时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,很快就要开展新的工作了,当然要定好新的目标,是时候开始制定策划书了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的关爱留守儿童的策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关爱留守儿童的策划书 1
一、活动背景:
联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示,在近600名6~16岁的留守儿童中,父母外出务工达3年以上的占28.1%,42.9%的儿童从来没有随父母在城里生活过,66.3%的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起,31%的儿童父母每年回家一次。据调查称,目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子,而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人!留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体,由于当地的特殊情况,青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多,父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值得大家的广泛关注。
二、活动目的:
1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及的帮助
2、号召社会各界关注农村留守儿童
3、向社会展示天堂大学学生的优秀素质
4、为同学提供锻炼机会
5、通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念,送爱心,送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手, 走近西河小学,走近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力
三、活动主题:
“走近紫溪镇中心小学,关爱留守儿童”
四、活动流程:
1、前期准备
A、组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。
B、联系团委盖章,制作证件,写介绍信,便于活动开展。
C、联系紫溪镇中心小学小学相关负责人,了解情况,做好前期准备工作。
2、活动开展
A、时间:星期六(或星期天)早上9:00-17:00分为低年级和高年级
B、地点:紫溪镇中心小学操场和教室
C、对象:紫溪镇中心小学留守儿童
D、活动内容下已详述(看望留守儿童,通过交谈,游戏等了他们的需要,给与他们关怀,
同时给他们好的引导,树立良好的价值观)
五、活动形式:
1、启动仪式:启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉手活动。此后请相关老师讲话,然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会,最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节:将志愿者和儿童的组合分为两组,分别同时进行相关心理游戏,以达到打开留守儿童心扉,拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情,具体游戏内容和环节由旅游文化产业学院心理部和志工部设计和开展。
3、心理咨询:请相关心理咨询人员(心理志愿者)到现场设置心理咨询点,为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线(即心理中心办公室电话),留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。
4、深入交流:心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流,可一起参观校园、谈心等,互相留下联系方式(达到一对一帮助),以便后面活动的开展。
5、结束:深入交流20分钟后到指定地点集合,然后离开学校。
六、活动流程:
游戏环节:
该环节大致由3个游戏组成,包括跳长绳,丢手绢,脑筋急转弯。游戏时遵循
有奖励,有惩罚的活动规则,给大家带来开心和快乐的活动氛围。
我猜我猜我猜猜猜:
游戏说明:选出2组成员,每组由4人组成,包括3名小朋友和1名“三下乡”成员,该游戏有3个环节,包括:猜谜语,猜物品,猜词语,比赛时通过硬币选出各队的比赛顺序。(注:每个游戏阶段由1名小朋友和1名三下乡成员,小朋友不可重复出塞)
活动流程:
A、(猜谜语)下发谜语题目单,给三下乡成员1分钟时间熟悉,然后比赛开始时自己选择题目念给小朋友猜,(主持人手中也有一份同样的题目单,会提示正确和错误)。回答正确则继续下一道题,错误则继续答题,小朋友和三下乡成员可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。游戏时间3分钟,答对一题得1分,答错不扣分。当计时员表示比赛时间到时,结束答题。
最后赢的队伍全队每人获得奖励作业本一本和笔一支。
B、心理咨询环节:
该环节大致由个方面组成,包括。共计一小时。
1. 收集祝福或者愿望:
活动说明:想在座的各位小朋友发放小纸条和笔,让他们写上自己想对自己父
母说的话或者自己的愿望。(采用不记名形式)
活动流程:讲收集起来的小纸条放进一个箱子,我们以抽签的形式抽取10个名
额进行分享,并进行一定的阐述和说明
2. 分享我们的祝福:
活动说明:向小朋友分享我们学校一些同学想给予他们的祝福,鼓励或者心里话
活动流程:将准备好的一些祝福,鼓励的话语分享给大家。
七、后期活动
1.汇总总结问卷调查,请有关老师指导修改,形成规范的调查报告,用以投稿给相关部门以及对紫溪镇中心小学的教学形式提出适当建议,使我们的行动有实际意义.
2.整理志愿者活动日记及小结
在整个“走近紫溪镇中心小学,关爱留守儿童”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会及活动小结,整理相关调查报告及论文,制作网页及制作优秀团队展示。
3.制作活动图片集及VCR
用镜头记录活动的悲喜哀乐
4.宣传成果展
在校园以图文海报形式展示我们的活动,引起大家对贫困地区的关注以我们的努力唤起大家的爱心通过制作博客等网络途径宣传,扩大影响力度和范围. 联系各大报纸,电台,对我们的活动进行后续报道.
