读书节的策划书

2021-04-19 策划书

  时光在流逝,从不来停歇,一段时间的工作已经告一段落,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,让我们一起来学习写策划书吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编整理的读书节的策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  读书节的策划书1

  一、活动背景:

  为进一步推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,激发全校师生读书的兴趣,提升师生审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯;同时,结合我校校园文化建设的工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力;充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备,决定在我校举办以“品读文化精品,共抒纸间感动”为主题的读书节。

  二、活动目的:

  为了丰富陶院学子的课余生活,提高同学对读书的兴趣;引导广大师生多读书、读好书、爱护书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

  三、活动主题:

  选好书、读好书、爱护书

  四、活动对象:

  景德镇陶瓷学院全体师生

  五、组织单位:

  景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

  六、活动时间:

  20XX年4月23日至4月27日

  七、系列活动:

  一、开幕式

  1、开幕地点:校图书馆门口

  2、开幕时间:20XX年4月23日

  3、开幕前准备:

  (1)、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅;

  (2)、邀请出席嘉宾;

  (3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

  4、开幕流程:

  (1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍;

  (2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说,并指出本次活动所要达到的效果;

  (3)、书祭活动(详见附件一);

  (4)、学生代表发言;

  (5)、学工处老师为本次活动致开幕词,并宣布本届读书节正式开幕;

  (6)、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结;

  (7)、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念;

  (8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名;

  (9)、有奖竞答

  (10)、工作人员清理场地。

  二、名师好书推荐

  1、筹备时间:4月6日-18日

  2、活动前期准备:安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访,诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书,并简述推荐理由;

  3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板;

  4、展板展出:

  (1)、展出时间:4月23-26日

  (2)、展出地点:图书馆一楼

  (3)、展板管理:由教评会安排人员在图书馆一楼值勤,负责展板的管理

  三、精彩阅读分享

  1、活动前期宣传:4月9-13日

  2、来稿征集:

  (1)、征集时间:4月13-17日

  (2)、征集地点:一二食堂门口及图书馆一楼

  (3)、征集对象:全校学生

  3、来稿样式;

  四、校园朗诵大赛

  a、活动目的:

  1、丰富同学们的学习生活,给同学们一个抒发读书情怀的舞台;

  2、引领全校学子积极融入读书节,营造陶院书香氛围;

  3、积极鼓励同学们读书情怀,陶冶学子情操,增强我校学风建设。

  b、活动要求:

  1、参赛选手为全校在校学生,选手必须围绕“xx”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材(题目自拟);

  2、朗诵题材可以是选手自创作品,也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落,交稿为电子打印稿;

  3、题材内容要把握在2~3分钟以内;

  4、参赛选手需穿戴整齐(着正装、佩戴校徽),干净整洁;

  5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景(PPT)。

  c、活动开展:

  (1)、前期准备:

  a、前期宣传:4月11日开始张贴活动宣传海报

  b、参赛选手报名:4月15-17日

  c、报名地点:二食堂门口

  d、上交朗诵稿时间:4月18日

  e、来稿筛选时间:4月19日至4月20日

  (2)、预赛阶段

  a、预赛时间:4月22日下午2点

  b、预赛评委:图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任

  c、预赛评选:评选出18名优秀选手参加决赛

  (3)、决赛阶段:

  a、决赛时间:4月26日下午4点30

  b、评委小组:图书馆老师、学工处老师

  (4)、奖项设置:

  一等奖一名:获得科技活动学分1分及荣誉证书一本

  二等奖两名:获得科技活动学分0。8分及荣誉证书一本

  三等奖三名:获得科技活动学分0。5分及荣誉证书一本

  晋级奖12名:凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0。2分

  参与奖18名:在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0。1分

  五、主题系列展板

  开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出;

  六、经典名著赏析讲座

  1、讲座时间:4月23-26日

  2、讲座地点:科阶01或图书馆

  3、讲座主要内容:

  (1)、讲座主题:读精品名著,赏文化经典

  (2)、主讲人:由图书馆统一邀请

  (3)、讲座对象:全校学生

  七、图书义卖

  1、活动目的:引领读书热潮,营造读书氛围

  2、活动前期准备:由教评会外联部负责和校外书店联系;

  八、快闪行动:活动流程及时间安排

  1、4月5日(星期四):两承办方就活动事宜进行协调讨论

  2、4月6—8日(星期五、六、日):就活动参与人员问题与社联沟通协调;

  确定活动地点(图书馆门口),与场地负责人沟通好。

  3、4月9—14日(星期一到星期六):

  a、活动参与人员确定(总数为50~150人):

  b、确定方法:一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人;二,可以由两承办社团自由组织人员。

  c、活动具体表现形式的确定。

  4、4月15日(星期日):把参与人员分成几个小组并分批开动员大会,会上要把活动具体表现形式,各成员具体活动位置,开始时间,活动时注意事项,散场时次序与安全等问题给各个参与人员说清楚。

