主题教育活动策划方案

2023-03-07 策划书

主题教育活动策划方案1

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发 [20xx]9 号和洈教字 [20xx]03 号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。

　　二、工作目标

　　通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。

　　三、时间及专题安排

　　2、为学生服务，做一个有爱心的教师。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日）

　　3、为行风优化，做一个讲奉献的教师。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日）

　　四、活动内容

　　全年师德教育活动分四个阶段进行。

　　第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：

　　（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范， “ 修师德、树师表、立师魂 ” ，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。

　　（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。

　　（三）优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。

　　第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。

　　（一）树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务；一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。

　　（三）达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。

　　第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。

　　（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。

　　（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。

　　（三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。

　　（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。

　　第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的.工作能力。主要做好以下三方面的工作。

　　（一）创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。

　　（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学，规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。

　　（三）迎接验收。

　　五、活动要求

　　（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。

　　（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实；二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。

　　（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。

主题教育活动策划方案2

　　指导思想

　　今年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，开展好学前教育宣传月活动。我园聚焦“砥砺十年奠基未来”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动，我园全体教职工积极响应，并结合幼儿园当前实际情况，制定如下活动方案。

　　活动主题

　　砥砺十年奠基未来

　　活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日

　　组织机构

　　组长：孙会

　　副组长：杨晓燕、朱锐、孟晓雪

　　成员:全体老师

　　宣传内容

　　继续围绕深入落实《指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

　　具体步骤

　　第一阶段：总体部署，制定计划

　　1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。

　　2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。

　　第二阶段：多种形式，积极宣传

　　家长篇

　　1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。与大家共同感受学前教育的十年快速发展。

　　2、父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩子们的情感发展以及

　　社会性发展，促进亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。

　　3、为帮助孩子更好的进入小学，让家长了解幼小衔接的'意义，将开展线上幼小衔接主题家长会，与家长进行交流，了解更多幼小衔接的相关知识。

　　6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。

　　教师篇

　　1、“教而不研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。

　　2、组织科学保教相关活动：教师专业能力展示活动。通过活动，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与发展;通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

　　3、开展红色故事分享活动：通过分享激励教师从党的百年光辉历程中汲取智慧和力量。

　　4、讲好学前教育故事，分享对学前教育改革和发展的体会与感悟。

　　幼儿篇

　　云庆六一系列活动

　　分享红色故事，歌唱红色歌曲、观看红色电影，让红色基因代代传承。

　　3、幼小衔接

　　(1)带领大班幼儿云参观肥光小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

　　(2)毕业典礼：

　　举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。

　　(3)能力准备

　　为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。

　　第三阶段：反思总结，砥砺前行

　　1、本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理,做好宣传月活动总结。

　　2、总结反思活动的开展情况。

主题教育活动策划方案3

　　一、活动目标：

　　1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　　2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

　　二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

　　三、活动过程：

　　1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

　　(1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

　　(2)教师提问，让幼儿回答。

　　师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回?

　　(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

　　(4)再次表演，让幼儿加深印象。

　　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

　　2、让幼儿根据自己的'体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

　　3、听录音《晶晶看家》。

　　4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

　　(1)玩小刀等尖锐的东西。

　　(2)一人在安静地玩玩具。

　　(3)在床上翻跟头。

　　5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

主题教育活动策划方案4

　　初级中学“双美好”活动主题教育实践活动计划提要：贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理

　　初级中学“双美好”活动主题教育实践活动计划

　　为深化开展文明城市创建工作，贯彻落实姜堰市《教育系统开展“建设美好家园、争做美好少年”主题教育实践活动实施方案》。在我校中小学组织开展“建设美好家园、争做美好少年”主题实践活动。（简称“双美好”活动）现就相关具体工作制定如下活动实施方案：

　　一、指导思想及目标

　　贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人，共同把姜堰建设得更加美好。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月20~10月28日