5.后续联系
可和紫溪镇中心小学进行长期联系,作为本校大学生的实践基地.呼吁大家采取一对一形式,长期关注当地学生,通过写信,财务帮助等。
八、活动注意事项
1、服从组长的统一安排,不得单独外出行动,认真完成自己的本职工作。
2、安全第一,注意交通安全,选择安全方便的交通工具,注意人身及财产安全。
3、禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。
4、注意个人修养,关爱留守儿童服务期间应注意言行,礼貌,遵守当地的政策法规,尊重当地的风俗习惯,与当地群众友好的相处.
5、带好个人所需,做好吃苦耐劳的准备,带好必须的药品,以备不时之需.
6、遇到突发事件要沉着冷静,寻求正当方式解决,避免冲突,第一时间与学校有关部门联系,并速与带队领导联系。
7、活动过程中注意饮食卫生,不乱吃东西,不喝不净生水。
8、工作人员佩带青年志愿者工作证.
附:部分活动展示:
1、托起幸福
游戏目的:热身、互动
需要场地:室内|、无风的.室外
需要道具:气球,背景音乐
游戏人数:不限
游戏时间:15分钟
游戏程序:让所有学生不分彼此的托起所有气球,等学生都充分的活动之后便可以结束。 建议讨论:
1)才的活动你看到、听到、感觉到什么?
2)刚才我们总共托起多少个气球?如果只有一个人能托起几个气球?
3)我们还能托起更多的气球吗?
4)能只管自己的气球吗?
2、心有千千结
类别:团队合作,混乱中恢复
活动目的:体会团队合作的快乐,体验团队合作与信任。体会每个人都恢复力,需要耐心和支持。
道具:节奏较强的背景音乐和节奏舒缓的背景音乐
活动场地:室外空地
参与人数与类型:每组10—20人
参与者年龄:8岁以上
建议时间:30分钟
活动程序:
1)让每组学生手拉手围成一个圆圈,记住自己的左右手相握的人
2)在节奏感较强的音乐中,大家放开手,在圆圈内随意走动,音乐一停,脚步即停。
找到原来左右手相握的人分别握住。(左右手必须想原来握的人)
3)小组中所有人手彼此相握,形成一个错综复杂的手链。在节奏舒缓的背景音乐中,
在手不松开的情况下,无论用什么方法,将其复原成大圆圈。
4)合并两组,再做一次
5)建议讨论:出现死结怎么办?从什么时候开始有了信心
提醒注意:不可引入竞争
游戏变通:时间允许,可以变成三组合并,四组合并等
关爱留守儿童的策划书 2
一、活动主题:
同一片蓝天下,心手相牵,筑起留守学生健康成长的阶梯。
二、活动目的:
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定,对于闭塞的农村,留守儿童对于防灾减灾知识知之甚少。为加强防震减灾知识科普教育活动,增强留守儿童的防灾减灾知识,提高地震灾害防御和自救互救的能力,有效保障师生生命安全,xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时,发挥医学志愿者专长,教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守儿童度过一个快乐的五一假期,和孩子们一起做饭、进行团队游戏,提高孩子的动手能力,悉心观察留守儿童的心理需求、感受,对孩子进行心理调适,及时疏导孩子的心理压力,让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
xx区xx镇祠堂小学
五、活动流程:
8:20——8:30
xx区志愿者协会办公室集合。
9:00——12:30
与孩子们一起做午饭,包饺子。
13:00——14:30
志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)。
14:40——15:10
防灾减灾演练。
15:20——17:00
团队游戏。
17:00
活动结束,送离家远的孩子回家,志愿者返回
六、活动人数:
社会人士不限,学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上,擅长与小朋友沟通,会做饭,能独立带领小朋友做团队游戏)
七、报名方式:
xx老师:xxxx。
八、物资征集:
1、募集爱心资金500元,用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。(食物由服务队统一购买,以保障食物统一、安全)
2、征集爱心车数辆,搭乘志愿者到达学校
3、募集儿童牙刷、牙膏75套,用于送予学生
九、
欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动,让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦,锻炼孩子的意志,学会感恩。同时,请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
十、活动评估:
活动结束后,将对活动进行评估,总结活动的优点和不足之处,为以后的活动提供参考和改进。评估主要从活动的.组织、实施流程、参与人员、物资使用等方面进行。
十一、活动宣传:
通过社交媒体、学校通知、家长会等途径进行活动宣传,提高活动的知名度和参与度。
十二、活动后续:
活动结束后,将与学校建立长期合作关系,定期回访学生,关注他们的学习和生活情况。同时,将组织更多的志愿服务活动,为留守儿童提供更多的关爱和支持。
关爱留守儿童的策划书 3
为进一步加强未成年人思想道德建设,共同呵护留守儿童健康成长,快乐生活,开展 2018 年春泥计划“缤纷夏日”系列活动,经研究,区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下:
一、活动时间:
20xx年7月10日-12日。
二、活动地点:
雅林学生综合实践教育基地,报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容:
xxx
四、参加对象:
全区小学农村留守儿童(三年级及以上),xx年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附件4。
五、活动要求:
1、营员必须身体健康,自愿参加,家长支持。
2、营员必须遵守夏令营的活动纪律,不得擅自离开活动场地,离开活动地点必须告知辅导教师。
3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动,不收任何费用。
4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供,其它生活用品自备。每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的`道具、服装。
5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表(附件2、3),附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字,于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(xx),联系人:付xx,联系电话:xx。电子表发送至xx,联系人:黄xx,联系号码:xx
关爱留守儿童的策划书 4
一、活动背景
为了迎接20xx级新生来到华锐学院,参加爱心救助协会,促进全体会员的交流与沟通,丰富全院学生的课余文化生活,我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童,在新的学期里拥抱希望,让爱心起航,让一切都有一个新的开始。
二、活动主旨
在这个步伐飞跃的社会,越来越多的农民工进城务工,留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童,我们在行动。我们会把爱心传播到社会上,播撒到农民工子弟以及孩子们心中,我们会把爱心铭记。
三、活动目的`
呼吁大家一起关注留守儿童,加强与留守儿童以及信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流,增加社团的活力,为学校社团增添光彩,促进广大会员的交流,营造和谐气氛。
四、活动主办单位:
信阳师范学院华锐学院爱心救助协会,信阳师范学院爱心学校
五、活动时间
xx
六、活动地点:
华锐学院篮球场
七、活动内容安排
1、由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到华锐学院篮球场,完成第一项爱心传递活动;
2、爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐学院篮球场就坐整齐;
3、由爱心救助协会文艺部的同学表演节目;
4、与留守儿童做趣味游戏,具体的游戏规则如下:
(一)七拼八凑
要求:参加人数3050人为佳,分成45组
道具:托盘,背景音乐
主持人要求大家分组做好,游戏规则告诉大家:
1、每组先选出一名接收者,手持托盘站在中间;
2、其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中,最先集齐物品的小组获胜;
3、背景音乐响起主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快;
4、采集物品来自日常用品如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要把有难度的放在最后面如药片,糖果等。
5、聪明的主持人还会临时选择一些东西,例如一根白头发
(二)马兰花开
1、主持人一人站在场地中央:
2、参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米左右以上,不可以有肢体接触;
3、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念马兰花,马兰花,风吹雨打都请问要开几朵花?
4、主持人说:5朵那大家就赶快任意5个人抱在一起,出现没有抱在一起的就出局,剩下的人继续玩。
5、考虑到时间问题,在游戏结束之后,便派人将留守儿童送回信阳师范学院爱心学校会员手中,保证他们的安全。
6、爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。
7、文艺部的同学教大家一些手语。
8、在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。
9、大家齐唱会歌爱,因为在心中。活动宣布结束并拥抱,拍照留念。
八、对活动中可能出现的问题及突发事件的处理:
1、由于活动规模较大,必须维持整个活动现场的秩序。
2、活动期间要特别注意安全问题,对于现场的突发事件有专人负责。
3、活动当中所需要的托盘,音响等要有专人安排妥当。
九、后续工作
xx
关爱留守儿童的策划书 5
一、活动背景
在xx小学有着这样一群儿童,他们的父母为了家庭的需要,背井离乡来到陌生的城市打工,留下了一群还未成年的孩子。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育,其生活、学习和心理都要经受前有未有的境遇。有的不适应,感到孤独无助,有的承受不了新的压力,诚惶诚恐,有的'劳累过度,力不从心等等。
二、活动的主题
关注留守儿童,关注祖国的未来
三、活动目的及意义
1、通过策划开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童,走近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动时间:
3月28日下午2:00――4:00
出发时间:3月28日下午1:00
集合地点:新校区北园大门口
五、活动地点:
xx小学
六、活动的对象:
xx小学的留守儿童及机械系全体师生
