书画展策划书最新

2022-11-24 策划书

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的书画展策划书最新，仅供参考，大家一起来看看吧。

书画展策划书最新1

　　一、运动主题：

　　书写人生之精彩（以书会友）

　　二、运动布置

　　（一）光阴布置：20xx年3月20日至20xx年3月末

　　鼓吹光阴：20xx年3月16日至3月20日前

　　作品征集：20xx年12月10日至20xx年3月10日前

　　作品筛选、安排：

　　作品出展光阴：

　　（二）运动对象：全校指示及师生

　　（三）运动情势：展览

　　（四)运动场合：西安外事学院北校区广场（如光阴有余最好可以将作品移至南区团委楼前或外国语学院前展览，以达向南区发展的目标同时可向南区的同学进行现场招新(最好有现场导说））

　　（五）运动人员：书法协会全领会员及相关人员

　　三、征集地点：

　　征集法子：海报鼓吹等

　　四、书画展的性质：

　　①书画展首要是给宽大书法绘画喜欢者一个展现的平台②首要用于艺术交换和每年一届的的书画展

　　五、运动目标：

　　为丰厚校园文化生活，加强校园文化气氛发扬中华民族的精良传统进步学校文化气氛鉴赏程度，为进一步推动学校文化艺术运动的蓬勃发展，丰厚校园文化生动学习惯氛给同学们一个真正的展现自我风采和勇气的舞台，以激发同学们的青春生机与集体精力为崭新的大学生活描下壮丽的一笔。

　　六、运动意义：

　　1、中华文化博大深湛，源远流长，古往今来，已经融汇成一浩瀚的巨流，弘扬中华优异传统文化的重任已经历史的落到当代中华儿女的肩上。作为当代大学生的我们有责任将中华文化持续弘扬，本次运动可以弘扬中华文化的同时进步了同学们的文化素养丰厚课余文化生活，营造一个良好的文化气氛，给有才气的你一个展现自我的平台，让你脱颖而出成为别人眼中的焦点。尽情的释放自己的魅力，让大学生活变得多姿多彩。

　　2、本次运动可以很好的.磨炼同学们的组织能力与应变能力，同时很大程度上进步了书法协会及我们的公认度和闻名度从而为我院争取较高的荣誉，一个好的运动的承办是一个优异团体的综合素质的完善体现，若我们能成功举办这次书画展必然能在各学院中起到一个龙头的榜样作用，对于同学们能力的磨炼文化素养的提升以及我们协会的闻名度进一步进步的潜在价值是不可估计的。

　　3、届时该运动将邀请校级各位指示莅临领导

　　4、届时邀请全校的其他友谊社团来参观并指出不足之处

　　七、作品类型：

　　书法（软笔、硬笔）绘画（国画、素描等）摄影

　　八、鼓吹法子：

　　展板、海报、接洽“西外之音”或校记者团进行鼓吹

　　九、各部门的分配：

　　组织部：负责本次运动的布置、和谐及监察

　　鼓吹部：负责本次运动的前期、运动中及后期的鼓吹工作（其他各部门也要积极的配合）

　　外联部：负责本次的场地及器材的租借

　　书研部、秘书部、文艺部：负责本次作品的安排及展板的安置

　　策划部：负责运动和把本次运动的历程效果记载入档。

　　十、运动筹办

　　前期：

　　（1）做好鼓吹工作并布置好作品的收集光阴及人数

　　（2）在社团内部经行作品的第一轮筛选

　　（3）筹办鼓吹板、海报并对作品进分类

　　（4）与有关部门经行场地的接洽

　　（5）提前领导指示及老师的邀请函。提前预约并断定参展教师的人数

　　（6）领会出展期间的气象状态：

　　（7）考虑日期：从15日至31日共有2个假期：20日21日27日28日

　　运动期间：

　　（1）布置会员在展板前值班

　　（2）保护作品部被毁坏

　　（3）邀请师生鉴赏作品并投票

　　（4）期间做好摄影工作为协会留有影像材料。

　　运动后期：

　　（1）仔细收拾好作品保存至协会

　　（2）清算现场使场地恢复原状

　　（3）返还所借器材

　　（4）将运动期间所拍摄的照片传至书画群中

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　　一、活动主题：

　　发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。

　　二、活动目的：

　　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。

　　三、参赛对象：

　　全系学生

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月

　　五、主办部门：

　　软件学院团总支学生会宣传部

　　六、比赛项目：

　　书法类：软笔书法、硬笔书法等；

　　绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。

　　七、参赛方式：

　　自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。

　　八、作品要求：

　　1、内容：思想健康向上，创意新颖独特。

　　2、形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理，线条生动。

　　3、规格：绘画书法作品均不得小于10×20cm，书法类作品宽度限为2尺，长度不限。

　　4、注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。

　　九、奖项设置：

　　本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。

　　十、活动流程：

　　1、前期策划、宣传及准备工作

　　（1）策划书拟定和审批

　　策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。

　　（2）活动前期宣传：

　　1)展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。

　　2)书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。

　　（3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。

　　2、作品征集

　　（1）时间：10月27日~11月10日

　　（2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。

　　（3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。

　　3、评选阶段

　　（1）时间：10月11日~11月16日

　　（2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。

　　各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其加分项，不可累计加分），分数的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。

