读完一本书以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读书笔记,把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读书笔记呢?下面是小编为大家整理的小苗与大树的对话读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小苗与大树的对话读书笔记1
这个单元我学了四篇课文,这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。
这篇课文讲的是一位叫做苗苗的`小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段:季羡林和苗苗谈看闲书,季羡林看了很多闲书;苗苗和季羡林谈正课,有各种各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主张的三件事:多看闲书;主张三贯通;还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。
读了这篇课文,我知道一个小学生如果多看些闲书,可以让头脑灵活,思维敏捷,想象力丰富,这对写作的好处可大呢!而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌,还可以让我们对古代现代的知识增加,然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后,才能为祖国的未来奋斗!
小苗与大树的对话读书笔记2
读了《小苗与大树的对话》这篇课文,我很有感触。
第一,苗苗与季羡林爷爷的对话,让我感受到了要写好作文,就应多看课外书,但是,看课外书不能耽误正课。在这方面我觉得自己做得很不够,课文中说的`《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要立刻抓紧补上去。
第二,季爷爷教育我们不能偏科,要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通十分好。我想,要做到这三贯通,是很难很难的,但是,我必须要朝着这个方向去努力。
第三,季爷爷教育我们不但外语要学好,而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说:“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”我要努力加油,向“两百首诗、五十篇古文”进军!
小苗与大树的对话读书笔记3
学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中,在轻松和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水平。
我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!
对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的.要求,我觉的并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!
小苗与大树的对话读书笔记4
《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。
还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的.结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。
“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!
小苗与大树的对话读书笔记5
读过《小苗和大树的对话》这篇课文后,对我的.启发是,看多一些闲书能够学多一些知识,也能写多一些好的文章。
我也读过一些闲书,其中有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》,但是三国演义我只看互第七十五篇。
在我看的一些闲书里,其中《西游记》我看过3遍了,在里面能够学到许多的词语及成语。
其实,看闲书能够帮忙我们的学习,也能够帮忙我们在日常生活上怎样做。
在这课上,文中的作者苗苗认为文章写的好有两个重要条件,是写真事、多看课外书。我认为也一样。
- 相关推荐
【小苗与大树的对话读书笔记】相关文章:
小苗与大树的对话读书笔记04-06
小苗与大树的对话的说课稿02-06
《小苗与大树的对话》教案06-24
小苗与大树的对话的教案06-18
《小苗与大树的对话》的教案06-19
《小苗与大树的对话》的教案08-25
《小苗与大树的对话》教案09-13
《小苗与大树的对话》教案08-02
《小苗与大树的对话》教案09-13
季羡林:小苗与大树的对话10-15