七、主办单位:
xx学院机械系团委
承办单位:xx学院机械设计及其自动化1112、1113班
八、活动构成
1.校长宣布活动开幕
2.老师代表讲话
3.学生代表做发言
4.文艺演出。(史云飞演奏乐器,谭柳教小朋友们唱歌等)
5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、拔萝卜等游戏
6.在校内征集爱心图书,发放给留守儿童(无论新旧,所有适合小学生阅读的书籍,比如科普类、故事类、童话类、漫画类等)
7.进行微博呼吁。让更多的人来关爱留守儿童,走近留守儿童
九、人员安排
每班出18人,班长协助班主任带好队,确保安全
1.心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料,并于当天与留守儿童交流。
2.组织委员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结
3.宣传委员积极动员同学们参加本次活动和献爱心活动,积极捐款捐物(物品包括书本,玩具等)
4.各班文艺委员出一张于活动主题相关的海报
十、活动要求:
1、征得家长同意。
2、遵守活动要求,服从带队老师指挥,注意安全。
3、所有参加活动的同学要穿好校服,戴好校徽(团徽)。
4、与小朋友交流时,态度亲切、耐心,在活动中,能尊重他们,照顾他们。
5、人数36
关爱留守儿童的策划书 6
为认真贯彻落实党的十九大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务各校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,安仁县青少年校外活动中心决定在全县各乡镇范围内深入开展“情寄留守童心”爱心捐赠活动,具体方案如下:
一、活动背景
“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,各校留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的'思想道德教育,有利于维护和谐校园建设大局。
二、活动主题
“情寄留守童心”爱心捐赠
三、活动内容
1、县青少年校外活动中心负责学习用品和体育器材约5000元/1个学校,共计六个学校;
2、各乡镇文化站负责一台文艺演出(约1小时);
3、文化志愿者负责授课、心理辅导、手工课(剪纸或者捏橡皮泥)、小游戏(猜谜语、拉网捕鱼)等,时间约为1小时;
四、行动分三个阶段:
20xx年9月为准备阶段,对本地贫困留守儿童要做到“底子清、情况明”,切实掌握贫困留守儿童基本情况,并做好计划部署。
20xx年10月-20xx年11月为实施阶段,陆续开展关爱贫困留守儿童相关活动。
20xx年12月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式,探索关爱行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求
1.高度重视,精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程,家庭社会方方面面。农村留守少年儿童数量多、分布广,各校要进一步提高认识、紧密协作,将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措,统筹部署,精心组织,在各班积极发动招募“爱心志愿辅导员”,做好活动策划,确保此项活动有序高效。
2.务求实效,形成机制。各校要以求真务实的精神,坚持以少年儿童为本,针对留守儿童的具体情况,为留守儿童群体提供多样化的帮助,让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设,努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中,各团队组织要建立结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验,指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。
3.挖掘典型,注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用,要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型,宣传关爱贫困留守儿童的爱心志愿者先进事迹,宣传基层团队组织关爱贫困留守儿童的好做法、好经验,努力在全校形成关心、爱护、帮助贫困留守儿童的浓厚氛围。
4.整合资源,形成合力。各班要紧密联系、相互配合,为“关爱贫困留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源,将“关爱贫困留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来,积极争取相关部门和社会各界的大力支持,把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。
关爱留守儿童的策划书 7
一、活动背景
xx有效解决留守儿童教育、孤残儿童、艾滋病孤儿、艾滋病孤儿、流浪未成年人救助等问题。为响应国家号召和社会需要,湖南科技大学商学院青年志愿者团的青年志愿者以服务他人,提高自己为宗旨,开展了四美小学的志愿者教学和四美村孤寡老人的统计调查活动。留守儿童教育、心理问题教育、心理问题和孤寡老人赡养问题。20xx20年7月,由20多名志愿者组成的湖南科技大学商学院暑期社会实践小组来到湘潭县乌石镇四美村四美小学。我们主要开展了两项活动:一是对小学生进行志愿者教学活动,二是调查当地留守儿童的教育状况。活动结束后,我们希望再次到四美小学了解留守儿童的心理状况和四美村孤寡老人的现状,并寻求帮助计划。希望通过这次活动,深入这些弱势群体,寻求一些解决办法。在倡导和谐社会和新农村建设的时期,我们将继续开展爱的微风,为贫困地区的儿童和孤独的老年人做出一些微妙的努力,呼吁各行各业关注农村地区的长期问题。