　　三、具体活动内容、时间、方法和要求及责任部门（人）

　　（见附表）

　　四、活动要求

　　1.团委、年级组、各班级要借助一切手段大力宣传“双美好”。

　　2.面向全体师生，重点抓好有关活动的实效性。

　　3.各责任部门和人员务必按照实施方案，结合本校本班实际情况，按时、高效地开展活动，上报材料。

　　4.校长室督促检查。

　　附表：内容时间方法和要求责任部门（人）

　　“崇尚文明”宣传 9月18日~19日

　　政教处、团委研究制订、发放活动方案 x 9月19日

　　1.张挂横幅、标语 x 9月20日

　　2.举行“双美好”启动仪式，由政教处发出倡议年级组 9月21日

　　3.组织部分学生上街宣传团委 9月21日

　　4.修订发放“文明礼仪”具体要求 x 9月21日

　　5.制订发放“学生家庭文明守则” 年级组 9月20日~10月20日

　　6.“好书伴我成长”读书竞赛活动年级组 9月26日

　　7..各班出一期“双美好”专题黑板报，检查评比年级组 9月26日~9月28日

　　8.组织学一制订“文明习惯养成”行动计划各班班主任 9月28日~10月9日

　　9.制作“双美好”手抄报，三~九年级每班上报四份（十月九日上报）各班班主任

　　“文明传递”活动 10月9日~10月12日

　　1.组织团员、少先队员去敬老院慰问老人团委 10月9日~10月12日

　　2.组织团员、少先队员进社区服务团委 10月13日~10月16日

　　3.各班组织学生制订“环保小卫士”行动计划

　　4.以班级为单位开展“文明交通”“文明上网”“低碳生活”大讨论各班班主任 “放飞文明”

　　成果

　　10月18日~10月21日

　　1.开展文明校园、文明班级、文明小卫士争创活动；各班评选出“文明小卫士”2~4名各班班主任 10月22日

　　2.各班报送1~2份文明小卫士事迹材料各班班主任 10月26日

　　3.举行“双美好”总结表彰大会

　　校长室

　　10月28日

　　4.整理有关资料归档

主题教育活动策划方案5

　　一、活动背景

　　面对社会的发展，以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的'重构，激发学生探索真理，追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学生素质风采，丰富学生课余生活。给同学们提供展现自我的舞台，为此，我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。

　　二、活动目的

　　辩论是一项可以提高思辨能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提升大学生适应社会的能力。

　　三、活动时间

　　20xx年12月19日 09:00——10:30

　　四、活动地点

　　1教407教室

　　五、活动主题

　　“诚信与圆滑”主题辩论赛

　　六、活动对象

　　经济管理学院12级经管、国贸全体同学

　　七、活动过程

　　1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

　　2、开篇立论开始，正反方一辩依次进行。

　　3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。

　　4、质辩环节进行：

　　(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。

　　(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

　　(3)正方三辩质辩小结。

　　(4)反方三辩质辩小结。

　　5、自由辩论进行，由正反方做自由辩论，并由现场观众对正反方各提两个问题，正反方分别做回答。

　　6、总结陈词：

　　(1)反方四辩总结陈词。

　　(2) 反方四辩总结陈词。

　　7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评，工作人员做计分和统分工作。

　　8、对此次活动，由毋老师做点评和总结。

　　9、主持人宣布本场比赛各队的得分结果和最后结果。

　　10、由毋老师给参赛人员颁奖。

　　11、本场比赛结束、退场。

　　八、具体安排

　　1、活动前期

　　(1)确定辩题，写出详细策划(赵玉洒负责)。

　　(2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。

　　(3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐准备(刘建权负责)。

　　(4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。

　　(5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。

　　(6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项准备工作。

　　(7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。

　　2、活动中

　　(1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。

　　(2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。

　　(3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。

　　(4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。

　　3、活动后期

　　(1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。

　　(2)写出活动总结(袁旭升负责)。

　　九、活动注意事项

　　1、辩论会开始前应做好充分的准备工作。

　　2、辩论赛中全体同学应遵守纪律。

　　3、各方辩手发言时注意时间的把握，语言的组织。

　　4、各方辩手应注意语言风度，不能使用过激的语言。

　　5、辩手及主持人尽可能着正装。

　　6、活动结束后及时打扫教室卫生，恢复教室原貌。

　　十、经费预算(共计约50元)

　　1、比赛奖品8个笔记本。

　　2、购买纸牌，红纸。

主题教育活动策划方案6

　　一、活动主题：

　　2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨:

