伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?以下是小编收集整理的国学经典诵读比赛策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。
国学经典诵读比赛策划书篇1
为弘扬祖国优秀传统文化,让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强大培养学生信息素养,图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典,传承华夏文明”为主题的`国学经典诵读比赛。具体安排如下:
一、活动主题:诵读中华经典,传承华夏文明
二、主办单位:图书馆
三、协办单位:药学院 制药工程学院 生命科学与生物制药学院 中药学院 功能食品与葡萄酒学院 工商管理学院 医疗器械学院
四、活动计划:
时间:20xx年5月11日 14:30
地点:图书馆五楼第二学术报告厅
参与人员:每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛
五、具体内容:
比赛规则:
1、选手自行选定诵读文章。
2、比赛限时,每组时间限为5分钟以内。
3、参赛选手要求能脱稿。
4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。
5、选手自行确定是否配乐诵读,若需配乐者,自行准备背景音乐并提前上交。
评分标准:比赛评分采取10分制,具体标准:
1、主题选择:
(1)国学经典(1分)
(2)主题明确,体现中华民族特有的文化传统和民族精神。(1分)
2、语言要求:
(1)脱稿诵读。(2分)
(2)普通话标准、流利,口齿清晰,吐字清楚。(1分)
(3)声音洪亮,节奏优美,朗诵感情丰富。(1分)
3、表达要求:
(1)表情自然大方,动作恰当。(1分)
(2)诵读的艺术和技巧符合材料要求。(1分)
4、舞台表现:
(1)上下场礼仪、仪态大方自然。(1分)
(2)服装得体,整体印象良好。(1分)
5、超时扣分(从最终平均分中扣除0.2分)
计分方法:
1、比赛中所有评委同时打分。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得出的平均分为该选手的得分。
六、奖励方式:
本次经典诵读比赛将评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;所有获奖者将颁发证书和奖品。
※ 注意:
1、请以学院为单位,于5月9日14:00——17:00,将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师,并现场抽取出场顺序。
2、南校区选手,可以报销来主校区参赛的通勤车票。
附:
“诵读中华经典,传承华夏文明”经典诵读报名表
学院班级
参赛形式
(个人或团体)
参赛人员名单
诵读经典主题或内容
是否配乐
国学经典诵读比赛策划书篇2
一、活动名称:
“中华颂·爱国情·成才志”经典诵读大赛
二、活动背景:
为进一步弘扬中华优秀传统文化素质,提升通用语言文字社会应用水平,激发广大学生对优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,我院决定策划举行“中华颂·爱国情·成才志”比赛。
三、活动目的:
希望通过此次活动,丰富同学们的课余生活,展现当代技校生的风采。同时有利于培养大学生的读书兴趣,增加课外的知识,净化学生们的心灵,提高自身的修养,同时也能让一股正气之风在学院盛行,让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性,提高同学们学习中华优秀传统文化的兴趣和积极性,在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。另外,也能引导大学生树立远大的理想用积极的态度面对自己的人生。对全面提高学生的综合素质都具有重要。
四、主办单位:
南通工贸技师学院学生处
五、承办单位:
南通工贸技师学院现代服务系
六、比赛时间:
初选:20xx年9月29日
决赛:20xx年10月10日
七、比赛地点:
行政楼一楼报告厅
八、参与对象:
全院所有学生(各系部组织选拔,以班级或团队为单位参与比赛,人数不得少于20人)
九、作品要求:
1、朗诵内容包括:
① 经典的.诗词歌赋或短文,段落
② 原创的诗词歌赋或短文
③ 歌颂国家或伟大的人物的诗歌
2、作品时间控制在8分钟内(不低于5分钟),参赛者必须准备与朗诵内容相关简单的PPT及背景音乐,在朗诵时必须讲普通话,可以用诗音画的形式渲染氛围。
十、比赛要求:
1、由选手各自抽签决定比赛顺序。
2、要求有良好的普通话水平,优秀的口语表达能力以及从容淡定的舞台台风,衣着得体。
3、参赛稿件要求内容紧扣主题,健康积极向上,能够体现当代技校学生的风采。
4、参赛选手所选稿件为5-8分钟(稿件可节选),自备背景音乐,朗诵需脱稿。
十一、评分细则
十二、奖励方法:
一等奖(1名,奖状+奖品)
二等奖(3名,奖状+奖品)
三等奖(5名,奖状+奖品)
- 相关推荐
【国学经典诵读比赛策划书】相关文章:
国学经典诵读比赛方案11-23
国学经典诵读比赛方案11-23
国学经典诵读比赛方案12篇06-02
小学国学经典诵读比赛的工作方案06-22
关于国学经典诵读比赛的作文12篇11-29
国学经典诵读比赛主持人串词05-31
国学经典诵读感悟04-03
诵读国学经典的作文01-16
国学经典诵读感悟集锦05-12
国学经典诵读感悟通用04-27