二、活动目的
1、加强与儿童的沟通,进一步了解留守儿童的心理状况,通过志愿者与他们沟通培养健康心理。
2、给四美小学的孩子们带来丰富多彩的文化知识,培养他们的学习兴趣。
3、让留守儿童从生活中学会感恩,引导他们的健康发展。
4、慰问当地孤寡老人,给老人送去关怀、幸福和温暖,温暖他们的心灵,在生活条件上提供一些帮助。
5、培养商学院志愿者的策划能力、组织能力、协调能力和实践能力,提高志愿服务水平。
6、通过这次志愿活动,志愿团的新成员可以更好地了解志愿团的活动,促进新成员的成长。
7、增强部门影响力,提升学校形象,引导社会关注四美村。同时,志愿者精神传播到全社会,呼吁更多的人加入志愿者行列。
三、活动形式及内容
首先,我们将召开以志愿者与儿童交流为主题的班会,完成志愿者与儿童的配对交流;然后,一些志愿者去乡镇政府统计了解四美村孤寡老人的现状;最后,我们分组访问留守儿童和孤寡老人,了解他们的生活状况,并提供一些帮助。
四、活动主题
照顾留守儿童和孤寡老人
五、活动时间
20xx11月12日(星期六)
六、活动地点
湘潭县湘潭县乌石镇四美村四美小学
七、参与者
湖南科技大学商学院青年志愿者联盟
八、活动对象
四美村留守儿童,四美村孤寡老人
九、前期准备
1、活动负责人积极与四美小学教师保持联系,尽快告知小学教学活动的流程和注意事项,做好沟通工作。
2、负责人提前筹集到四美小学的资金,购买支教活动所需的所有相关物品。
3、招募志愿者,提前通知活动的具体流程,加强志愿者之间的沟通。
4、协调志愿团内部分工,明确各自小组的工作,班会主持人提前做好班会准备,写好主持词。
5、准备横幅和相机。
6、提前联系新闻报道中心和大同社,与他们保持沟通,做好志愿者教学的宣传工作。
十、活动流程
1、11月12日上午7:00,所有人员聚集在三教门口拍照,统一乘车前往四美小学。
2、10:00到达四美小学时,志愿者负责人与四美小学负责人协商活动的具体流程和安排,确定活动人员和时间安排。
3、10:00~11:30开始以志愿者与留守儿童交流为主题的班会,完成本次配对交流。
4、10:00~11:30班会召开时,部分志愿者前往乡镇政府了解四美村孤寡老人的现状,尽量获取具体信息,如具体地址、年龄等。
5、11:30~13:30全体员工就餐休息半小时。
6、活动负责人13:30~15:00组织志愿者,四美小学教师带领志愿者参观、拜访、慰问留守儿童和孤寡老人,深入了解他们的生活状况。
7、15:00~15:30所有活动人员回到四美小学休息,拍照结束活动。
8、活动结束,全部人员集合,清点好人数、财务,上车返校、
十一、后期准备
1、活动负责人动结束后,活动负责人应及时总结活动,写下自己对活动的意见和意见,并及时向其他教学活动负责人反馈建议。
2、与四美小学校长冯灿保持沟通,以便今后顺利开展类似活动。
3、活动负责人积极与留守儿童、孤独老人、志愿者沟通,谈论志愿者教学过程中遇到的问题,及时反馈意见,提出改进和解决问题的'方法。
4、活动结束后,大力宣传社会和学校,增加活动影响力。
5、整理留守儿童和孤寡老人的个人资料,为今后的活动提供文字资料,撰写活动总结。
6、与小红帽送信组协调后的每月送信工作,安排每月送信志愿者。
十二、注意事项
1、在活动过程中,要注意照片和视的积累。
2、注意班会纪律,随时观察孩子的情绪变化,防止孩子在课堂上发生冲突。
3、所有活动人员应提前10分钟到达指定的集合地点,以便团队按原时间出发。
4、参加活动的志愿者要有耐心和责任感,与孩子和谐沟通,在交谈中注意自己的话语。
5、所有人员不得早退,也不得自行离开玩耍。特殊情况下不能参加的,应提前联系负责人,以便另行安排或更换。
6、大学生素质要体现在活动中,不抽烟,不吃零食,不随地扔垃圾。
7、注意在活动过程中保管好自己的财产,随时清点好自己的财务,防止丢失。
十三、资金预算
项目总车费和餐费横幅
经费(元)800201901040
关爱留守儿童的策划书 8
活动名称:
关注留守儿童活动
活动主题:
爱心守护,播种希望的种子(播洒爱心阳光)
活动背景:
回顾童年,我们都该知道,家庭教育是每个人一生中不可或缺。启蒙教育,而作为留守儿童,她们缺乏健全的家庭教育,从小身边只有年迈的爷爷奶奶,甚至很多小孩子对于父母的认知存在着迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那个动荡的年代,身体早已积累了暗伤,在老来各种疾病层出不穷,连自己都无法顾及,自然没有更多心力照顾小孩,常言道:穷人家的孩子早当家。在别人还在父母怀里撒娇的时候她们却被迫成长,开始学着简单的家务,在那种贫苦艰辛的环境下,对学习的执着努力之心也被一点点磨灭,她们没有很多的时间去学习,因为她们有更多的事要做,当然,也有些孩子,从小缺乏父母的`言传身教,生出叛逆心理,变得桀骜不驯,她们其实渴望得到父母的关爱,哪怕是批评也会觉得开心。
活动目的:
1、为了响应党和共青团的号召,全面贯彻党和共青团的政策方针,充分发挥先进青年学生打带头作用,重视社会弱势群体,促进社会和谐发展。
2、增强队员对农村的现实问题的了解,提高队员们的社会实践能力,增强队员们的社会阅历,培养队员们吃苦耐劳、勇于奉献的时代精神,发扬我们当代大学生的奉献精神,展现我校大学生“严谨、自强、求是、创新”的人格魅力。
3、为了帮助留守少年儿童在学习、生活和身心健康发展上营造良好的氛围,呼吁全社会都来关心和爱护留守儿童,并希望通过本次活动让留守儿童学会感恩生活,感恩社会,做一个自强不息的人。
活动地点:
前期武汉生物工程学院,后期xxx留守儿童小学
前期安排:
1、主办人员进行社会调查,挑选活动对象。
2、召开主办人员会议,选定活动对象。
3、联系活动对象的在校方,交谈并制定活动日程。
前期调查:
图解留守儿童,可见小学及小学以下留守儿童占农村留守儿童的60%多!