　　1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的`化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　四、活动内容

　　1、利用国旗下演讲宣传。

　　2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)，营造良好的舆论氛围。

　　利用班级主题班会进行正能量宣传。

　　五、活动安排

　　1、周一国旗下演讲主题：《健康从心开始，生命因你绽放》

　　演讲人：

　　2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任

　　校园广播：《心理专题内容》责任班级：82班

　　4、“心理健康教育”手抄报展责任人：政教处

　　心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波

　　(集中咨询时间：月22日--月26日的大间)

　　6、观看心理健康教育视频。

主题教育活动策划方案7

　　一、活动目的

　　通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。

　　二、活动主题

　　活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。

　　三、活动内容及具体要求

　　1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。

　　2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美好生态家园。

　　2、由学生写一封给家长的`信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。

　　3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。

　　4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手共建美丽xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。

　　四、工作要求

　　1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。

　　2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。

　　县青少年活动中心

　　20xx年1月

主题教育活动策划方案8

　　一.指导思想

　　学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

　　二.活动主题

　　学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　三、活动具体安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生）各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

　　2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

　　3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

　　一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

　　一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

　　2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

　　二年级：1、重温少先队基本知识，

　　2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

　　三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

　　针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

　　五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的.感人事迹”之一》等宣传资料

　　2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

　　附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）

　　附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）

　　汉东小学政教处、大队部

主题教育活动策划方案9

　　一、活动目的

　　1、增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。

　　2、了解和掌握游游。

　　3、掌握如何预防溺水和溺水急救。

　　二、活动重点

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救

　　三、教学难点

　　溺水时如何自救、急救

　　四、活动准备：录像

　　五、教学内容

　　1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

　　2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　　看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的`看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　3、授课内容：

　　先向学生讲几点防溺水的知识要点：

　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　游泳安全事项要点：

　　(1)保持自身良好的身体状态

　　下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

　　(2)做好充足准备工作，预防抽筋

　　做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水，溺水自救和急救方法：

　　1、自救

　　万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　2、急救方法

　　若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

　　A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　　B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　　C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

主题教育活动策划方案10

　　一、中队长整队：

　　立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。各小队整队。小队长整队：立正，向右看齐，向前看，稍息，立正，报数，立正，然后跑步到中队长面前，敬礼报告：“报告中队长，第XX小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”小队长回原位，向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时，第二小队长同时跑上前报告，以此类推。当第四小队长跑回原位，中队长对全体队员发出“立正”的口令，然后跑向辅导员面前报告：“报告辅导员，本中队原有XX人，实到XX人，活动准备工作已经做好，请辅导员给予指导，并邀请您参加我们的活动，报告完毕。”辅导员回礼、回答：“接受你的报告，活动按原计划进行，我十分乐意参加你们的活动，并祝你们的活动圆满成功！”中队长跑回原位，让全中队的队员稍息，立正。

　　二、中队长：

　　出旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼）

　　三、中队长：

　　唱队歌。

　　四、中队长：

　　活动现在开始。

　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　男：我们在温暖的.阳光下茁壮成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。

　　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请听《再见了，我自由的右脚》。

　　男：说得真好，鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中，有个男孩，为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾！请看小品《踢球》。

　　男：同学们，听了刚才的故事，看了小品，你们想说什么？

　　女：是啊，交通安全，我们真可得随时注意。

　　男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——

　　9个同学（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。

　　男：家！（仔细瞧瞧）原来这是一些交通安全标志。

　　齐：你能帮我们找找家吗

　　男：在坐的同学，谁能帮他们找到家？（认识交通标志）

　　女：战争年代是残酷的战争夺去了人们宝贵的生命，可在和平年代，交通安全成了人们最大的隐患。据海宁市交警大队的资料显示：去年，共发生交通事故80000多起，死亡100多人，几乎平均每个小时就有一起车祸发生。

　　男：让我们珍爱生命，安全出行！

　　女：我们的大部分时间是在学校里度过的，我们应该怎样注意安全呢？讨论交流。

　　女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——

　　女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　　女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