　　评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。

　　十一、作品整理及保存

　　（1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。

　　（2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

　　（3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。

　　十二、作品展览：

　　以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

　　各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

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　　一、活动主旨：

　　在这充满生机的三月，到处都是一片朝气蓬勃的景象。也正是我们挥展才华的时节，所以为了进一步提高校园文化气氛，加强我们的学习兴趣，同时也增强同学们的凝聚力，我校为此举办了此次书画展，为同学们提供了一个更能展现自己才艺的舞台。

　　二、活动意义：

　　弘扬中华书画文化，让同学们领略到书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，提高同学们对艺术的进一步理解和追求，同时也鼓励同学们对书画文化的参与并挖掘自身的潜力。并且也培养同学们爱校园，爱文化艺术的情感。促进校园文化艺术的持续发展性。

　　通过本次文化艺术活动推动同学们对书展文化的了解，提高大家的书画能力及签赏能力。使同学们能更贴切的感受到中华文化的博大精深。

　　三、活动主题：

　　“孝敬里的文化”“孝行天下”

　　以上两个主题以做参考，主题可以自取，但必须主要以“孝”字为主题，并且内容里也要体现出“孝”的意义。

　　四、举办单位

　　主办单位：学院院部

　　承办单位：学院各系部

　　五、活动对象：

　　汽车工程系xx、xx级全体在校学生

　　六、活动时间：

　　3月xx日至4月5日之前交上作品，至于颁奖时间待定。

　　七、活动程序：

　　第一阶段：先把自己的作品交由自身所属的系部、再由系部交由院部。

　　第二阶段：再由院部及上级领导进行评比。

　　第三阶段：颁发奖励、对于优秀作品进行展示。

　　八、作品要求：

　　参赛作品以孝为主题，内容积极健康向上，书画作品分为书法类和绘画类。书法类包括软笔书法、硬笔书法。绘画类包括中国画、油画、水彩画、素描等形式。软笔书法不得小于三尺宣，硬笔书法不得小于xx开纸。中国画不得小于三尺宣半开，其他形式均不得小于八开纸。

　　九、奖项办法：

　　评奖按书法类和书画类分开设奖，评一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发荣誉证书及现金奖励。

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　　一、活动主题：

　　纪念建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

　　二、活动目的：

　　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

　　三、活动时间：

　　xx年11月

　　四、比赛项目：

　　书法类：软笔书法、硬笔书法等；

　　绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。

　　五、参赛对象：

　　院全体同学

　　六、组织单位：

　　院学生会宣传部

　　七、活动流程：

　　1、前期策划、宣传及准备工作

　　（1）策划书拟定和审批

　　策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。

　　（2）活动前期宣传：

　　1)海报：由宣传部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。

　　2)进班宣传：大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。

　　（3）活动准备

　　我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。

　　2、作品征集

　　（1）时间：11月16日

　　（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。

　　（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。

　　（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

　　3、作品整理及保存

　　（1）为了便于作品的评审及保管，请各班将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组

　　（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；

　　（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。

　　4、作品评审

　　（1）时间：11月20日

　　（2）方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。

　　（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖

　　5、结束工作

　　（1）活动总结：由部长撰写工作总结。

　　（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

　　八、作品展览：

　　以海报形式奖获奖作品展出。

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　　你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在？乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。

　　画展梦想：用画笔描绘我们的生活！

　　一、主办：

　　会展策划工作室

　　二、友情加盟：

　　兄弟院校

　　三、活动思想：

　　活动时间：12.25.———29日

　　四、活动地点：

　　一号展区：四栋旁空地二号展区：五栋202三号展区：301课室

　　五、会展工作室的性质：

　　1、会展专业画展主要是给广大艺术爱好者一个展示的平台。

　　2、主要用于艺术交流和每年一届的画展。

　　六。画展的主题和意义：

　　美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个会展专业。

　　在开展第三届学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示会展专业学生对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了会展专业学生对艺术的追求、积极进取的精神。

　　七、画展参展对象：

　　1、全院书画爱好者

　　2、作品类别：国画、油画、漫画、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品为主兼顾其他艺术作品。

　　3、参展要求：

　　1）参展作品统一由策划工作室装裱

　　2）作文参展作者作品类别、幅数不限

　　3）作者交作品时附上作者简介一份（用Ａ４纸，三号正楷字打印。）

　　4）交作品是看通知或与负责人联系

　　5）参展作品一律由给予工作室收藏和保留

　　八、参展待遇：

　　积极参展的个人，工作室将为其颁发协会荣誉证书。

　　九、预期效果：

　　希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。

　　十、宣传

　　策划工作室广告部对本次作品展对全院宣传具体措施如下：

　　1海报（共2张。其中北、南区各一张；海报于12月15日中午之前贴出

　　2宣传册（初定50张）采用黑白打印形式，提前将宣传册发放到各班，让同学都了解这次画展宣传

　　十一、活动的审批于12月28日之前完成

　　十二、活动内容：

　　1、时间安排：

　　12月5日——12月10日活动策划完成

　　12月15日——12月20日活动宣传准备及赞助

　　12月21日——12月25日活动进行

　　2、开幕式（国贸龙之光记者）嘉宾及全体会展专业学生，闭幕式（全体会展专业学生及国贸系全体老师）

　　注：