关爱留守儿童的策划书 9
一、活动背景:
随着我国经济的发展,城市化水平加快,越来越多的农民工远离家乡,到城市打工,进而造成农村出现大量留守儿童。
留在农村的儿童,多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持,但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低,对儿童的抚养、教育往往力不从心,多限于满足孩子的物质需要,甚至纵容溺爱,而疏于精神引导和道德管束。
他们需要社会的关注,而我们能做的就是奉献自己的爱心,关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手,播下爱的.种子;来年,收获爱的果实。
二、活动主题:
“青”心“协”手,走近心灵
三、活动时间:
待定
四、活动地点:
李万小学,学生家里
五、活动目的:
1、使留守儿童感受到来自社会的关怀,温暖他们的心灵。
2、加强留守儿童与大学生之间的沟通,使我们的大学生更加了解这个特殊的群体,从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。
3、提高青年志愿者的服务素质,展现志愿者的奉献精神与风采。
4、提高大学生的思想觉悟,增强广大学生的公民意识。
六、活动对象:
文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。
七、活动前期准备:
1、与高新区小学的相关校领导联系,进行活动相关事宜的讨论,并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。
2、走访留守儿童的家庭发现具体问题,选定具体帮助的留守儿童,了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。
八、活动流程:
1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。
2、准备一些调查问卷,调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。
3、探访留守儿童家里,询问其在平常生活、学习中遇到的问题,给他们辅导功课,并与其谈心。
4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信,写出他们想对父母说的话。
5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏,让他们在游戏中感受到快乐与关怀。
6、赠送留守儿童一些小礼品,如书籍、学习用品、自制的卡片等。
7、让留守儿童写下自己将来的愿望,以期未来做比较,同时唤起他们心中的希望。
8、志愿者在活动中与留守儿童留影。
9、在校内做好宣传工作,呼吁更多的人关注留守儿童九、
九、注意事项:
1、由于信息采集量较大,所以要合理安排时间。
2、参与拍摄人员行为要自然。
3、网上搜集的信息要有典型性。
关爱留守儿童的策划书 10
一、 活动主题
关注留守儿童,传递圣诞温暖。
二、 活动背景
1.随着当今社会的发展、进步,越来越多的父母开始外出务工,将自己的子女留在家中独自一人或交给亲人看管,这些孩子缺少父母的关怀与爱,缺少童年的乐趣。
2. 现如今孩子们的学业任务越来越重,学习竞争也越来越激烈,他们的校园生活简单而枯燥,因此他们十分渴望能有一个丰富多彩、充满欢乐的校园生活。
3. 圣诞节对于小学生来说充满了神秘色彩和美好幻想,是他们童年生活中十分期待的一个节日,而小学生由于学习原因很难在学校里感受到圣诞节的欢乐气氛,实现他们对于圣诞节的美好梦想。
三、 活动目的
1. 使留守儿童感受到社会对他们的关怀,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖,让他们知道我们的爱无处不在。
2. 丰富留守儿童的校园生活,让孩子们在学习之余感受圣诞节的欢乐气氛,让他们拥有一个充满欢乐的童年回忆。
3. 给在校大学生提供一个走出校园奉献爱心的机会,使大学生体会到“授人玫瑰、手有余香”的奉献精神。
四、 活动对象
蚌埠师范第二附属小学的.各年级留守儿童。
五、 活动时间
20xx年12月17日(周三)下午3:00。
六、 活动地点
蚌埠师范第二附属小学的操场或者教室。
七、 前期准备
1. 由外联部干事负责与蚌埠师范第二附属小学取得联系,确定活动时间、地点、 人数等相关事宜。
2. 外联部安排干事提前三天准备好糖果、气球、卡片、圣诞帽等物品,提前一天租借圣诞服。