　　男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

　　男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

　　女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）

　　男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）

　　男：我们小学生能去救火吗（不能）

　　女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）

　　女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　　男：携带易燃物品乘公共汽车（错）

　　女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

　　男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

　　女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

　　男：外出野炊结束后，应该怎样做才能离开（扑灭明火）

　　女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

　　男：我们一起来总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

　　齐：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的道路上乘风破浪。

　　班主任老师讲话：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了生命，拥有了这整个世界。让我深情地把这句话送给在座的每位同学，也送给在座的每位老师，祝大家一生平安！永远幸福！

　　活动结束。

　　附资料：

　　1．小品《踢球》

　　人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　B：现在？

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　　A：看球！（球被踢到公路中间）

　　B：怎么办我的球——

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　2．《家庭AB剧》

　　C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　C1：（开门，让D进来）

　　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

　　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

　　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　　C1：（大吃一惊）

　　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

　　剧3

　　C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　C2：有络腮胡子吗

　　D：没有。

　　C2：戴眼镜了吗

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是来拿公文包的吧

　　D：是的。

　　C2：那你等着，我去拿。

　　D：哎，你开门呀！

　　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　（男、女主持人上场）

　　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　3．快板：《放鞭炮》

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

　　柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

　　点炮引，要用香，别用火柴打火机；

　　哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

　　冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

　　别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

　　放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

　　有的城市已严禁，我们带头来执行，来执行！

　　五、请辅导员讲话。六、辅导员：

　　呼号（举起右拳）“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”礼毕。七、中队长：

　　退旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼）八、中队长宣布活动到此结束。

主题教育活动策划方案11

　　一、指导思想：

　　为了庆祝建国六十一周年，同时加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感。

　　二、活动主题：

　　“爱国主义、集体主义教育”教育

　　三、主要活动：

　　1.宣传发动

　　①学校和“爱国主义、集体主义教育”教育月活动，以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地，全方位进行革命英雄主义和爱国主义的宣传。

　　②出一期“爱国主义、集体主义教育”教育专题黑板报，介绍革命英雄事迹，开辟爱国主义教育专栏。

　　③以班级为单位，举行一次内容丰富，形式多样的主题班会，大力宣传革命英雄事迹和爱国主义事例，营造教育氛围，推荐一个优秀的主题班会在全校集中展示。

　　2.体验活动

　　①升国旗、唱国歌和晨会时进行礼仪教育、纪律教育

　　升国旗、唱国歌及晨会时，教授学生有关礼仪，抓好学生纪律，培养学生集体主义及守纪的习惯。各班主任平时对学生要加强课堂纪律的教育。做到上课时安静，学生认真听，坐姿端正，无小动作。利用每周一的升旗仪式，发表以爱国主义为题材的国旗下讲话，在校园中营造出爱国主义教育的氛围，对学生进行爱国主义熏陶。

　　②组织三-六年级学生前往红旗电影院观看儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》并撰写读后感。（10月15日）

　　③热爱祖国读书活动

　　要求：4-6年级组织每位学生读《祖国在我心中》，并写一篇读后感。

　　每班选出2份，10月18日上交少先大队部。

　　④观看国庆庆典和历届阅兵式。组织小学生观看国庆庆典和历届阅兵式，感受中华民族的强盛，增强民族自豪感。每班通过开班队交流会或阅读课等各种形式了解中华民族自强不息、百折不挠、英勇奋斗的光辉历程，鼓励学生做中华民族的优秀子孙，为祖国的繁荣和富强而奋斗终身。并安排学生写出活动感受。

　　要求：4-6年级组织每位学生写一篇观后感。

　　每班选出2份，10月20日上交少先大队部。

　　⑤红色歌谣比赛。

　　比赛歌曲：每班参赛一首。

　　⑥开展调查活动。

　　利用“十一”国庆之机，到家乡或自己熟悉的地方去调查，了解身边近年来发生的巨大变化，从爱家乡、爱学校的一草一木深化、升华为爱国之情，然后以作文或绘画形式进行表达。返校后组织作品展评。