  5、4月16—21日(星期一到星期六):由参与人员分组各自排练。

  6、4月22日(星期日):参与人员进行现场踩点,进行最后排练同时通知有关媒体

  7、4月23日(星期一):在开幕式上,领导宣布读书节活动开始后,事先约定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。

  注意事项

  活动时:众参与者要尽量少发出杂音;

  音响要播放准时,音乐事先要剪辑好;

  卡壳时处理:(双方共同讨论);

  参与人员的位子事先要指明,确保参与人员知道自己活动时位子。

  活动后:散场时要注意次序和安全,做到乱中有序

  活动难点:

  参与人员的组织与彩排;

  现场活动的流畅性,不慌乱,卡壳处理;

  具体由承办双方共同协商讨论解决。

  其他事项:

  具体表现形式有双方共同讨论,尽量新颖,突出主题,以下形式供参考:

  朗诵论语节选

  夜宴中面具舞蹈片段

  由各小组参与人员自行决定活动表象形式(要求突出主题)

  八、经费预算:

  读书节的策划书2

  为了引导大学生树立远大理想,建立正确人生观,价值观,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质,鼓励学生广泛阅读中华文学经典,养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,同时推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位,形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

  活动目的:旨在培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与涵养,丰富学生的课余生活,使同学们健康全面地发展,让师生在活动中体验到读书的快乐。

  活动主题:爱读书、会读书、读好书

  主办方:欧美学院图书馆、院团委

  协办方:欧美学院学生会主要工作及活动内容:

  一、宣传阶段(4月16日—4月22日)

  1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

  2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

  二、活动阶段(4月23日—5月21日)

  (一)开幕式

  1、活动时间:4月23日

  2、活动地点:校内篮球场。

  拟邀嘉宾:校领导、各系主任及相关领导,学生代表。

  3、活动流程:(将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员)

  ①主持人宣布串词。

  ②介绍到场嘉宾。

  ③开幕式第一项:领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

  ④开幕式第二项:学生代表发言。

  ⑤开幕式第三项:欣赏迎开幕式节目。

  ⑥开幕式第四项:主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名,并合影留念。

  ⑦主持人宣布读书节开幕式结束,嘉宾退场,到场学生依次签名。

  ⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

  (二)读书节系列活动

  一、读书节调查问卷

  1、活动目的:通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况,并通过总结对学生进行读书指导,让学院拥有良好的阅读气氛。

  2、活动时间:4月23日—4月30日

  3、活动地点:AB楼之间

  二、最新出版物推荐

  1、活动目的:通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况,方便同学阅读,让同学们爱读书,会读书,读好书,激发学生读书的热情。

  2、活动时间:4月24日—5月24日

  三、人文知识竞赛

  1、活动目的:旨在构建文明大学校园,提高我院学生的知识文化素养,促进同学们全面发展,让同学们在今后的学习生活中懂得更多

  的科学文化知识。

  2、活动时间:5月中旬

  3、地点:暂定

  四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

  1、活动目的:通过对古今中外名篇名作的'诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

  2、活动时间:5月10日-18日

  3、活动地点:

  五、优秀读者评选活动

  1、活动目的:为了激发广大读者的学习热情,充分发挥图书馆文献资源的作用,加强校园文化建设,培养同学们的阅读习惯,让越来越多的人爱读书、会读书、读好书,让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆,所以开办此次活动。

  2、活动时间:4月23日-5月23日

  3、评选条件:

  ①遵守图书馆的借阅规则,自觉维护学习秩序和学习环境,爱护书籍。

  ②爱护公共设施,具有较强的公共意识和公共道德,到馆率高、借阅量大,举止文明。

  ③为图书馆建设建言献策,关心和支持图书馆的发展。

  ④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献,确定优秀读者。

  ⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

  4、表彰名额:10人

  (三)闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

  1、活动时间:20XX年5月25日

  2、活动地点:学术报告厅

  邀请嘉宾:校领导、各系主任及相关领导,学生代表、各项活动的获奖者。

  3、活动流程:

  ①18:30正式开始

  ②主持人串词介绍到场的嘉宾;

  ③闭幕式第一项:校领导发言致词对读书节总结

  ④闭幕式第二项:读书节系列活动回忆录(工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT,记载读书节过程,供大家一起回忆欣赏)

  ⑤闭幕式第三项:颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念;

  ⑥主持人宣布闭幕式结束,嘉宾退场,工作人员负责收拾场地。

  (四)总结阶段

  对大学生读书节进行总结,吸取本次经验。

  (五)预算(附表)

  (六)奖品

  1、人文知识竞赛:(共10人)

  一等奖:书包100元

  二等奖:U盘60元

  三等奖:台灯40元

  优秀奖:证书或奖状10个证书或奖状

  2、朗诵比赛:(共3人)

  一等奖:U盘60元

  二等奖:台灯40元

  三等奖:小音箱35元

  3个证书或奖状

  3、优秀读者评选活动:

  (共10人)

  每人一本书(经典名著)

  共10本

  300元

  10个证书获奖状

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