3. 安排好每一位干事的工作,制定干事工作分配表。选出两名志愿者分别做主持人和扮演圣诞老人。
4. 提前三天制作好圣诞卡片。
5. 制定路线:在财大西门乘坐122路公交,在工农路站下车,步行至光彩大市场站乘坐209路到长青北路站下车,步行至蚌埠师范第二附属小学。
6. 联系新闻部,安排新闻部干事在活动当日拍摄照片、视频。
7. 联系宣部,由外联部和宣部合作,在活动前一周准备好活动所需要的PPT。
8. 活动前两天联系新闻部宣部,在空间和微信平台对本次活动进行宣传。
9. 活动当日安排外联部两名干事提前到达活动场地,打扫场地卫生,布置场地。
做好活动准备(如果是室外活动设置四组50米跑道)。
10. 所有志愿者熟悉游戏规则,排练节目,准备好故事和笑话。
八、 活动流程
(一) 室外活动流程
1. 2:30,负责前期准备的两名干事到达活动场地进行准备工作。
2. 2:50,四名志愿者负责将学生分为四组,每人负责一组,将他们带到指定区域坐好,并维持现场秩序。
3. 3:00——3:05身穿圣诞服的志愿者进场向孩子们讲述圣诞节的故事。
4. 3:05——3:15。以组为单位圣诞老人分发愿望纸板,让学生在纸板上写下自己的圣诞愿望。
5. 3:15——3:35第一轮游戏:顶气球接力赛。先由主持人介绍游戏规则(介绍的同时安排机动志愿者演示)。然后每组安排六位同学,由该组负责志愿者带领他们到达跑道指定位置,两个人一队。准备好之后,由主持人宣布比赛开始,每队学生用脸顶着气球向前跑,传给前面一队,第一个到达终点的组获胜,由圣诞老人派发奖品。
6. 3:35——3:55第二轮游戏:萝卜蹲。先由主持人介绍规则(介绍的同时安排机动志愿者演示)。然后每组安排两位同学(注意不要与第一轮游戏的同学重复),八名同学分别代表不同颜色的萝卜,由主持人宣布比赛开始,最后获胜者由圣诞老人分发奖品。
7. 3:55——4:00,圣诞老人带领大家一起唱圣诞歌,结束本次活动。
8. 4:00——4:20四名维持秩序的志愿者负责安排学生有序离场,剩下志愿者负责清理场地。
9. 4:20,结束所有工作,集合回校。
(二) 室内活动流程(备案)
1. 2:30,负责前期准备的两名干事到达活动场地进行准备工作。
2. 2:50,四名志愿者负责将学生分为四组,每人负责一组,将他们带到指定区域坐好,并维持现场秩序。
3. 3:00——3:05圣诞老人带领三名干事跳小苹果开场。
4. 3:05——3:10 主持人宣布开场,并向学生介绍圣诞节的故事。
5. 3:10——3:20圣诞老人分发提前制作的圣诞卡片,让孩子们写下自己的圣诞愿望,随后收取愿望卡片。
6. 3:20——3:30随机找几位学生分享自己的圣诞愿望,每位分享愿望的同学都可以获得一份小礼物。
7. 3:30——3:50游戏环节:耳语传真。主持人介绍规则。由圣诞老人将四个写有词语的卡片给每组的第一位同学,看完后收回。主持人宣布游戏开始时由第一位同学将词语依次向后传话,直到最后一位同学,最后一位同学上黑板写下词语,又快又准的组获胜,由圣诞老人分发礼品。
8. 3:50——4:00.主持人和圣诞老人带领大家唱圣诞歌曲,结束活动。
9. 4:00——4:20四名维持秩序的志愿者负责安排学生有序离场,剩下志愿者负责清理场地。
10. 4:20,结束所有工作,集合回校。
九、 活动内容补充
(一) 室外游戏环节补充
1. 爱的抱抱(报数结队):首先由主持人介绍规则,每组安排三名学生,手拉手围成圈走,由主持人喊一个数字,学生各自抱团,被孤立出来的淘汰,以此重复直到最后一组胜利,由圣诞老人给胜利组分发奖品。
2. 一只青蛙游戏:首先由主持人介绍规则,每组安排三名学生,围成一圈,主持人宣布游戏开始,学生依次报出“一只青蛙跳进水中,扑通”中的每一个字,接下来是“两只青蛙跳进水中,扑通”,以此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。
(二) 室内游戏环节补充
1. 贴鼻子游戏:主持人宣布游戏规则,圣诞老人在黑板上画出两个大圆圈并画好眼睛嘴巴,每轮两组,用红领巾蒙住孩子们的眼睛,让他们走到黑板前用橡皮泥去贴,每轮画的最准的由圣诞老人发礼物。
2. 数“7”游戏:主持人宣布游戏规则,每组选出3名同学,任意一人开始数数,1、2、3按顺序数下去,逢到7的倍数(7、14、21)和含有7的数字(17、27)必须以敲桌子代替。输了的同学表演节目,表演结束后由圣诞老人分发糖果。
十、 活动后期
1. 打扫场地,收拾活动物品。
2. 第二天及时归还租借的圣诞老人服装
3. 联系新闻部宣部在空间和微信平台发布本次活动的成果和照片,对本次活动进行反馈。