　　要求：4-6年级组织每位学生写一篇调查报告。

　　每班选出2份，10月22日上交少先大队部。

　　⑦“祖国在我心中”知识竞赛。

　　组织一次为期一个月的.“祖国在我心中”知识竞赛，增强小学生了解祖国的意识，培养小学生热爱祖国的情感，树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的远大理想。

　　四、活动时间

　　本次活动将十月份定为 “爱国主义”教育主题活动月，并将活动持久化、深入化，形成良好氛围。

　　五、活动总结及成果上报

　　“爱国主义、集体主义教育”教育育主题月活动结束后，各班将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好，于月底上报少先大队部。学校根据活动情况进行评比，对活动优秀组织班级给予表彰，使活动长期化，主动化、主题化。

主题教育活动策划方案12

　　一、班会背景：

　　感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要

　　二、班会主题：

　　学会感恩与爱同行

　　三、班会目的：

　　通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

　　四、班会时间：

　　20xx年6月10日

　　五、班会地点：

　　新田中学初二2班

　　六、班会对象：

　　初二2班全体学生

　　七、班会形式：

　　讨论、表演

　　1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟）

　　美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）

　　学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，

　　使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。

　　学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。

　　3、小品《种瓜得豆》（6分钟）

　　“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”、

　　问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？

　　4、讨论问题：（5分钟）

　　（1）为什么要感恩父母？

　　（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

　　（3）学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　5、继续讨论：（4分钟）

　　（1）怎样感恩父母？

　　（2）怎样感恩老师？

　　（3）怎样感恩自然和身边其他的人？

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　6、观看尊师重道的视频（7分钟）

　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的`绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　　学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　　学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　八、感恩小故事（3分钟）

　　1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，

　　也不能看着你死！

　　2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”

　　3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

　　可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　　九、教师总结：（2分钟）

　　学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。

主题教育活动策划方案13

　　今年12月4日全国法制宣传日。为了认真落实文件精神，同时充分利用今年“124”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“12。4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展。

　　一、指导思想：

　　为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

　　二、活动主题：

　　20xx年“124”法制宣传日宣传活动的主题为：“xx”

　　三、活动内容：

　　1、在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。

　　具体内容可以参照以下几条：

　　⑴认真贯彻十九大精神，大力加强法制宣传

　　⑵弘扬法治精神服务科学发展

　　⑶增强宪法观念推进依法治国

　　⑷弘扬法治精神推进法治学校建设

　　⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

　　⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

　　⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法

　　⑻学法律讲权利讲责任讲义务

　　⑼弘扬法治文化传播法治文明

　　⑽围绕中心，服务大局，全面开展“x五”普法教育

　　⑾以科学发展和谐发展为统领掀起“x五”普法新高潮

　　2、各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的'法制、禁毒等图片展览。

　　3、各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。

　　4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“x五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

　　5、12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

　　6、建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。

　　7、开展“124”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。

　　在“124”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和20xx年“12。4”法制宣传日活动情况及时上报街道教育办。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

主题教育活动策划方案14

　　一、活动目的：

　　1、认知目标：让学生认识到父母是自我人生最初的榜样，教会了自我做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。

　　2、情感目标：经过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。

　　3、行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和完美品德，做新时代的好少年。

　　二、活动形式：

　　唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。

　　三、活动准备：

　　1、教师准备：多媒体课件、心形卡片；

　　2、学生准备：衣服、笔；

　　3、每小组至少邀请一名家长参加。

　　四、活动过程：

　　（一）播放音乐、情境导入

　　1、师：教师最近看了一个电视节目，异常喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗？会唱的小朋友能够跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》MV，学生欣赏或跟唱。

　　2、师：教师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁？抽生回答（Cindy、Kimi、石头、天天……）。师继续引导：教师也喜欢他们，因为教师看到小朋友们和爸爸在一齐在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今日我们就一齐来谈谈“父母教会我”这个话题，师出示班会主题。

　　（二）初步感知父母教会“我”做事

　　1、师：孩子们，教师也是妈妈，这是我和我的孩子在一齐时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路……的生活照，学生观看。

