他的朋友，请你给些建议帮助他早点摆脱苦恼。

　　初中生王棋，是个感情细腻丰富的男孩，是个个子高大的篮球爱好者。王棋与伊的恋情始于初二的上个学期。那时，王棋打球受了伤，走路时腿一瘸一拐的，有一天，上学路上，伊碰到正在困难走路的王棋，她跳下自行车，把王棋带到了学校。后来他们得知，原来彼此住在同一个小区。自此，两人每天一起上学放学，王棋腿伤好时，产生了希望自己的腿还没好，还可以坐在伊的自行车后座上，听着伊欢快说笑声的愿望。王棋发现自己可能是恋爱了。令他高兴的是，当他向伊表白喜欢她时，伊也表示愿意和他交朋友。他们正大光明地交往，不避人耳目。王棋父母知道了儿子的心思，也没干涉，只是提醒儿子不要因此影响了学习，不能做不该做的事。同学也都知道王棋有个“女友”，但大家都觉得很正常。今年暑假，情况有了变化。伊的父母调到湖南去工作，伊也随之离开南宁到湖南上高中了，王棋首次尝到了相思的苦。他有时会发呆，有时沉默，有时拼命地打篮球，周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了，上课没精神了，成绩下滑了。

　　解决办法：

　　①青春期情感的萌动是正常的。但是要知道什么才是真正的爱情，认清早恋的危害性。

　　?早恋的危害：

　　一、影响学习和生活。早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

　　二、早恋容易让人受到伤害。青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。

　　三、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。

　　四、早恋极难成功。早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。

　　②多主动与家长和老师沟通，在相互理解和信任的基础上听取他们的意见。

　　③学会自我认知和控制，把主要精力放在学习上，并积极主动的与异性交往，坚持友谊的纯洁美好。

　　4、游戏：（男女搭配）

　　通过游戏进行，增强男女生之间的默契和加深了解。

　　①在班里选出两男同学和两女同学，并组成一男一女的两组进行比赛。