4. 每位干事写一份活动总结,总结本次活动中的优缺点,并对未来活动提出建议。
十一、 注意事项
1. 事先和支教小学进行联系,确定落实支教的地点和时间。
2. 做好备案工作,做好应对现场混乱等紧急情况的应对措施。
3. 关注天气预报,确定活动当日活动场地是室内还是室外,如果天气情况良好就选择室外活动,若天气不好活动场地选择室内。
4. 提前和老师联系,让老师对本次活动的进行有大致了解。
5. 在往返过程中注意安全,做好路线安排,注意交通情况。
关爱留守儿童的策划书 11
一、活动背景:
现代社会众多家长自身经济受条件限制,在外经商、务工,但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜,使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童能够安心学习,留守儿童的家长在外安心工作。
这些留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
二、活动目的及意义:
1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等
3、学习上对他无微不至的关怀,更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育,使他经常受到老师的表扬。
4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下,我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去,就想方设法把情况反馈给家长,要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。
三、活动主题:献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神,为留守儿童送关怀
活动安排:
(一)活动时间:20xx年5月28日
(二)活动地点:杏坛小学
(三)活动开展:
1、前期准备:
(1)安排活动会议,指定分配任务及注意事项。
(2)提前与学校联系,邀请嘉宾。
(3)会场布置,话筒音响等设备的租借。
(4)制作、张贴海报。
(5)统计所需物品清单,安排人员工作证的发放及签到查岗。
(6)活动所需物品的购买。
(7)确定30名志愿者名单,做好名单统计。
2、活动开展过程:
(1)启动仪式:
第一项:请杏坛小学校长致词;
第二项:请宋会长向济宁学院沸点志愿者协会授旗;
第三项:请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言;
第四项:请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品;
第五项:请学生代表讲话;
第六项:请陵城镇教委领导讲话;
第七项:请济宁学院领导讲话。
(2)亲情帮助
①学生志愿者通过一对一的'形式和留守儿童建立亲情帮助关系,与留守儿童沟通进行心理辅导。
②亲情教育,向他们介绍大学生活,用美好的大学生活提高孩子们对受教育的热情。
③开展亲情课堂,根据其开课科目设置相关课堂辅导,增强学习兴趣。
④组织留守儿童集体与在外的打工的父母通电话,把自己的心事讲给父母,为留守儿童与父母沟通提供条件。
⑤我们和留守儿童一起为留守儿童做人生规划。
⑥做“歌声传球”游戏,寻找快乐。
⑦一对一关爱的志愿者与留守儿童互留电话号码,经常沟通,询问学习、生活。并合影留念。
3、后期总结:
(1)统计志愿者名单。
(2)各部门做好工作总结,改善不足。
(3)认真听取学校对本次活动的评价,希望再次合作。
四、经费预算
共计:1790元注:礼物包括:日记本(志愿者在首页写上勉励、祝福的话语,鼓励留守儿童记日记,提高写作的同时也可以缓解心情)、词典(鼓励同学学习)
五、活动中应注意的问题及细节:
1、提前与有关学校联系,确定留守儿童名单;
2、整个活动中要有人负责拍照工作;
3、活动后新闻稿要做到及时写,及时投,扩大社会影响力;
4、活动过程中要注意人员的安排,一定要有条理性及现场秩序的维持;
5、所有人员带好工作证,带好工作帽,及会徽。
【关爱留守儿童的策划书】相关文章:
关爱留守儿童活动策划书04-01
关爱留守儿童方案12-17
关爱留守儿童的文案02-17
留守儿童关爱计划04-04
关爱留守儿童总结06-29
关于关爱留守儿童的03-11
关爱留守儿童的总结01-19
留守儿童关爱总结01-16
关爱留守儿童标语02-07
关爱留守儿童的标语05-30