　　2、师：你和父母在一齐的时候，他们教会你做些什么呢？

　　3、学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。

　　4、小组代表发言，师评价、鼓励。随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片。

　　5、过渡：孩子们都说自我学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢？我们来进行“叠衣比赛”。

　　6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。

　　7、学生开始进行比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。

　　8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。

　　9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的.又快又好？是谁教会的？想对妈妈说什么？

　　10、活动小结：“从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣……如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间……”学会了自我的事情自我做。

　　（三）深入认识父母教会“我”做人

　　1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢？你和父母之间有没有一件让你印象异常深刻、感动的事呢？今日，就有几位同学为大家带来了自我与父母之间的小故事，我们来听听吧。

　　2、几个学生依次上台讲故事（背景音乐：写给海洋），其余学生认真听。

　　3、师：刚才几个孩子的故事异常感染我，下头的孩子也听得异常认真、专注，教师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。

　　4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。

　　5、再请两个孩子讲故事，进行鼓励。

　　6、师：孩子们讲得真不错，教师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。教师也给你们带来了两个名人故事，想听吗？

　　7、师配乐讲《岳母刺字》的故事（背景音乐：精忠报国伴奏）。

　　8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解（爱国）。

　　9、师配乐简介孟子的成就（背景音乐：游子吟伴奏），可是，你们明白孟子小时候很贪玩吗？播放《孟母断织教子》的动画，学生观看。

　　10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解（学习要持之以恒）。

　　11、师：有时父母对我们的教育不仅仅是经过语言，还是行动。播放“给妈妈洗脚的广告”，学生观看。

　　12、师：看了这个视频以后，你有什么感受？学生发言，师引导学生理解（孝心、爱心、感恩之心）。

　　13、活动小结：从父母那里，我明白了勤劳与节俭；从父母那里，我学会了宽容与理解；从父母那里，我明白了坚强与自信；从父母那里，我懂得了努力的意义……父母身上的良好习惯和完美品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心。

　　（四）升华情感、行为指导

　　1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢？请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的“感恩卡”送给你的爸爸妈妈。

　　2、学生写卡片（背景音乐：多谢你）。

　　3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。

　　4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢？

　　5、学生发言，师引导。

　　6、全体起立，师播放《弟子规》卡通视频，学生表演读。

　　（五）总结

　　孩子们，我们今日的班会活动到此结束，教师期望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年！

主题教育活动策划方案15

　　1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。一般情况下，各地方在此基础上，将每年3月最后一周定为安全教育周，从安全教育日开始往后一个月，则为安全教育月。这其中，安全教育日是国家法定的，安全教育周和安全教育月则是一种习惯行为，而安全教育月更是各地规定的时间都不一样。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

　　自1996年起，“安全教育日”主题分别是：

　　1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”

　　1997年：“交通安全教育”

　　1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”

　　1999年：“消防安全教育”

　　20xx年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”

　　20xx年：“校园安全”

　　20xx年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”

　　20xx年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”

　　20xx年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”

　　20xx年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力”

　　20xx年：“珍爱生命，安全第一”

　　20xx年：“强化安全管理，共建和谐校园”

　　20xx年：“迎人文奥运，建和谐校园”

　　20xx年：“加强防灾减灾，创建和谐校园”

　　20xx年：“加强疏散演练，确保学生平安”

　　20xx年：“强化安全意识，提高避险能力”

　　20xx年：“普及安全知识，提高避险能力”

　　20xx年：“普及安全知识，确保生命安全”

　　20xx年：“强化安全意识，提升安全素养”

　　20xx年3月20日是第二十个全国中小学生安全教育

　　20xx年xx月xx日，学校围绕教育部今年确定的活动主题“强化安全意识，提升安全素养”，为认真贯彻落实教育部、市、县教育局通知要求，结合乐教发〔20xx〕55号《乐至县教育局关于认真开展好第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》文件精神，学校决定在全校组织开展“安全教育日”主题教育活动。特制定以下实施方案。

　　一、活动目的

　　有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动，并以安全教育日为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动，进一步强化各项安全工作，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。

　　二、活动主题

　　强化安全意识，提升安全素养

　　三、活动时间

　　20xx年3月17日——4月10日。

　　四、活动安排

　　1、在校园悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一，强化安全意识，提升安全素养”。

　　2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌、LED宣传等。

　　3、主题班会：重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。

　　4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动；向各班发放安全隐患排查表，将排查结果记录整改。

　　5、3月20日，利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的`全校性应急疏散演练，做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　6、对学生宿舍、校园围墙、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品保管室、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查，深入查找各种安全隐患，并按照"五定原则"（定人员、定时间、定责任、定标准、定措施）抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。

　　7、少先队代表国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。

　　8、组织一次饮食卫生安全检查，及教育活动。

　　9、组织全校师生参加安全知识网络竞赛活动。竞赛时间为20xx年3月31日—11月30日。政教处要充分发挥班主任作用，以班级为单位组织所有学生参加竞赛，并通过“小手牵大手”、“一个孩子带动一个家庭，一所学校带动一个社会”，让学生家长一起参加安全知识的学习竞赛活动。

　　五、活动要求

　　1、要充分利用校园内各种形式，大力开展“安全教育日”主题教育活动，形成人人讲讲安全、事事讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。

　　2、要结合实际、结合此活动方案，认真做好落实工作，不走过场，确保活动取得成效。

　　3、各班要借此契机加强对本班的安全教育，不留安全盲点。

　　4、活动结束后，将开展第20个全国中小学生安全教育日活动的方案、总结（附图片）报教育局学校安全管理股

主题教育活动策划方案16

　　活动目的：

　　1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状

　　2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心

　　二、活动重点：

　　能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。

　　三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成

　　四、活动前的准备

　　1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料

　　舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲

　　签名所用的红色条幅

　　2、学生准备：收集有关的文字资料

　　写好有关的《献爱心》作文

　　准备捐赠物品

　　五、活动具体过程：

　　主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。

　　（激动篇）

　　用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：

　　（1） “同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……

　　（2） “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)

　　……

　　主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！

　　主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长

　　主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长

　　主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；

　　主持1：感谢我的.同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。

　　主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！

　　（震动篇）

　　让我们大家一起走近他们吧！

　　1、用数据说话：

　　学生将自己课前收集的资料一一汇报

　　（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）

　　主持1：我震动了

　　主持2：我有种想落泪的冲动

　　主持1：我们来看一看——同学的调查吧！

　　2、用事实说话：

　　学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。

　　（用真实的故事感化、触动学生的心灵）

　　3、用小品将情感升华：

　　由学生自编、自导、自演小品《我想上学》

主题教育活动策划方案17

　　一、活动目的：

　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1收集礼貌用语。

　　2排练文明礼貌拍手歌、宣誓等节目。

　　三、活动过程：

　　男主持：秋风爽，阳光照，语言美，行为美，

　　女主持：尊师长,爱同学。

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式现在开始。

　　女主持：请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

　　（一）请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

　　小手拍，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校叫--双语实验学校。

　　晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式好，色彩明丽真美妙。

　　课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。

　　学校像个大花园，充满生机与盎然。

　　地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

　　学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！

　　双语是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，

　　幸福的花儿茁壮长--茁壮长

　　（二）学习礼貌用语

　　男主持：刚才同学说的真是好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　女主持:我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。您看，

　　他们来了;

　　礼貌用语：您好，对不起……

　　（三）国旗下庄严宣誓:

　　女主持：文明用语牢记心间，

　　男主持：文明行为时刻牢记，

　　合：亲爱的同学们，让我们在国旗下庄严的`宣誓吧！

　　宣誓词：

　　我决定积极参加文明礼仪活动，发扬奥运精神，秉承中华传统，

　　从现在做起，从身边的小事做起，争做文明学生，用微笑迎接每一天。

　　（四）播放歌曲《歌声与微笑》，四年级全体师生签名：

　　男主持：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，

　　女主持：看，四年级的老师正神采奕奕地向我们走来呢！

　　男主持：他们将在这数米长卷上留下自己的烙印，

　　女主持：留下自己心中最甜美的回忆！

　　男主持：亲爱的同学们，希望你们每个都能加入到这个队伍中来，

　　合：希望文明之花开遍我们校园的每个角落！

　　合：泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式到此结束。

主题教育活动策划方案18

　　活动目标：

　　1.懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。

　　2.乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。

　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　　4.发展观察、辨别、归案的能力。

　　活动准备：

　　自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。

　　活动过程：

　　一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

　　1.导入：做接电话的样子!

　　师：你们知道老师接到了谁的电话吗?

　　2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天_小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说：“_生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小朋友的。”我说：“好的，请你告诉_小朋友要好好治病，快快来上幼儿园。”

　　二、教师提问并于幼儿一起讨论。

　　1._小朋友为什么不能来上幼儿园呢?

　　师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以_不能来上幼儿园。

　　2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

　　3.请小朋友来说说传染病的危害!

　　4.老师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看!

　　5.那得了水痘和其他的传染病，应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。

　　6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识，知道不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯(饭前便后要洗手，不咬手指……)，这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的`!

　　师：谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?

　　三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!

　　1._小朋友生病了，我们应该关心他，你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让_小朋友的病快一点的好起来呢?

　　2.把小朋友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告诉_小朋友!(引导幼儿大胆的说)。

主题教育活动策划方案19

　　为进一步加强大学生思想政治教育，激发大学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱学校的情怀；努力实现学雷锋活动的时代化和常态化，使雷锋精神内化为广大学生的自觉追求和实际行动，转化为推进学风建设的强大精神力量，营造清洁、文明、和谐的校园氛围。根据学院统一安排部署，现在我系学生中开展传承雷锋精神争当时代先锋学风建设月的`主题教育活动，具体实施方案如下：

　　一、活动时间：

　　二、活动内容安排：

　　（一）全系师生不断提高对加强学风建设工作的认识。

　　1、在第6周内组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件、争创省示范文件。（责任人：张洋。备注：拍照存档，参与人员每人上交一篇心得体会，于第七周上交资料于4214）

　　2、各班在第6周内召开主题班会学习动员，使他们深刻认识开展学风建设的目的和意义，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。（责任人：各班辅导员：罗文、张洋、俞文谦、张慧。备注：拍照存档，于第七周上交资料于4214）

　　3、组织全系教职工，于第5周之内进行示范建设动员，并做出要求。（责任人：杨华明、黄军友）

　　（二）、深入开展学风建设系列教育活动。

　　责任人及具体安排：

　　周一：罗文所在班级。现场责任人：罗文

　　周二：张洋所在班级。现场责任人：张洋

　　周三：张慧所在班级。现场责任人：张慧

　　周四：俞文谦所在班级。现场责任人：俞文谦

　　周五：全系分党校学员，建党积极分子。现场责任人：张洋

　　备注：各现场责任人必须在场，并进行管理和监督。

　　2、开放系部的实验（训）室,为学生自主实验提供条件。

　　开放时间：周二下午、周四下午、周六、周日全天。

　　开放地点：4202

　　3、组织学生在周五早上进行晨练。（7点至7点40分）

　　地点：运动场

　　责任人：张洋

　　备注：1）、在运动会召开前，主要内容为团体操的排练。运动会召开后，另行安排。

　　2）、各辅导员必须到场。

　　4、各班团支部积极深入开展学习雷锋精神活动。做到校园能听到雷锋的声音、看到雷锋的名言、处处有学习雷锋的行动。团总支组织各班级团支部召开主题团日活动或班会，开展形式多样的学雷锋活动，争当新时期雷锋式的好青年。

　　时间：20xx年3月至5月

　　责任人：张洋、各班团支部书记

　　备注：拍照存档

　　5、组织各班级团支部参加学院团支部博客大赛，营造网络育人良好环境。

　　时间：20xx年3月至4月

　　责任人：张洋

　　6、加强学生基础文明建设，特别是文明礼貌教育和学生日常行为规范管理。做好学生寝室卫生、个人卫生整治。重点做好学生迟到、早退、旷课、晚归、旷寝等行为的教育和处理工作。继续开展学生文明宿舍的评比工作。加强大学生思想状况深入了解和把握，尤其是及时排查学生群体中安全隐患，坚决杜绝发生影响学院安全稳定的任何责任事件。

　　时间：20xx年3月至4月

　　责任人：张洋、罗文、俞文谦、张慧

　　7、以建团90周年为契机开展丰富多彩形式多样的庆祝活动。（红歌大赛、庆祝晚会等）